
- •1.Свойства графически заданной функции
- •2. Свойства линейной функции и
- •3. Анализ свойств конкретных линейных функций
- •8. Определение числа решений системы
- •9. Свойства линейной функции
- •10. Функция и её свойства
- •11. Задача
- •Степенная функция с четным показателем степени её свойства и график
- •3. Изучение свойств функции
- •4. Решение задач
- •Исследование функций на четность
- •Свойства квадратичной функции
- •Задачи на степенные функции
3. Изучение свойств функции
Рассмотрим
функцию Например,
Это четная функция. Графики всех таких функций проходят через три фиксированные точки (0; 0); (1; 1); (-1; 1).
Кривая касается
осиx в
точке (0; 0) и похожа на кривую
но
круче при
Рассмотрим
взаимное расположение
кривых
|
0 |
|
2 |
|
0 |
|
4 |
|
0 |
|
6 |
4. Решение задач
Рассмотрим примеры.
1.
Что больше: Ответ:
Что
больше: Ответ:
Что
больше: Ответ:
2.
Построить графики функций
и найти :
a.
b.
Решение:
a.
Чтобы получить график
функции необходимо
построить график функции
и сдвинуть его на 2 вправо вдоль
осиx (Рис.
4).
b.
Чтобы получить график
функции необходимо
построить график функции
и
сдвинуть его на 1 вверх вдоль осиy (Рис.
5).
3.
Найти построить
график функции
Решение:
Чтобы получить график функции ,
кривую
необходимо
сдвинуть на 1 вправо и на 0,5 вверх
(Рис. 6).
В следующей задаче мы используем данные предыдущей задачи.
4. Найти все значения параметра a, при каждом из которых уравнение
имеет
хотя бы одно решение.
Решение:
Рассмотрим
построенный график
функции (Рис.
6) и пересечем его семейством
прямых
.
Если нет
решений.
Если 1
решение.
Если 2
решения.
Фактически, множеством значений параметра, при которых уравнение имеет решение, является множество значений функции
Ответ:
5.
Найти все значения параметра ,
при каждом из которых уравнение
имеет:
a. два корня разных знаков;
b. два положительных корня.
Решение:
Методика
та же, что и в предыдущей задаче
– рассмотреть график функции и
пересечь его семейством
прямых
(Рис.
6).
Ответ:
a.
b.
Определить
число решений системы
Решение:
Построим
графики функций и
в
одной системе координат
(Рис. 7).
На
промежутке функция
убывает,
а функция
возрастает,
имеется одна точка пересечения.
На промежутке
функция
возрастает,
а функция
убывает,
имеется одна точка пересечения.
Итого, имеется два решения
данной системы.
Ответ: Два решения.
Исследование функций на четность
В этой лекции напомним определения и свойства четных и нечетных функций, сформулируем алгоритм исследования функций на четность, и рассмотрим пример использования алгоритма для решения конкретных задач.
Напоминание:
Функция называется
четной, если для любого
График четной функции симметричен относительно оси y. Верно и обратное – если график функции симметричен относительно оси y, то функция четная.
Функция называется
нечетной, если для любого
График нечетной функции симметричен относительно начала координат. Верно и обратное – если график функции симметричен относительно начала координат, то функция нечетна.
Приведенные факты сформулируем более кратко и проиллюстрируем на графике.
1.(Рис
).
2.(Рис.
2).
Этими опорными фактами мы будем пользоваться при определении четности функции.
Алгоритм исследования функции на четность
Из приведенных определений и свойств вытекает
Алгоритм
исследования функции на
четность.
1.
Исследовать на
симметричность относительно
нуля
Если
не
симметрична относительно
нуля, это функция общего вида.
2.
Найти
3.
Сравнить
-
если то
функция четная;
-
если то
функция нечетная;
-
если хотя бы для одного
то
это функция общего вида.
Решение примеров
Рассмотрим конкретные примеры.
Исследовать функцию на четность:
1.
Решение:
(Рис.
3).
Область определения состоит из всех действительных чисел, кроме нуля. Область определения симметрична относительно нуля.
Ответ: Функция четная.
2. .
Решение:
(Рис.
4).
несимметрична
относительно нуля, значит
это функция общего вида.
Ответ: Функция общего вида.
3.
Решение:
область
определения симметрична
относительно нуля.
Ответ: Функция нечетная.
4.
Решение: (Рис.
5).
Область определения симметрична относительно нуля.
Ответ: Функция нечетная.
5.
Решение:
Область определения симметрична относительно нуля (Рис. 5).
Ответ: Функция четная.
6.
Решение: Область
определения симметрична
относительно нуля.
Мы
видим, что для :
Функция
не является ни четной, ни
нечетной, значит, это функция
общего вида
Ответ: Функция общего вида.
7..
Решение: (Рис.
6).
Область определения несимметрична относительно нуля.
Ответ: Функция общего вида.
8.
Решение:
Построим график функции (Рис. 7).
График симметричен относительно оси y, функция четная.
Эту
же функцию можно задать как
Ответ: Функция четная.
9.
Постройте график функции и
прочитайте его, если
Решение: Построим график функции (Рис. 8).
График симметричен относительно оси y, функция четная.
Функция
возрастает при
Функция
убывает при