Информационно-методическое обеспечение

1. Бэрон Р. Агрессия: Учеб. пос. -СПб., Питер, 2002.

2. Вагин И.О. Я знаю как нужно!: Уроки жизненного успеха.- СПб., Питер, 2002.

3. Зимняя И. А. Педагогическая психология: Учеб. для Вузов. - М., Логос, 2002.

4. Ковалев С. В. Введение в современное НЛП: Учеб.пос.-М., Флинта, 2002.

5. Крысько В.Г, Психология и педагогика. Вопросы - ответы. Структурные схемы: учебное пособие для вузов. – М.; ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

6. Кукушин B.C. Этнопедагогика и этнопсихология: Учеб. для вузов. - Ростов-на- Дону, Феникс, 2001.

7. Лабунская В.А.. Экспрессия человека: общение и межличностное познание: Учеб.пос.-Ростов-на- Дону,Феникс, 1999.

8. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб.пос.- СПб., Питер, 2001.

9. Марютина Т.М. Введение в психофизиологию: Учеб.п ос. -М., Флинта, 2001.

10. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн.: Учеб.для вузов. - М., Владос, 1999.

11. Подласый И.П. Педагогика. – М., 2001.

12. Реан А. А.. Психология и педагогика: Учеб. для вузов. - СПб., Питер, 2001.

13. Самоненко Ю.А. Психология и педагогика: Учеб.пос.- елу 5. Учебно-методические материалы

полнения:

Хачатурян Н.Н.000000000000000000000000000000000002001.

14. Сластении В. А.. Психология и педагогика: Учеб. для вузов. - М, Академия, 2001.

15. Столяренко Л.Д.. Психология и педагогика. – М., 2002.

16. Столяренко Л.Д.. Основы психологии: Учеб. для вузов. - Ростов-на-Дону, Феникс, 1996.

17. Селиванов B.C. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания.- М., Академия, 2000.

18. Узнадзе Д.Н. Психология установки. - СПб., Питер, 2001.

19. Чалдини Р. Психология влияния. - СПб., Питер, 2002.

20. Якунин В. А. Педагогическая психология: Учеб. для вузов. - М., Изд. Михайлова, 2000.

21. Яременко С.Н. Общение и понимание. Учебное пособие. Ростов-на-Дону, ДГТУ, 1996.

Тема 1.Предмет и задачи психологии как науки

1. Предмет психологии. Место психологии в системе наук.

2. Отрасли современной психологии

Литература: 5, 8, 10, 12, 13,14,15,16 (здесь и далее будет указан номер источника в списке информационно-методического обеспечения).

Тема 2. Классификация психических явлений

1. Психические процессы: познавательные, эмоциональные, волевые.

2. Психические состояния и их основные характеристики.

3. Психические свойства личности.

Литература: 5, 8, 10, 12, 13,14,15,16

Тема 3. Методы исследования в психологии

1. Основные группы психологических методов: объективные и субъективные.

2. Основные субъективные методы психологии.

3. Про­ективные тесты и эксперимент (лабораторный, естественный).

Литература: 5, 8, 10, 12, 13,14,15,16, а также

Дружинин В.Н.Экспериментальная психология. - СПб., Питер, 2001.

Тема 4. Нейрофизиологические основы психики

1. Организм и психика.

2. Мозг и психика.

3. Структура и функции психики.

Литература: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13,14,15,16, а также

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. — М., 1972.

Тема 5. Ощущение как познавательный психический процесс

1. Понятие об ощущении. Общие закономерности ощущений.

2. Виды ощущений.

Литература: 5, 8, 9, 10, 12, 13,14,15,16, а также

Веккер Л. М.Психические процессы. В 3 Т. – Т. 1. –Л.,1974.

Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. — М., 1986.

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — Л., 1988.

ЛурияА. Р. Ощущение и восприятие. — М., 1975.

Тема 6. Восприятие как познавательный психический процесс

1. Характеристика восприятия и его свойства. Виды восприятия.

2. Сложные формы восприятия.

3. Иллюзии восприятия

Литература: 5, 8, 9, 10, 12, 13,14,15,16, а также

Бодалев А. А. Восприятие и понимание человеком человека. — М., 1982.

Веккер Л. М.Психические процессы. В 3 Т. – Т. 1. –Л.,1974.

Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. — М., 1986.

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — Л., 1988.

ЛурияА. Р. Ощущение и восприятие. — М., 1975.

Тема 7. Память как познавательный психический процесс

1. Понятие памяти.

2. Общая характеристика процессов памяти.

3. Виды памяти.

Литература: 5, 8, 9, 10, 12, 13,14,15,16.

Тема 8. Закономерности забывания. Мнемотехники.

1. Основные закономерности забывания. Закон Эббингауза.

2. Основные приемы запоминания – мнемотехники.

Литература:

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — Л., 1988.

ЛурияА. Р. Внимание и память. — М., 1975.

Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педаго­гов. — Ярославль: Академия развития, 1996.

Тема 9. Воображение как познавательный психический процесс

1. Понятие о воображении, его основных видах и процессах.

2. Физиологические основы процессов воображения.

3. Роль фантазии в игре детей и творчестве взрослых.

Литература: 5, 8, 9, 10, 12, 13,14,15,16, а также

Брунер Д. С. Психология познания. За пределами непосредственной инфор­мации.— М., 1977.

Веккер Л. М. Психические процессы. — Т. 1. — Л., 1974.

Галин А. Л. Личность и творчество. Психологические этюды. — Новосибирск, 1989.

Найсер У. Познание и реальность. — М., 1981.

Познавательные процессы и способы в обучении. — М., 1990.

Родари Дж. Грамматика фантазии. — М., 1990.

Якобсон П. М. Психология художественного творчества. — М., 1971.