Лабораторная работа3
.docЛабораторная работа № 3
Цель лабораторной работы заключается в изучении и приобретении навыков работы в электронной таблице Excel с логическими функциями и построения разветвляющихся алгоритмов для решения задач
Основными задачами, решаемыми в процессе выполнения лабораторной работы, являются:
-
Разработка алгоритмов и их реализация на Excel и VBA.
-
Ознакомление с логическими функциями.
-
Приобретение практических навыков работы с процедурами –обработчиками событий.
Задание 1.
Рассчитать значение функции z=f(x,y), учитывая область существования. Считать, что аргументы x и y изменяются одновременно, принимая не менее 10 пар значений. Начальные, конечные значения и шаги изменения аргументов x и y задать самостоятельно. В том случае, если функция z не существует, выдать в качестве результата «Функция не существует» .
1.
z=ln(x+y) 13. z=![]()
2.
z=sin
14. z=![]()
3. z=lnx+lny 15. z=lnx+9y
4.
z=
16. z=![]()
5.
z=ln(xy) 17. z=![]()
6.
z=tg
18. z=![]()
7. z=lnx-4lny 19. z=y+lnx
8.
z=
20. z=![]()
9.
z=
21. z=sin![]()
10.
z=ln(x
y)
22. z=![]()
11.
z=ctg
23. z=
+lny
12. z=lnx+lnxy 24. z=lnxy+lny
25.
z=
26. z=![]()
27.
z=cos
28. z=![]()
29.
z=
30. z=![]()
Задание 2:
Заданы числа х и у и область D. Рассчитать величину z по формуле:
1
.
1
(x
+1)
,
(x,y)
D


-1
1 z=
y
-1)
,
(x,y) D
-1
2
.

1


,
(x,y)
D
z=
-1 1 1+y, (x,y) D
-1
3. 1

,
(x,y)
D
z=


1
,
(x,y) D
-1
4
.
1

x
,
(x,y)
D
-1 1 z=

15
, (x,y) D
-1
5
.
1

-1




1
e
,
(x,y)
D
z=
y , (x,y) D
-1
1

x
+4
,
(x,y)
D

-1
1 z=
1 , (x,y) D
-1

1
-
cos x +e
,
(x,y)
D


z=
-1 1 3-x , (x,y) D
-1
8.
1
x
-y
, (x,y)
D
z=
2x+1 , (x,y) D


1
-1
1
9

.
, (x,y)
D
-1 z=


1-|x|
, (x,y) D
-1

1
0.
1
,
(x,y)
D


-1
1 z=
, (x,y)
D
-1
11.
1

e
+x
sin
y , (x,y)
D
-1 1 z=


1
, (x,y) D
-1
1
2.
1
-1
1 x
-3y
+ 4xy , (x,y)
D



z=
3x-y , (x,y) D
-1
1


13.
y+
, (x,y)
D
z=
1 2x , (x,y) D

-1
1
1
4.
2x sin4y , (x,y) D
-1 1 z=

x
+y
, (x,y) D
-1
1
1
5.

-1
1
, (x,y)
D
z=
-
1 , (x,y) D
- 1
1
1
6.
xcos2y, (x,y) D
z=
-1
1
ln(x
+y
),
(x,y) D

-1
1
7.
1


1
, (x,y)
D
z=
,
(x,y) D
-
1
1
8.
-1
1 ln(x
)
, (x,y)
D


z=
,
(x,y) D
- 1

1
19.
-1
1 e
+y,
(x,y)
D

z=
5xy, (x,y) D
1
2
0.
3xy
,
(x,y)
D
z=


-1
1
,
(x,y) D
-1
2
1.
1
,
(x,y)
D

1
z=
2, (x,y) D
2
2.
1
1
-
,
(x,y)
D
-1 z=

1+2׀y׀,
(x,y) D
-1
1
2

4.
y+cos׀x׀, (x,y) D
z=

2y,
(x,y) D
-1 1
-1
2


5.
1
![]()
-lny,
(x,y)
D
z=
-1 1 5, (x,y) D

- 1
2

6.
1
, (x,y)
D
z=
-1 1 x, (x,y) D

- 1
2
7.

1
, (x,y)
D
z=


-1
1
3x, (x,y) D
- 1
2
8.

1
, (x,y)
D
z=

1
2(3-y),
(x,y) D
- 1


1
29.
e
, (x,y)
D
z=

-1
1
1 , (x,y) D
- 1
1
30.
3x
+4xy+5y
, (x,y)
D
z=


-1
1
8e
,
(x,y) D
- 1
Задание 3.
Вычислить функцию y=f(x), обеспечив не менее 4-х точек из каждого интервала:

1.
–x
+3 , если x-6
2. x
+1
, если x<-1
y=
x
+lnx
, если 0<x2
y=
2x+
, если 1<x9
x
+1
, если x>2
x
+1
, если x>9
3
.
x
-3 , если x0
4. x
+3
, если x0
y=
(x+1)
, если 0<x8
y=
lnx
, если 0<x
7
3+
, если x>12
, если x>10
5
.
sin x
, если x-10
6. |x|
-1 , если x-1
y= cos x , если 0<x2 y= x+lnx , если 2<x6
ln
x
, если x>20
2x+e
, если x>16
7
.
cosx
, если x-
8. 2x
+4 , если x3
y=
tgx
, если <x2
y=
,
если 3<x6
x+
, если x>2
x
-1
, если x>10
9
.
x
+sinx
, если x-2
10. e
,
если x0
y=
x+lnx
, если 2<x5
y=
e
, если 6<x12
e
,
если x>5
sinx
, если x>12
1
1.
sinx
, если x<0
12 2+ e
,
если x-4
y=
x
, если 6<x10
y=
x+6
, если 2<x4
lnx , если x>10 ln x , если x>4
1
3.
2x
, если x-10
14. 2+sinx
, если x-1
y=
,
если 0<x5
y=
x+4
, если 4<x5
cos
x
, если x>5
lnx , если x>5
