Moodraya_grammatika
.pdfГОУ ВПО ―Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского‖ Педагогический институт
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Л.К. Ланцова, Т.А. Присяжнюк, Е.Н. Горбунова |
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НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ |
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Издательский центр «Наука»
2011
УДК 811.111 36 (075.8)
ББК 81.2 Англ - 2 - 923
Л 22
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Учѐный совет факультета иностранных языков Пединститута СГУ им. Н.Г.г |
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Кафедра английского языка Пединститута СГУ им. Н.Г. Чернышевскогов |
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Рецензенты: |
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доктор филологических наук, профессор Хижняк С.П. |
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кандидат филологических наук, доцент Александрова Т.Н. |
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Ланцова Л.К., Присяжнюк Т.А., Горбунова Е.Н. |
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грамматика: Учебно-методическое пособие на |
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с. 101 |
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английском языке. Саратов: «Саратовский Ис очник», 2011. – |
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ISBN 978-5-9999-0886-5 |
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Пособие |
предназначено |
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для студентов языковых факультетов высших учебных |
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заведений, студентов, желающихнповысить уровень языковой компетенции, а также лиц, |
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изучающих английский языкес подготовкой выше среднего уровня (upper-intermediate or |
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advanced). |
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Основная цель пособия – формирование у студентов навыков практического владения |
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грамматической категориейа |
наклонения; расширение кругозора студентов при помощи |
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многочисленных а тентичных примеров, иллюстрирующих изучаемый грамматический |
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материал; повышение уровня языковой компетенции студентов. |
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УДК 811.111 36 (075.8) |
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ББК 81.2 Англ - 2 - 923 |
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Работа издана в авторской редакции |
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ISBN 978-5-9999-0886-5
© Ланцова Л.К., Присяжнюк Т.А., Горбунова Е.Н., 2011
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Contents
Предисловие………………………………………………………………… |
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The Category of Mood …………………………….………………………… |
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The Indicative Mood ………………………………………………………… |
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The Imperative Mood ………………………………………………………... |
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The Indicative and Imperative Moods in Complex Sentences with Adverbial |
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Clauses of Real Condition …………………………………………………… |
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The Oblique Moods………………………………………………….……….. |
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The Use of the Oblique Moods in Simple Sentences …………………………. |
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The Use of the Oblique Moods in Complex Sentences with Subject |
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Clauses …..……………………………………………………………………н |
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The Use of the Oblique Moods in Complex Sentences with Predicative |
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Clauses …..……………………………………………………………………е |
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The Use of the Oblique Moods in ComplexсSentences with Object |
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Clauses …..……………………………………………………………………в |
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Sentences with Adverbial |
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The Use of the Oblique Moods in Complexу |
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Clauses ……..………………………………………………………………… |
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The Use of the Oblique Moods in Complex Sentences with Attributive |
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Appositive Clauses …………………………………………………………… |
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Adverbial |
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The Use of the Oblique Moods in Complex Sentences with |
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Clauses of Unreal Condition ………………………………………………… |
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The Use ofйthe Oblique Moods in Complex Sentences with |
Adverbial |
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к |
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Clausesсof Split Condition …………………………………………………… |
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Adverbial |
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The Use of the Oblique Moods in Complex Sentences with |
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аClauses of Problematic Condition …………………………………………… |
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Revision Exercises …………………………………………………..……….. |
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Appendix ……………………………………………………………….…….. |
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Selected Bibliography…………………………………………………..…….. |
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ПРЕДИСЛОВИЕ |
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Пособие разработано для студентов языковых факультетов высших |
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учебных заведений, желающих повысить уровень языковой компетенции, |
а |
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|
также лиц, изучающих английский язык с подготовкой выше среднего уровня |
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(upper-intermediate or advanced). |
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Основная |
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цель |
пособия |
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формирование у |
студентов |
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навыков |
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практического |
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овладения |
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грамматической |
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категорией наклонения и, |
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частности, косвенного наклонения (Oblique Moods). Общеизвестно, что данная |
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Ч |
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категория вызывает серьѐзные разногласия и полемические .дискуссии в среде |
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лингвистов. |
Как |
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следствие, |
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в |
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большинстве |
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Н |
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пособий по |
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современных |
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практической грамматике категория наклонения, на |
н |
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аш взгляд, представлена в |
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недостаточном |
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объѐме. |
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Настоящее |
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пособие |
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частично восполнить |
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пр мзвано |
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данный пробел. |
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Грамматический материал подаѐтсясв форме сводных таблиц и моделей |
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(Patterns), |
что |
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значительно |
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в |
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процесс |
усвоения теоретического |
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упрощает |
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материала. |
В |
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отдельных |
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у |
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в |
пособии |
приводятся |
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лаконичные |
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сл чаях |
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комментарии, |
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ы |
на |
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объяснение |
вызывающих |
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затруднения |
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направленные |
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моментов. |
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т |
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с |
|
часть |
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|
сопровождается |
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обширным |
аутентичным |
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|
Грамматическая |
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р |
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а |
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д |
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что |
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способствует |
комплексному |
освоению |
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иллюстративным |
материалом, |
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у |
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с |
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изучаемого явления. Примеры, приведѐнные в пособии, позаимствованы из |
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и |
г |
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|
и классических художественных произведений англоязычных |
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современныхй |
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к |
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в |
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авторовс. |
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а |
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|
приводятся |
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|
многочисленные |
разнообразные |
упражнения, |
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|
р |
т В пособии |
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|
анаправленные на отработку изучаемого материала. Дополнительно даются |
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С |
упражнения на закрепление всего пройденного материала. |
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4
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THE CATEGORY OF MOOD |
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Mood is the form of the verb which shows in what relation to reality the |
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|
speaker places the action or state expressed by the predicate verb. Thus the category |
|
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|
of mood expresses modality, i. e. the relation of the action or state expressed by the |
|
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|
predicate as |
it is regarded |
by the |
speaker. Alongside |
with modal verbs |
and |
о |
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г |
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к |
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parenthetical words and expressions modality may be expressed by mood-forms ofо |
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the verb. |
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е |
с |
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ы |
в |
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There are the following moods in English: |
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н |
ш |
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the direct moods – the indicative and the imperative; |
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е |
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Ч |
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the oblique |
moods |
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– subjunctive |
I, |
subjunctive |
II, the |
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and |
the |
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suppositional. |
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Г |
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. |
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conditional. |
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Н |
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и |
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н |
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THE INDICATIVE MOOD |
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The |
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indicative |
mood |
shows that |
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и |
е |
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the speakerмconsiders the action or state |
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т |
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е |
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denoted by the predicate as an actual fact and affirms or negates its existence in the |
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т |
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с |
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present, past or future. The verb in the indicative mood has three primary (simple) |
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е |
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tenses and |
three secondary |
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в |
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aspect |
forms – common |
and |
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|
(perfect) tenses, two |
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у |
и |
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continuous, and two voice forms – activeн and passive. |
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й |
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Examples: |
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ы |
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н |
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The young man had not yet нordered, or at least had no food set in front of him. (K. |
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Amis. The Folks that Liveтon the Hill) |
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There comes a time in every boy’s life when he has a desire to go somewhere and dig |
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с |
д |
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for hidden treasure.у (M. Twain. The Adventures of Tom Sawyer) |
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|
In five minutes the bells were wildly clanging, and the whole village was up. (M. |
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к |
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Twain) |
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с |
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I am telling you the truth. There is a fatality about all physical and intellectual |
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т |
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р |
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the sort of fatality that seems to dog through history the faltering steps of |
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distinction,а |
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а |
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kings. (O. Wilde. The Picture of Dorian Gray) |
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To-night I conveyed her to the /chateau/ of the Comte de Villemaur, to whom her hand had been promised. Guests were present; the priest was waiting; her marriage to one eligible in rank and fortune was ready to be accomplished. (O. Henry. Roads of Destiny)
5
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THE IMPERATIVE MOOD |
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The imperative mood expresses a command or a request to perform an action |
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addressed to somebody, but not the action itself. It has no tense category, the action |
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always refers to the future. Aspect distinctions and voice distinctions are not |
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characteristic of the imperative mood, although forms such as, be reading, be warned |
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sometimes occur. Examples: |
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Do please let me in! (M. Twain. The adventures of Tom Sawyer) |
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Give the sweet thing my love and ask her to try to forgive me. (K. Amis. Theш Folks |
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that Live on the Hill) |
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"Take the first eighty pages for next week. You'll find some essay. questions you'll |
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need to answer." (John Grisham. The Firm) |
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"Stay where you are," a man's voice said. The accent was American. Professional. "It |
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will be over soon." (Dan Brown. Deception Point) |
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Moods in Complex Sentences |
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Table 1. The Indicative and Imperativeи |
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with Adverbial Clauses of Real Conditionр |
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Main clause |
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(the Indicative or Imperative Mood) |
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(the Indicative Mood)н |
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Future Simple / to be going to do |
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If/unless/suppose/ |
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Conditional |
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something / Imperative / |
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supposing/нprovided/ |
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Modal verbs |
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on condition + Present |
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real (true) |
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Continuous / Present |
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future |
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Perfect |
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Examples: |
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If you break this cup, Mum will be upset. |
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If you change your mind, let me know. |
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If you have cleaned the carpets, you may go to the cinema. |
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If you are doing this here again, don’t expect my help!!! |
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I am going to join you if you don’t mind. |
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I shall go provided you consent to accompany me. |
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1 Complex sentences with adverbial clauses of real condition may be called differently in different grammar books, e.g. Type 1 Conditionals; First Conditionals.
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Note 1. The Zero Conditional is used to show that one action, result, etc. |
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always follows another. It is often used for general truths. In this case when is |
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often used for if. |
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Examples: |
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If/when you melt ice, it turns into water. |
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If/when you cut your hand, it bleeds. |
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If/when a thief breaks in, the burglar alarm goes off. |
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Note 2. Will/would/should are not used in an if-clause unless they are used to |
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make request, express volition, insistence, annoyance, doubt, uncertainty orш slight |
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possibility (should). |
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If you will copy this text for me, I’ll have less work to do. (= Please,Г copy this text for |
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me - request) |
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(= Would you bring the |
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If you would bring the book tomorrow, I can begin my essay.н |
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book? – polite request) |
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If you will go on teasing the dog, it’ll bite you. (= If you insist on teasing the dog) |
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If you should care for a full explanation of yourи behaviour, I’ll be glad to see you. |
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(but I doubt it) |
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If you should complete the task today, |
иgive me a call. (but I am not sure you will do it |
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- uncertainty) |
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Ex.1. Analyse the form of the verb in the following sentences. Translate the |
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sentences into Russian. |
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the man is paid for. It will soon show if he is not up to the |
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1. That‘s whatа |
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work. (I.сFleming. Doctor No) |
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2. If you say this one is the best, I‘ll believe you (I. Fleming. Doctor No) |
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3. With these two facts in my possession I feel that either my intelligence or my |
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courage must be deficient if I don‘t throw some further light upon these dark |
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places. (C. Doyle. The Hound of the Baskervilles) |
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4. If I go alone to Coombe Tracey, the results may be better. (C. Doyle. The |
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Hound of the Baskervilles)
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5. If this man is inside the hut I‘ll find out from his own lips, at the point of my |
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revolver if necessary, who he is and why he has dogged us so long. (C. Doyle. |
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The Hound of the Baskervilles) |
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6. If we make one false move, the villain may escape us yet. (C. Doyle. The |
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Hound of the Baskervilles) |
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7. If he isn‘t out in a quarter of an hour, the path will be covered. (C. Doyle. Theо |
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8. If the beast is vulnerable, he is mortal, and if we can wound him weшcan kill |
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him. (C. Doyle. The Hound of the Baskervilles) |
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9. If you have ever aided him in evil, help us now and so atone.. (C. Doyle. The |
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10. You think a man must be well-to-do if he smokes a seven-shilling pipe‖, said |
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I. (C. Doyle. The Yellow Face) |
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11. ―I swear that I will tell you everything some day, but nothing but misery can |
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come of it if you enter that cottage.‖ (C. Doyle. The Yellow Face) |
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12. If you have reason to believe that the house is inhabited, do not force your way |
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in, but send a wire to my friendнand me. (C. Doyle. The Yellow Face) |
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13. The only one who was not struck with the suggestion was Montmorency ―It's |
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all very well for you нfellows," he says; "you like it, but I don‘t. If I see a rat, |
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you won‘t stop; andт if I go to sleep, you get fooling about with the boat, and |
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If you ask me, I call the whole thing bally foolishness.‖ (J. |
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slop me overboard.а |
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K. Jerome.сThree Men in a Boat) |
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14. If Harris‘s eyes fill with tears, you can bet it is because Harris has been eating |
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сraw onions, or has put too much Worcester over his chop. (J. K. Jerome. Three |
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Men in a Boat) |
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Ex.2. Analyse the form of the verb in the following sentences. Translate |
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the sentences into Russian. |
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1. The poison |
of a tropical centipede1 is |
mortal if it hits an artery. (I. |
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1 centipede – сороконожка
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Fleming. Doctor No) |
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2. That‘s our only hope of getting away. If you can stick it1 till we get there, we |
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have got a real chance. (I. Fleming. Doctor No) |
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3. If we take this as a working hypothesis, we have a fresh basis from which to |
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start our construction of this unknown visitor. (C. Doyle. The Hound of the |
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Baskervilles) |
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4. If Sir Henry finds the pocketbook which I have dropped, he is to sendвit by |
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registered post to Baker Street. (C. Doyle. The Hound of the Baskervilles)ш |
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5. Montmorency‘s ambition in life, is to get in the way and be swornрat. If he can |
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squirm in anywhere where he particularly is not wanted,.and be a perfect |
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nuisance, and make people mad, and have things thrown at his head, then he |
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feels his day has not been wasted. (J. K. Jerome. Three Men in a Boat) |
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Ex.3. Translate the sentences into English paying attention to verb forms. |
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1. |
Отдохни, если ты устал. |
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2. |
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Если ты мне поможешь, то потомнсможешь погулять. |
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Если смешать желтую инголубую краску, то получится зеленая. |
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Если он придетза нами, мы сможем пойти в кино. Хотя я и сомневаюсь. |
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фильм, то немедленно принимайся за |
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5. Если ты собираешься посмотреть |
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выполнение домашнего задания! |
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6. |
Ты не похудеешь, если не прекратишь есть мучное. |
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7. Мы будем рады, если они купят новый дом.
1 to stick smth. – (разг.) выносить, выдерживать, терпеть, переносить
9
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Ex.4. Read and say what the if-clauses in these sentences express: volition, |
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request, doubt, insistence, annoyance or uncertainty? |
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1. If I should find the hut, and its tenant should not be within it, I must |
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remain there, however long the vigil. (Conan Doyle. The Hound of the |
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Baskervilles) |
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2. I think I will muzzle the beast and chain him all right if you will give me your |
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help. … If you will do this I think the chances are that ourГlittle problem will |
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soon be solved. (Conan Doyle. The Hound of the Baskervilles) |
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3. If you will wait, one or other of us will go back with you to the Hall. (Conan |
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Doyle. The Hound of the Baskervilles) |
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4. If the letter should fall into Stapleton‘sтhands, her own life will not be safe. |
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(Conan Doyle. The Hound of the Baskervilles)р |
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5. I am willing to forget those which are passed if you will promise that there |
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shall be no more in the future. (Conan Doyle. The Yellow Face) |
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6. ―Watson,‖ said he, ―if it should ever strike you that I am getting a little over- |
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confident in my powers, or giving less pains to a case than it deserves, kindly |
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whisper ‗Norbury‘ in my ear, and I shall be infinitely obliged to you‖. (Conan |
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Doyle. The Yellow Face) |
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Ex.5. Put the verbs in brackets into the correct form. |
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If you _______________(divide) any number by one, you _______________ |
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(get) the same number. |
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а2. Unless I _______________(finish) my assignment on time, I _______________ |
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(not go out). |
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3. |
Only if you _______________ (start) doing your homework right away, you |
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_______________ (be able to finish) before noon. |
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