- •Аппаратно-программные средства тестирования и развития профессионально важных психологических качеств водителя. Методы оценки состояния работоспособности водителя.
- •Содержание
- •Аннотация
- •1. Дайте определения следующим понятиям (письменно):
- •2. Психологические факторы, сопутствующие дтп
- •Лабораторная работа №2 изучение восприятия пространственных величин и времени Оценка глазомера. Уровень восприятия скорости и расстояния. Чувство времени.
- •1. Дайте определения следующим понятиям (письменно):
- •2. Назначение теста «Оценка глазомера (ог)»
- •2.1. Результаты измерений психофизиологических показателей по тесту ог
- •3. Назначение теста «Уровень восприятия скорости и расстояния (увср)»
- •Лабораторная работа №3
- •Изучение психомоторики
- •Простая и сложная зрительно-моторная реакция.
- •Моторная согласованность действий рук.
- •1. Дайте определения следующим понятиям (письменно):
- •2. Расшифруйте составляющие времени реакции Тр на сложный сигнал в приведенной ниже формуле:
- •Л а б о р а т о р н а я р а б о т а №4. Изучение свойств внимания. Распределение внимания. Объём внимания.
- •1. Дайте определения следующим понятиям (письменно):
- •2. Назначение теста «Распределение внимания (рв)»
- •2.1. Результаты измерений психофизиологических показателей
- •3. Назначение теста «Объем внимания (ов)»
- •3.1. Результаты измерений психофизиологических показателей по тесту ов
- •Л а б о р а т о р н а я р а б о т а №5
- •Методы тренировки пвк: развитие внимания.
- •Тренировка избирательности и концентрации внимания
- •Тренировка распределения и переключения внимания
- •1. Назначение психофизиологического тренажера та-2
- •Л а б о р а т о р н а я р а б о т а №6 изучение свойств внимания. Устойчивость внимания. Концентрация внимания.
- •1. Дайте определения следующим понятиям (письменно):
- •2. Назначение теста «Устойчивость внимания» (ув)
- •Л а б о р а т о р н а я р а б о т а №7 изучение эмоционально-волевой сферы Эмоциональная устойчивость. Склонность к риску.
- •1. Дайте определения следующим понятиям (письменно):
- •2. Назначение теста «Эмоциональная устойчивость (эу)»
- •2.1. Результаты измерений психофизиологических показателей по тесту эу
- •3. Назначение теста «Оценка склонности к риску (оср)»
- •3.1. Результаты измерений психофизиологических показателей по тесту оср
- •Л а б о р а т о р н а я р а б о т а №8 Методы тренировки пвк. Тренировка эмоциональной устойчивости (навыков самоконтроля действий). Повышение гибкости темпа действий.
- •1. Обратите особое внимание на вторую составляющую времени реакции Тр на сложный сигнал в приведенной ниже формуле ( tпр – время принятия решения):
- •Л а б о р а т о р н а я р а б о т а №9 Устойчивость внимания при воздействии монотонно действующих факторов. Оценка бдительности.
- •1. Дайте определения следующим понятиям (письменно):
- •2. Назначение теста «Оценка бдительности (об)»
- •2.1. Результаты измерений психофизиологических показателей по тесту об
- •1. Дайте определения следующим понятиям (письменно):
- •2. Назначение теста «Личностный опросник г. Айзенка. Методика определения темперамента»
- •2.1. Результаты теста «Личностный опросник г. Айзенка. Методика определения темперамента»
- •3. Назначение теста «Стрессоустойчивость (стр-м)»
- •3.1. Результаты измерений психофизиологических показателей по тесту стр-м
- •Лабораторная работа №11. Практика формирования навыков саморегуляции психоэмоционального состояния
- •1. Дайте определения следующим понятиям (письменно):
- •2. Результаты измерений физиологических показателей (частоты сердечных сокращений, частоты дыхания) до и после выполнения тренировочных упражнений
- •Л а б о р а т о р н а я р а б о т а №12.
- •Функциональное состояние.
- •Методы оценки состояния работоспособности водителя.
- •Психофизиологические показатели состояния работоспособности водителя
- •1. Дайте определения следующим понятиям (письменно):
- •2. Назначение теста «Критическая частота слияния световых мельканий» (кчссм)
Лабораторная работа №2 изучение восприятия пространственных величин и времени Оценка глазомера. Уровень восприятия скорости и расстояния. Чувство времени.
Цель работы: ознакомление с основными закономерностями восприятия пространственно-временных величин человеком, методами и аппаратурными средствами для проведения тестирования динамического и линейного глазомера, точности запечатления расположения объектов в пространстве.
Аппаратура: универсальный психодиагностический комплекс УПДК-МК.
Выполняемые тесты: «Оценка глазомера (ОГ)», «Уровень восприятия скорости и расстояния (УВСР)», «Чувство времени (ЧВ)».
Определяемые показатели: точность воспроизведения размеров и положения объектов, точность остановки двигающегося объекта, точность воспроизведения временных интервалов.
1. Дайте определения следующим понятиям (письменно):
|
Восприятие |
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Глазомер |
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Чувство времени |
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________
|
2. Назначение теста «Оценка глазомера (ог)»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.1. Результаты измерений психофизиологических показателей по тесту ог
|
Цикл |
Линия |
Фактическая длина, см |
Отношение к длине заданной линии, % |
|
1 |
1 |
|
|
|
2 |
|
| |
|
3 |
|
| |
|
4 |
|
| |
|
5 |
|
| |
|
2 |
1 |
|
|
|
2 |
|
| |
|
3 |
|
| |
|
4 |
|
| |
|
5 |
|
| |
|
3 |
1 |
|
|
|
2 |
|
| |
|
3 |
|
| |
|
4 |
|
| |
|
5 |
|
| |
|
Среднее значение отношения фактических длин линий к заданным длинам линий, % |
| ||
3. Назначение теста «Уровень восприятия скорости и расстояния (увср)»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.1. Результаты измерений психофизиологических показателей по тесту УВСР
Количество точных остановок подвижной
точки ___________
4. Назначение теста «Чувство времени (ЧВ)»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.1. Результаты измерений психофизиологических показателей по тесту ЧВ
Количество точных интервалов времени ______________
Количество недооценённых интервалов ______________
Количество переоценённых интервалов ______________
Среднее время недооценённых интервалов, (мс) _______
Среднее время переоценённых интервалов, (мс) _______
Среднее время воспроизведения интервалов, (мс) ______
Среднеквадратичное отклонение воспроизведённых временных интервалов, (мс) ______________________
5. Выводы по результатам тестирования ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольные вопросы к тестам ОГ, УВСР, ЧВ.
Какие факторы неблагоприятно влияют на восприятие пространственно-временных величин?
Для чего предназначен тест ОГ?
Какие психофизиологические параметры используются для оценки результатов тестов ОГ?
Для чего предназначен тест УВСР?
Какие психофизиологические параметры используются для оценки результатов тестов УВСР?
Для чего предназначен тест ЧВ?
Какие психофизиологические параметры используются для оценки результатов тестов ЧВ?
Подпись студента ______________
Работа защищена ______________
" " 20___г.