Занятие № 14

ТЕМА. БИОСИНТЕЗ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ

Цель занятия: Ознакомиться с этапами синтеза нуклеиновых

кислот в живых организмах.

Исходный уровень знаний:

- строение и функции нуклеиновых кислот;

- репликация, связь с клеточным циклом;

- понятие о транскрипции.

Содержание занятия.

I.2. Синтез ДНК: этапы, механизм, значение.

Повреждения и репарация ДНК.

Механизм транскрипции.

Понятие о мозаичной структуре генов, первичном транскриптоне.

Посттранскрипционная достройка РНК.

I.3. Контрольная работа.

Сводные вопросы к контрольной работе по разделу «строение и функции нуклеиновых кислот»

1. Строение (в виде лактам-лактимных таутомеров) пиримидиновых и пуриновых нуклеиновых оснований. Комплементарность оснований. Минорные азотистые основания.

2. Строение N-гликозидов (нуклеозидов) Д-рибозы и 2-дезокси-Д-рибозы с нуклеиновыми основаниями и реакции их гидролиза. Псевдонуклеозиды.

3. Строение нуклеотидов, входящих в ДНК (дезоксиадениловой, дезоксигуаниловой, дезоксицитидиловой, тимидиловой кислот) и в РНК (адениловой, уридиловой, гуаниловой, цитидиловой кислот). Схемы неполного и полного гидролиза этих мононуклеотидов.

4. Строение дифосфо- и трифосфонуклеотидов, схемы их неполного и полного гидролиза.

5. Схемы неполного и полного гидролиза нуклеиновых кислот.

6. Первичная структура нуклеиновых кислот. Строение участков ДНК (строение триплетов, например, ТГА, АЦГ, ЦТА и т.п.).

7. Вторичная и третичная структура нуклеиновых кислот. Различие состава и структуры ДНК и РНК.

8. Комплементарные полинуклеотидные цепи. Модель двойной спирали.

9. Функции ДНК и РНК. Типы РНК.

10. Строение участков РНК с последовательностью оснований: УГА, АУГ, ЦУГ и т.п.

11. Строение фрагментов мРНК, полученных при транскрипции с ТЦА, ГТА, АЦТ и т. п.

12. Особенности структуры и специфичность транспортной РНК.

13. Строение антикодонов тРНК, соответствующих кодонам АУГ, ЦУА, УАГ и т. п.

II.1. Работа № 1. Выделение дезоксирибо-

НУКЛЕОТИДОВ ИЗ СЕЛЕЗЁНКИ

Дезоксирибонуклеопротеиды выделяют из богатых клеточными ядрами тканей: зобной железы, селезёнки и др. В работе используется готовый раствор дезоксирибонуклеопротеидов, в котором определяют наличие белка (биуретовая реакция) и ДНК.

а) Биуретовая реакция проводится так же, как описано в работе №1 (занятие № 1).

РЕЗУЛЬТАТ:

б) Реакция на ДНК.

Химизм реакции.

При нагревании ДНК гидролизуется и освободившаяся дезоксирибоза в реакции с дифениламином даёт синее окрашивание.

Порядок выполнения работы.

К 15-20 кап. раствора добавить равный объём дифениламина. Смесь нагреть в кипящей водяной бане в течение 15 минут.

РЕЗУЛЬТАТ:

ВЫВОД:

Материал для самоподготовки. I а)1. с. 86-88, 96-113,

478-498; II; III.

Занятие № 15

СЕМИНАР ПО ТЕМЕ: "БИОСИНТЕЗ БЕЛКА. РЕГУЛЯЦИЯ СИНТЕЗА БЕЛКА У ПРО- И ЭУКАРИОТОВ"

Цель занятия: 1.Закрепить знания этапов репликации и транскрипции, роли ДНК- и РНК-полимераз.

2.Усвоить механизм трансляции и регуляции биосинтеза белка.

Исходный уровень знаний:

- виды нуклеиновых кислот;

- строение и функция ДНК;

- строение и функции различных типов РНК;

- биосинтез нуклеиновых кислот.

Содержание занятия.

I.2. Обсуждение устных сообщений студентов.