Вариант 1

Задание 1. Укажите типы речевых ошибок и отредактируйте предложения.

1.В последние годы было создано массовое количество инновационных форм. 2. Успех может быть достигнут только на путях комплексного подхода к организации труда. 3.Теперь каждый гражданин получил возможность обладать собственностью. 4. Нынешний сложный этап социально-экономического развития Магаданской области характеризуется обострением комплекса взаимосвязанных проблем жизнеобеспечения, сформировавшихся за многие годы. 4. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 5. К концу соревнований в более лучшем положении оказалась команда «Стрела». 6. Согласно приказа директора предприятие перешло на круглосуточную работу. 7. Объяснение может быть найдено, взяв в качестве иллюстраций последние события. 8. Докладчик подчеркнул о необходимости строительства. 9. Придя с работы, дом встретит тебя теплом и запахом пирогов. 10. Возле стола стоял мальчик, он был заставлен посудой.

Задание 2. Восстановите деформированный текст. Определите, к какому стилю он принадлежит, ответ аргументируйте. Расставьте знаки препинания.

Для Ю. Лотмана одного из родоначальников отечественной семиотики процесс познания реальности как и процесс познания «другого» подразумевал возведение медиатекста до уровня «абстрактного языка». Как известно М. Бахтин пришел к теории «диалога культур» через анализ проблем «другого». Уровень развития современных средств массовой коммуникации и специфика их всестороннего воздействия на личность доказывают что масс-медиа один из факторов практической реализации теории «диалога культур» разработка которой была начата М.Бахтиным и продолжена Ю. Лотманом В. Библером и другими исследователями. Что касается В.Библера то именно ему принадлежит известный тезис о том что на рубеже ХХ-ХХI веков обозначилось отчетливое «смещение эпицентра всего человеческого бытия – к полюсу культуры».

Задание 3. Подберите научную статью по своей специальности. Приведите ее выходные данные, проанализируйте функционально-стилевые особенности текста по предложенному плану (см. Приложение). Составьте сложный план статьи, 5 тезисов, реферат статьи. Напишите аннотацию.

Вариант 2

Задание 1. Укажите типы речевых ошибок и отредактируйте предложения.

1. Страна вставала из разрух. 2. При подготовке станков к работе пыль с них обметалась сначала обычными, а потом поменьше щеточками.3. Роман вскрывает всю глубину социального неравенства, господствующего до революции в Казахстане. 4. Осмотревшись в Москве, взгляд Голицына остановился на Дмитрии Павловиче. 5. По заказу музея изготовлены копии с древних миниатюр и документов. 6. Партнер – это соучастник какого-либо действия, события, игры. 7. Ставится упор на более глубокое изучение предметов, относящихся к выбранному направлению. 8. В городе построены не только новые школы, больницы, а также драматический театр и другие культурно-просветительные учреждения. 9. Футболист с силой ударил мяч кулаком, который тотчас же оказался в сетке ворот команды противника. 10. В соревнованиях по шахматам молодой мастер, встречаясь с гроссмейстером, одержал блестящую победу.

Задание 2. Восстановите деформированный текст. Определите, к какому стилю он принадлежит, ответ аргументируйте. Расставьте знаки препинания.

Теперь музеи всего мира гордятся картинами таких мастеров как Мане Ренуар Дега. Истина оказалась сильнее предрассудков и ложных представлений. Однако ни бедность ни голод не могли заставить их отказаться от своих убеждений. Победила красота и вечно молодое неувядаемое неподвластное времени высокое искусство. Сначала импрессионистов не признавали их живопись казалась слишком смелой и необычной над ними смеялись. Никто не хотел покупать их картин и гениальные живописцы жили в бедности пребывая в безвестности не год и не два. Прошло много лет некоторых из художников-импрессионистов не было в живых когда наконец их искусство было признано.

Задание 3. (См. формулировку задания в варианте 1.)