Пенитенциарная криминология
.pdfющим образом: большинство (77,9 %) осуждено на срок от 1,5 года до 2 лет; 19,8 % – от 6 месяцев до 1 года; 30,6 – от 1 года до 1,5 года; 2,3 % приходится на лиц, которым назначено наказание до 6 месяцев. Следует иметь в виду, что в этих специфических воинских частях находятся лица, отбывающие наказание за со- вершенные менее тяжкие преступления впервые, а почти треть из них (23,0 %) осуждены впервые.
Половина осужденных (50,3 %) связывают совершенное ими преступление с безнаказанностью вследствие сокрытия командо- ванием дисциплинарной части преступлений и иных правонаруше- ний. Практически каждый пятый осужденный (20,8 %) указывает
на отсутствие в дисциплинарной части должной воспитательной работы по предупреждению преступлений, безнаказанность за предыдущие факты неуставных взаимоотношений, традиции де- довщины и культ физической силы в дисциплинарных работах. Установлено, что 18,9 % лиц исследуемого контингента связыва- ют совершенноеими преступление с какими-либо отрицательными качествами своей личности, а 9,7 % указывают, что мотивом совершенного ими преступления является корысть.
Анализ пенитенциарной характеристики осужденных дисципли- нарных воинских частей показывает, как воздействует наказание на осужденного, изменяется его поведение, отношение к труду, военной подготовке, самодеятельным организациям, какова его общая характеристика.
Изучая занятость осужденных в различных видах производ- ства дисциплинарных воинских частей, можно убедиться в том, что только более половины рассматриваемого контингента осуж- денных (52,4 %) работают, из них постоянно – 53,1 %. В то же время не работают постоянно из-за отсутствия достаточного фронта работ 33,5 % осужденных дисциплинарных воинских час- тей; 13,3 % – систематически отказываются от работы. Эти данные свидетельствуют о падении уровня производства в дис- циплинарных воинских частях.
По данным исследования дисциплинарной практики почти чет- верть осужденных (24,6 %) не имеют поощрений. В эту кате-
501
горию входят лица, осужденные к длительным срокам, находя- щиеся в дисциплинарной воинской части непродолжительноевремя, а также злостные нарушители воинской дисциплины. Среди мер поощрения, применяемых к осужденным, наиболее распространено объявление благодарности (51,2 %) и снятие ранее наложенного взыскания (32,3 %). Значительно реже (14,6 %) разрешается одно дополнительноекраткосрочноеили длительное свидание либо теле- фонный разговор. Это объясняется в первую очередь тяжелым материальным положением родственников, а в некоторых случаях утратой связи с ними. Кроме того, в силу создавшейся экономичес-
кой ситуации у командования дисциплинарных воинских частей нет материальных средств для оборудования телефонных кабин.
В структуре мер взыскания, применяемых к осужденным, преобладают выговор (44,4 %), назначение вне очереди уборщи- ком помещений до 5 дней (15,1 %), строгий выговор (11,5 %) и арест с содержанием на гауптвахте до 30 суток (29,0 %). Более половины осужденных (63,2 %) имеют различные дисциплинар- ные взыскания. Обращает на себя внимание тот факт, что абсо- лютное большинство взысканий (79,0 %) было наложено в основ- ном младшими командирами (командир отделения, заместитель командира взвода).
Более трети осужденных (13,7 %) считают наказание в виде содержания в дисциплинарной воинской части справедливым. Есте- ственно, это обстоятельство существенно влияет на организацию исправительного процесса. Пятая часть осужденных (20,2 %) при- держиваются мнения, что лучше бы они отбывали наказание в местах лишения свободы, около трети (34,8 %) не видят никакого смысла в отбывании наказания в дисциплинарной части, часть осуж- денных (21,3 %) считают наказание несправедливым.
Четвертую часть (24,1 %) осужденных командование дисцип- линарных воинских частей называет злостными нарушителями ре- жима, в 2 раза больше доля осужденных, характеризующихся отрицательно (53,6 %). Менее представительна группа осужден- ных, имеющих положительную характеристику (4,3 %) и нейт- ральную (4,3 %).
502
Собирательный портрет осужденногодисциплинарной воинской части, совершившегопреступление в период отбывания наказания, выглядит следующимобразом: военнослужащий, проходящийвоен- ную службупо призыву, в возрасте 18,3 года, холост, воспитывался в неполной семье, призван на военную службу без желания, имеет опыт совершения правонарушений в подростковом возрасте, инте- ресы примитивны; развита склонность к употреблению алкоголь- ных и наркотических веществ; имеет звание рядового и военную специальность; проходит службу в войсках, специфика деятельно- сти которых связана со строительством; совершает в основном насильственные преступления; имеет одну-две судимости, осуж- ден к среднему сроку наказания 1,7 года; к работе в основном относится плохо; характеризуется отрицательно.
Преступность в дис-
циплинарных воинских частях обусловлена воз- никающими конфликтны- ми криминогенными си-
туациями, из которых наиболее опасны межгрупповые. Одно из главных препятствий на пути к достижению целей наказания – неформальная организация осужденных-военнослужащих, ориен- тированная на нейтрализацию, а иногда и на откровенное противо- действие усилиям командования дисциплинарной части и формаль- ным требованиям норм права. Такая организация представляет собой устойчивую сеть коммуникативных взаимодействий, в ко- торой строго дифференцированы роли и статусы.
В зависимости от состояния межличностных статусов военнос- лужащие с высоким статусом могут противостоять самодеятель- ным формированиям, совмещать использование формальных и не- формальных функций или занимать нейтральную позицию.
Сосуществование (взаимодействие) формальной и неформаль- ной систем взаимоотношений выступает одним из основных пре- пятствий, которое преодолевается в условиях изоляции неодно-
503
значно и часто служит почвой для возникновения криминогенных ситуаций, определяя при этом способы их разрешения.
В зависимости от характера способы разрешения криминоген- ных ситуаций можно разделить на три группы:
–активно-негативные. В дисциплинарных частях это чаще всего неуставные взаимоотношения военнослужащих, шантаж, ос- корбления, угрозы. На неуставные отношения толкает структура сообщества осужденных военнослужащих, его социально-психо- логический и культурный строй. Нельзя не отметить, что среди
отрицательно характеризующихся военнослужащих наибольшее число психопатов, которые нередко находят выход из ситуации путем совершения преступных действий. Характерно и то, что в условиях дисциплинарных воинских частей это способ самоутвер- ждения, которое достигается за счет унижения, подавления более слабых, менее защищенных осужденных-военнослужащих;
–активно-позитивные – способы разрешения отношений меж- ду осужденными-военнослужащими, которыевписываются в рамки легальных (обращение за помощью к командованию воинской части, оказание сопротивления агрессии, осуществление необходимойобо- роны и т. п.);
–пассивные методы – это безразличие к развитию неустав- ных отношений, непринятие мер со стороны командования дис- циплинарной части и его бездеятельность, безынициативность. Как правило, это приводит к отягощению ситуации, усугублениюкон- фликта, в результате чего методом разрешения конфликтной си- туации может стать самовольное оставление части.
К объективным условиям совершения воинских пенитенциар-
ных преступлений наряду с криминогенными ситуациями нужно отнести и организационно-управленческие недостатки: неполную трудовую занятость, невозможность охватить всех осужденных военно-служебной, воспитательной или иной деятельностью по их исправлению и воинскомувоспитанию.
Методическое руководство военной подготовкой в дисципли- нарных воинских частях осуществляюторганы военного управле- ния, которым часто непонятны проблемы и специфика таких во-
504
инских частей. По остаточному принципу их обеспечивают воин- скими уставами и другой специальной литературой, наглядными пособиями, техническими средствами обучения, множительной техникой. Кроме того, низким остается качество подготовки пер- сонала дисциплинарной воинской части.
Для выяснения вопроса о том, что представляют собой лица, организующие воспитательно-исправительный процесс в этих спе- цифических воинских частях, был проведен опрос 150 представи- телей персонала в 4 военных округах и получены следующие результаты. Большинство опрошенных (99,9 %) составили лица с высшим профессиональным образованием, из них 46,7 % – с ко- мандным, 35,1 – инженерным, 16,7 % – с политическим (педаго- гическим). Значительную долю (41 %) составили лица с общей выслугой от 5 до 10 лет, 21, 2 – от 3 до 5, 15, 9 – от 10 до 15, 12,6 –
от 15 до 20, 6,1 % – от 1 года до 3 лет.
Анализ материалов исследований показал, что с осужденными работают люди, не подготовленные должным образом. Никто из опрошенных не получил какой-либо базовой специальной подго- товки для службы в дисциплинарных воинских частях, и только 16 % из них прошли переподготовкув системе служебной подго- товки. Целенаправленной подготовкикадров для дисциплинарных частей в системе военно-учебных заведений Минобороны России не ведется. Офицерский состав получает основы психолого-пра- вовых знаний в ходеизучения усеченных курсов учебных дисцип- лин «Военное право» и «Военная педагогика и психология». Ко- мандный состав (84,4 %) не может повысить свой образователь- ный уровень из-за отсутствия специальной системы обучения и даже ознакомиться со специальной литературой (83,7 %), которая практически не издается. 44,9 % опрошенных считают, что нуж- ны специальные высшие учебные заведения, готовящие кадры для работы с осужденными в дисциплинарных частях, 7,4 % во-
еннослужащих предлагают создать для этого факультеты при военных академиях.
Еще одной причиной можно считать отсутствие постоянной и полной информации у командования дисциплинарной части о нега-
505
тивных явлениях и процессах, происходящихв среде осужденных- военнослужащих, главным образом о конфликтных криминоген- ных неуставных ситуациях, а также ненадлежащий ее учет и оценка, проистекающие в основном из незнания должностными лицами показателей криминализации ситуаций и мер, которыене- обходимопринимать для выхода из них, и из недостатков органи- зации обеспечения безопасности и воспитательной работы. При- чиной такого положениястало то, что в дисциплинарных воинских частях не предусмотрены оперативные аппараты.
Под пенитенциарно-психологическимипричинами совершения противоправных действий следует понимать такие обстоятель- ства (совокупность причин и условий), которыеобусловлены спе- цификой дисциплинарных воинских частей и личностными каче- ствами осужденного-военнослужащего. По природе (характеру) такой тип причин может быть объективно-субъективным и вклю- чать в себя: режим отбывания наказания, атмосферу, микросреду, длительность срока, военную подготовку и труд (с объективной точки зрения), а также психологические отношения осужденных к мероприятиям, которыерегламентированы военным, уголовным и уголовно-исполнительным законодательством (с субъективной точки зрения). Этот тип причин следуетпризнать основным, пре- валирующим и в соответствии с ним осуществлять меры воспи- тательно-предупредительного характера.
Особенностьсоциально-психологическойадаптации осужденных- военнослужащих заключается в том, что она в основном проходит
в условиях исполнения уголовного наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части и применения мер военно-исправи- тельного воздействия. Другие специальные уголовные наказания в
отношении военнослужащих не предусматривают их изоляции от общества, поэтому восстановление личности военнослужащих, раз-
витие положительных качеств и взглядов может обеспечить им социальную адаптацию в армейских условиях.
Осужденные-военнослужащие адаптируются к условиям соци- альной изоляции адекватным или неадекватным образом. Основ- ными признаками адекватной реакции можно назвать:
506
–соответствие поведения осужденного реальной информации
оперспективах его пребывания в дисциплинарной воинской части;
–соблюдение им режима отбывания наказания, требований командования дисциплинарной воинской части;
–способность контролировать свое поведение и эмоции. Для неадекватной (патологической) реакции характерно прояв-
ление психопатологических признаков у лица, считавшегося до осуждения психически здоровым.
Нормальная адаптация характеризуется таким психическим состоянием осужденного, которое ничем существенным не отли- чается от обычного для него состояния до направления в дисцип- линарную воинскую часть.
На некоторых осужденных изоляция не оказывает психотрав- мирующего воздействия. Для них дисциплинарная часть стала «родным домом», ужесточение режима их не устрашает, а требо- вания командиров воспринимаются ими с позиций целесообразно- го конформизма.
До сих пор содержание в дисциплинарной воинской части ос- тается одним из широко применяемых к военнослужащим сроч- ной службывидов наказания. Выполняя важную военно-социальную роль, данный вид наказания имеет ряд явно отрицательных по- следствий. Изначально любое уголовноенаказание не ставит своей целью нарушение социальных связей. Наоборот, цели наказания совершенно противоположны, и достижение их невозможно без укрепления связей индивида с обществом.
Е.Г. Ширвиндт утверждал, что «как бы ни было гуманизиро- вано лишение свободы, все же оно остается мерой, наиболее поражающей весь комплекс жизненных проявлений, всю сферу интересов личности, и наиболее чувствительным, наиболее тяже- лым вторжением в личность правонарушителя»1. По сути, проис-
ходит отягощенная негативными обстоятельствами дезадаптация личности, которая может завершиться ее распадом.
Приставка «дез-» в слове «дезадаптация» обозначает удале- ние, прекращение, уничтожениеили отсутствие чего-либо, то есть дезадаптация – это процесс, обратный адаптации. Социальная
507
адаптация заключается в том, что поведение лица отвечает тре- бованиям социальной среды с учетом существующих возможно- стей и соблюдением общепринятых социальных норм, в том чис- ле правового характера.
Субъект хорошо адаптирован в том случае, если он обладает
устойчивыми навыками позитивного нравственного и правового поведения. Наиболее широко понятие «дезадаптация» в научной литературе стало использоваться в 50-х годах XX в., когда воз- никла концепция «социальной дезадаптации». По мнению одного из создателейконцепции П. Делора, основная причина социальной дезадаптации заключается в диспропорции, далеко зашедшем
несоответствии современных условий жизни человека условиям его формирования как биологического вида2 .
Наличие определенных черт характера (отсутствие способно- сти преодолевать трудности, внушаемость и др.), особый контин- гент социального окружения в значительной степени предопреде- ляют употребление спиртных напитков, следствием чего стано- вятся нарушения воинского правопорядка. На вопрос: «Почему Вы совершили преступления?» – 37 % осужденных отвечают: «Был в состоянии опьянения».
Важную роль в успешной адаптации к условиям пребывания в дисциплинарной воинской части играют личностные особенности военнослужащих, сформировавшиеся на предшествующихэтапах развития. Умение контактировать с другими военнослужащими, владеть навыками общения, способность определить для себя оптимальную позицию в отношениях с окружающими чрезвычай- но необходимыосужденному, попавшему в дисциплинарную воин- скую часть, так как деятельность в этих условиях носит воинский коллективный характер.
Несформированность таких способностейили наличие отрицатель- ных личностных качеств порождают типичные проблемы общения, когда военнослужащий либо активно, а часто с агрессией, отверга- ется другими осужденными, либо игнорируется ими. И в том и в другом случае налицо глубокоепереживание психологическогодис- комфорта, имеющего отчетливо дезадаптирующее значение.
508
Реже складывается ситуация самоизоляции, когда военнослу-
жащий не испытывает потребности в общении или даже избегает контактов с другими осужденными. Особенности личности, пре- пятствующие успешному вхождению осужденного-военнослужа- щего в новую ситуацию межличностного взаимодействия, весьма разнообразны, так же, как разнообразны индивидуальные харак- теристики социальной ситуации развития каждого человека, под- вергнутого изоляции в условиях дисциплинарной воинской части.
Вместе с тем существуют интегративные личностные образо- вания, которыев устойчивых формах способны длительное время определять модус социального поведения индивида, подчиняя себе более частные его психологическиехарактеристики. В числе таких образований следует назвать в первую очередь самооценку и уро- вень жизненных притязаний. Наблюдения свидетельствуюто том, что самооценка большинства осужденных неадекватна, то есть либо завышена, либо занижена.
При завышенной самооценке поведение осужденных в воинском коллективебазируется на желании доказать свою исключительность, выделиться среди других. До 16 % из них считают, что авторитет можно завоевать лишь с помощью насилия, а 20 % утверждают, что нарушенную справедливость можно отстаивать только силой.
При завышенной самооценке осужденные военнослужащие стремятся к лидерству, реагируют агрессией, негативизмом на любые затруднения, сопротивляются требованиям персонала дис- циплинарной части или отказываются от деятельности, которая может обнаружить их несостоятельность. В основе возникающих
у них резко отрицательных эмоций лежит внутренний конфликт между притязаниями и неуверенностью в себе.
Следует отметить, что при заниженной самооценке поведение осужденных-военнослужащих регулируетсяпреимущественно вне- шними влияниями, нередко случайными, нежелательными, чему способствует неуверенность в себе, постоянный страх выглядеть хуже других. Поведение таких осужденных отличается нереши- тельностью, конформизмом, крайней неуверенностью в собствен- ных силах, которая формирует чувство зависимости от других
509
осужденных, сковывая развитие инициативы, самостоятельности в поступках и суждениях.
Адаптация осужденного-военнослужащего будетпроходить ус- пешнее, если офицеру дисциплинарного подразделения удастся снять его внутреннее сопротивление новым военно-пенитенциар-
ным требованиям и направить его активность на достижение социально значимых целей. Система отношений и связей, сложив- шихся среди осужденных-военнослужащих, а также характер вза- имоотношений персонала с осужденными образуют социально- психологический климат, который может благоприятствовать по- зитивной адаптации осужденных или препятствовать ей.
В процессе руководстваадаптацией осужденных-военнослужа- щих следует учитывать психологическую совместимость, кото-
рая имеет особое значение при размещении их по первичным воинским коллективам (отделениям, взводам, ротам). При этом прослеживается такая закономерность: чем малочисленнее груп- па осужденных (отделение, взвод), тем сильнее дает о себе знать несовместимость отдельных ее членов, которая не может быть
компенсирована за счет общения с другими членами воинского дисциплинарного коллектива.
Можно выделить три этапа (периода) пребывания осужден- ных-военнослужащих в дисциплинарной воинской части:
1)начальный, или адаптационный;
2)основной, или период проявления и развития интересов в новых условиях, сочетания воинского воспитания и самовоспи- тания;
3)период, предшествующий освобождению.
Персоналу дисциплинарной воинской части, в частности коман- дирам первичных воинских коллективов, важно выявлять и нивели- ровать факторы, затрудняющиеадаптацию осужденных-военнослу- жащих. Среди них можно назвать: пониженную коммуникативность, повышенную внушаемость, конформность, негативизм, нравствен- но-психологическую несовместимость, криминальные нравы, тра- диции, недостаточную организацию военно-исправительного про- цесса, производственной деятельности, военной подготовки.
510