7.3 Система оценки компетенций или их элементов, сформированных у обучающихся в ходе освоения дисциплины (модуля)

Код формируемой компетенции (элементов компетенции)	Коды знаний, умений, владений, необходимых для формирования компетенции (в соответствии с п.3)	Вид контрольного мероприятия для каждого результата обучения	Форма контрольного задания	№№ контрольных заданий из фонда оценочных средств
ОК-16	знание №1	- ответы на вопросы самоконтроля к лекции №1;	- тестирование;	- вопросы для самоконтроля к лекции №1 [1] (см. п.9.1); - вопросы тестов [5] (см. п. 9.2) разделы 1-2
ОК-17	знание №3	-лабораторные работы №№1	- защита ЛР на основе подготовленного электронного отчета;	- вопросы для самоконтроля к лабораторным работам №№1 [1] (см. п.9.1) - вопросы тестов [5] (см. п. 9.2) разделы 3-5
ОК-18	знание №2	-лабораторные работы №№2-3	- защита ЛР на основе подготовленного электронного отчета;	- вопросы для самоконтроля к лабораторным работам №№2-3 [1] (см. п.9.1) - вопросы тестов [5] (см. п. 9.2) разделы 3-5
ПК-33	умение №1	- лабораторные работы №№1-12 - защита ККР	- защита ЛР на основе подготовленного электронного отчета; - тестирование	- вопросы для самоконтроля к лабораторным работам №№1-12 [1] (см. п.9.1).
ПК-20	знание №3	- лабораторные работы №№4-12 - защита ККР	- защита ЛР на основе подготовленного электронного отчета; - тестирование	- вопросы для самоконтроля к лабораторным работам №№4-12 [1] (см. п.9.1); - вопросы тестов [5] (см. п. 9.2) разделы 6-12, 15-16
	владение №1	- лабораторные работы №№4-12 - защита ККР	- защита ЛР на основе подготовленного электронного отчета; - тестирование	- вопросы для самоконтроля к лабораторным работам №№4-12 [1] (см. п.9.1).

8 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций обучающихся Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости

Примеры контрольных вопросов для защиты лабораторных работ в рамках первой текущей аттестации:

1. Что такое Windows? Достоинства Windows.

2. Составьте список как можно большего количества действий, выполняемых с помощью мыши. Для каждого действия приведите примеры команд, для выполнения которых это действие используется.

3. Зачем нужны учетные записи?

4. Что находится на рабочем столе?

5. Назначение ярлыков. Объекты, которые могут быть представлены ярлыками на Рабочем столе. Упорядочивание ярлыков на рабочем столе. Отличие ярлыков от значков.

6. Где находится Панель задач? Ее назначение и состав. Что надо сделать, если Панель задач не видна? Как настроить ее параметры?

7. Разновидности кнопок на Панели задач.

8. Переключитесь между русской и английской раскладками клавиатуры (мышкой и с клавиатуры).

9. Как изменить текущую дату и время?

10. Назначение дополнительных панелей на Панели задач.

11. Продемонстрируйте списки переходов. Их назначение.

12. Как изменить вид Рабочего стола?

13. Структура главного меню Windows.

14. Назначение команд главного меню Windows.

15. Найдите и запустите программу Калькулятор.

16. Как правильно выключать компьютер?

17. Как настроить главное меню Windows (меню Пуск).

18. Что такое окно? Назовите и покажите виды окон в Windows. Их различия. Назначение кнопок строки заголовка окна. Измените размеры и положение окна.

19. Как упорядочить окна на рабочем столе? Минимизируйте все окна, чтобы был виден Рабочий стол в Windows.

20. Переключение между окнами.

21. Покажите эффекты Flip, Aero Peek, Aero Snap и Aero Shake.

22. Виды меню. Способы их вызова.

23. Условные обозначения в меню.

24. Назовите и покажите элементы диалоговых запросов.

25. Типы полей запросов. Ввод информации в поля запросов.

26. В поле списка выделите группу: расположенных последовательно элементов списка, расположенных непоследовательно элементов списка, несколько непоследовательно расположенных групп элементов.

27. Вызовите справку Windows и Windows-приложений (с клавиатуры и мышью). Вызовите справку Windows, находясь в каком-либо приложении.

28. Найдите инструкцию по работе с программой Блокнот.

29. Что такое приложение?

30. Запустите Калькулятор 5 способами.

31. Покажите способы закрытия приложений (5 способов).

32. Три способа переключения между приложениями.

33. Назовите и покажите элементы окна Word. Как организована работа с ними?

34. Создайте ярлык для Калькулятора 3 способами и поместите его на рабочий стол и на панель быстрого запуска.

35. Для чего применяется автозагрузка приложений? Поместите ярлык Калькулятора в папку Автозагрузка.

36. Поместите ярлык Word в Главное меню несколькими способами.

37. Три способа обмена данными между приложениями.

38. Что такое Буфер обмена и как организована с ним работа (назовите несколько способов помещения данных в Буфер)? Поместите копию экрана в Буфер обмена. Поместите копию активного окна в Буфер обмена.

39. Вставьте лист Microsoft Excel в текущий документ командой Вставка/ Объект.

40. Вызов и назначение стандартных программ.

41. Что собой представляет Папка (каталог, директория в MS DOS)? Что может находиться в папках?

42. Перечислите области окна Проводника. Их включение и выключение.

43. Навигация с помощью Адресной строки.

44. Навигация с помощью Области переходов.

45. Продемонстрируйте Сортировку, Группировку и Фильтрацию.

46. Для чего нужны Библиотеки?

47. Назначение кнопок панели инструментов Проводника.

48. Специальные папки и их назначение.

49. Продемонстрируйте возможности поиска в Проводнике.

50. Упорядочьте Файлы по времени создания.

51. Как увидеть размер файла, группы файлов?

52. Отобразите (скройте) скрытые и системные файлы.

53. Что такое Атрибуты файла? Для чего они применяются?

54. Способы выделения Папок и Файлов.

55. Как создать Папку и Файл? Создайте 2 папки, разместив в каждой из них по одному текстовому файлу.

56. Можно ли создать два файла с одинаковыми именами?

57. Переименуйте Папку и Файл.

58. Создайте Ярлык для Файла или Папки.

59. Продемонстрируйте способы копирования и перемещения Папок и Файлов.

60. Назовите способы удаления Файла, применимы ли они для Папок.

61. Как восстановить случайно удаленные файлы?

62. Как узнать размер свободного места на диске?

63. Создайте ZIP-папку.

64. Проверьте жесткий диск на наличие сбойных кластеров или логических ошибок.

65. Для чего нужна архивация данных и что для этого нужно?

66. Заархивируйте выделенные в проводнике файлы?

67. Разархивируйте только один из них.

68. Что такое Самораспаковывающийся архив, в чем его отличия от обычных архивов?

69. Что такое компьютерный вирус?

70. Признаки классификации компьютерных вирусов?

71. На какие группы можно разделить вирусы по признаку среды обитания?

72. На какие группы можно разделить вирусы по признаку способа заражения?

73. На какие группы можно разделить вирусы по признаку деструктивных возможностей?

74. На какие группы можно разделить вирусы по признаку особенности алгоритма?

75. Назовите основные источники вирусов.

76. Какие правила защиты от вирусов существуют?

77. Назовите способы противодействия компьютерным вирусам.

78. Что можно проверить с помощью антивирусного пакета AVP?

79. Объясните назначение Карантина. Три варианта Вашего поведения, если нужный файл оказался в карантине.

80. Назовите существующие антивирусы.

Примеры контрольных вопросов для защиты лабораторных работ в рамках второй текущей аттестации:

1. Откройте новый документ Word и настройте поля отступами 3 см со всех сторон. Зачем нужны зеркальные поля?

2. Создайте новую вкладку на ленте, расположенную между вкладками Вставка и Разметка страницы, состоящую из 5 групп.

3. Добавьте 4 кнопки на панель быстрого доступа.

4. Настройте строку состояния, состоящую только из Раздел, Номер страницы, Число слов, Масштаб.

5. Создайте 2 абзаца текста и отформатируйте их следующим обра-зом: отступ от границы поля слева - 2 см; отступ от границы поля справа - 3 см; красная строка - 4 см; первый абзац – шрифт Arial, размер – 17, полужирный; второй абзац – шрифт Tahoma, размер – 13, курсив; выровнять по ширине.

6. Создайте для первого абзаца буквицу высотой в 4 строки.

7. Сделайте для первого абзаца 2 колонки размером 3 см и 5 см, для второго 3 колонки размером 4 см, 5см и 6 см.

8. Создайте многоуровневый список с вставкой в середину списка пустых строк.

9. Вставьте рисунок и примените художественный эффект.

10. Продемонстрируйте максимальное количество способов перемещения по тексту.

11. Продемонстрируйте максимальное количество способов выделения текста.

12. Продемонстрируйте способы копирования и перемещения информации в текстовом файле (с клавиатуры и мышью).

13. Скройте вертикальную и горизонтальную полосу прокрутки.

14. Продемонстрируйте максимальное количество способов изменения масштаба просмотра документа.

15. Отобразите и скройте область навигации с помощью ленты и с помощью клавиатуры.

16. Сохраните документ на съемный носитель. Путь: ИТУ/Word 2010/Лабораторная работа № 5.docx.

17. Создайте новый документ и сохраните его как Лабораторная работа №6. Откройте документ ИТУ/ Word 2010/ Лабораторная работа №5 и скопируйте первую страницу в буфер обмена. Вставьте данные из буфера обмена в созданный документ так, чтобы к тексту был применен стиль Обычный.

18. Поменяйте регистр первого абзаца на ВСЕ ПРОПИСНЫЕ.

19. Используя команду Заменить, замените:

20. - все слова «мышь» на «МЫШЬ»;

21. - все слова «МЫШЬ» на «мышь»;

22. - все слова, выделенные полужирным шрифтом, на те же, но выделен-ные курсивом и подчеркнутые;

23. - все пробелы более одного подряд на один;

24. Создайте 2-ю страницу документа с альбомной ориентацией, а последующие снова с книжной ориентацией.

25. Вставьте скрытый текст позади содержимого страницы.

26. Вставьте нумерацию страниц с отсутствием номера на первой странице, а третья страница чтобы начиналась с номера 100.

27. Включите перенос слов.

28. Вставьте экспресс-таблицу Календарь 1 и преобразуйте ее в текст.

29. Добавьте перекрестные ссылки на таблицы.

30. Создайте 3 гиперссылки: первая – в другой документ, вторая – в начало текущего документа, третья – в определенное место в текущем доку-менте. Перейдите по ним и вернитесь обратно.

31. Вставьте обычную сноску. Перейдите к сноске и вернитесь обрат-но.

32. Вставьте примечание. Перейдите к тексту примечания и вернитесь обратно. Включите режим просмотра всех примечаний, выключите его.

33. Создайте автоматическое оглавление документа, в которое должны входить элементы текста, отформатированные стилями для заголовков.

34. Отсортируйте данный список вопросов по алфавиту.

35. Определите количество слов в документе.

36. Настройте колонтитулы четных и нечетных страниц при отсутствии колонтитула на титульном листе.

37. Произведите разделение окна Word на две части. Для чего Вы будете использовать разделение.

38. Вставьте объект Microsoft Equation и введите формулу .

39. Как включить панель инструментов Формула?

40. Что позволяет сделать верхняя строка кнопок доступа к наборам символов?

41. Что позволяет сделать нижняя строка кнопок доступа к наборам шаблонов?

42. Запустите редактор формул для редактирования имеющейся формулы.

43. Завершите редактирование или запись формулы в документе.

44. Что такое многоступенчатая формула?

45. Выполните выделение обычных и встроенных символов в формуле.

46. Удалите элемент формулы.

47. Задайте и интервал между отдельными символами формулы.

48. Добавьте матрицу с произвольным числом элементов.

49. Как произвести выравнивание столбцов и строк в матрице?

50. Задайте новое оформление типовых компонентов формулы.

51. Задайте стиль оформления отдельных элементов формулы.

52. Как определить расстояние между строками, высоту предела или индекса, высоту числителя, толщину черты дроби и пр.?

53. Измените размер символов или индексов в формуле.

54. Измените размер шрифта отдельного элемента формулы в пунктах (пт).

55. Выполните изменение размера формулы.

56. Выполните перемещение формулы в документе.

57. Воспроизведите следующие формулы:

Перечень вопросов при защите ККР связан, прежде всего, с исправлением допущенных ошибок, а также демонстрацией дополнительных возможностей текстового редактора Word.