Раб. тетр. Психология. 2016 (1)
.docxМИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Тульский государственный университет»
Кафедра психологии
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
По дисциплине
"Психология "
Направление подготовки: _________
Специальность: __________________
Выполнил: студент гр. _______________
ФИО___________________
Проверила: канд.псих. наук, доцент Фельдман И.Л.
Тула – 2016
Тема 1.Общение как коммуникация.
-
Назовите виды и формы коммуникации, изображенные на картинках.
А) Б)
В) Г)
-
Раскройте содержание терминов «коммуникатор» и «реципиент».
-
Охарактеризуйте пространственно-временную организацию общения, изображенную на фотографии.
Тема 2. Общение как социальная перцепция.
-
Дайте определение понятию «социальная перцепция».
-
Охарактеризуйте, с точки зрения невербального общения, представленные ниже изображения.
А) Б)
В) Г)
-
Раскройте понятие «каузальная атрибуция», приведите примеры.
Тема 3. Общение как интеракция.
-
Что такое «интерактивная сторона общения»?
-
Выделяют три модели организации совместной деятельности. Назовите их и приведите собственный пример для каждой.
-
Коротко раскройте концепцию транзактного анализа Э.Берна.
Тема 4. Психология манипуляции.
-
Дайте пояснения термину «психологические манипуляции». Приведите пример.
-
Объясните термин «мишени манипуляции»?
-
Раскройте понятие «контекстуальное оформление».
Тема 5. Психология малых групп.
-
Приведите классификацию групп.
-
Назовите основные характеристики малой группы.
-
Дайте пояснения термину «референтная группа», приведите свой пример.
Тема 6. Групповая динамика.
-
Объясните, что понимается под термином «групповая динамика».
-
Что означает термин «брейнсторминг»? В чём заключается его суть?
-
В чём отличие понятий «руководство» и «лидерство»?
Тема 7. Группа и личность.
-
Дайте определение понятиям «социальная фасилитация» и «ингибиция»? Приведите примеры.
-
Опишите понятие «групповое давление».
-
Назовите причины конформности. Приведите примеры нон-конформизма.
Тема 8. Характеристика конфликта как социального феномена.
-
Дайте определение понятию «конфликт». Назовите причины возникновения конфликтов.
-
Какие стадии развития конфликта Вы знаете?
-
В чём заключается роль медиатора при решении конфликта?
Тема 9. Технологии управления конфликтами.
-
Дайте понятие «конструктивный конфликт» и «деструктивный конфликт».
-
Р. Дарендорф предлагает следующую последовательность в применении различных форм урегулирования конфликтов:
1. Переговоры.
2. Посредничество.
3. Арбитраж.
4. Обязательный арбитраж.
Опишите одну из этих форм.
-
Что относится к факторам, оказывающим наибольшее влияние на конструктивное или деструктивное развитие конфликтов?
Тема 10. Теории поведения личности в конфликте.
-
Опишите конфликтную личность следующих типов:
- демонстративного
- ригидного
- неуправляемого
- сверхточного
Тема 11.Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте.
-
Какие тактики поведения в переговорном процессе Вы знаете?
-
Какие приёмы применяются в переговорных процессах?
-
Какие правила и кодексы поведения в конфликтном взаимодействии Вы знаете?
Тема 12. Психология переговорного процесса по разрешению конфликтов.
-
Раскройте основное содержание четырех этапов переговорного процесса по разрешению конфликтов.
-
Что означает «заземление» в технологии управления эмоциями в переговорном процессе?
-
Раскройте содержание приема «закрытая дверь» при организации переговорного процесса по разрешению конфликтов.