Буклет первокурсника

АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО (МА)

Чему учат?

Эксплуатация автомобильного транспорта:

конструкция и эксплуатационные свойства транспортных машин и комплексов, эксплуа-

тационные материалы, основы технологии производства и ремонта транспортных машин и комплексов и т. д.

Кем работать?

От инспектора ДПС до начальника управле-

ния ГИБДД, специалистом группы эксперти-

зы, экспертом криминалистического центра,

инженером по безопасности движения,

инженером отдела автоматизированной

системы управления дорожного движения

(АСУ ДД), инженером по организации управления на транспорте в проектном

отделе, начальником производственно-

технического отдела и др.

Где работать?

Работать на предприятиях и в организациях,

которые так или иначе связаны с конструиро-

ванием, изготовлением, эксплуатацией или п о с т а в к о й и н ф о р м а ц и о н н ы х с и с т е м ,

промышленного оборудования и транспор-

тных машин.

ТЕХНОЛОГИЯ ТРАНСПОРТНЫХ ПРОЦЕССОВ (ТР)

В данном направлении подготовки ведется

обучение по трем профилям:

1.Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте (АП).

2.Организация и безопасность дорожного движения (ОД).

3.Транспортная логистика (ТЛ).

Обучение осуществляет кафедра автомо-

бильных перевозок.

Чему учат?

Вобласти пассажирских перевозок −

грамотному управлению всеми присущими им

транспортными процессами: определение оптимальных маршрутов, организация

движения автобусов с минимальными

задержками, проведение обследований пассажиропотоков для обеспечения плана перевозок, и, как итог, оптимизация маршрут-

ной сети городов на основе согласования интерес ов м униципалитета ( зак азчи к перевозок), АТП (исполнитель) и населения.

Всфере грузовых перевозок − обеспечению

доставки по схеме «Just in Time» («точно в срок»), и «от двери до двери» с учётом всех

аспектов реальной ситуации (грузоперера-

ботка, перевозка, финансовые и правовые

особенности), экспедиционная деятельность.

Вобласти дорожного движения − грамотной организации движения и распределения

транспортных потоков с целью обеспечения безопасности транспортного процесса,

предотвращения образования транспортных

заторов («пробок») на улицах городов, профилактики ДТП, снижения экологической нагрузки от автомобильного транспорта, грамотному проведению экспертизы и расследования ДТП.

В сфере транспортной логистики − современной логистической координации транспортнотехнологических процессов при перевозках

грузов по всей пространственно-временной цепочке «производитель − автотранспортный

комплекс − конечный потребитель» на основе

принципов, разработанных, в частности, ведущими японскими автомобилестроитель-

ными фирмами «Toyota», «Nissan» и др.

Где и кем работать?

Наши выпускники работают везде, где требуются нестандартно- и глобальномыслящие специалисты автотранспортного комплекса.

Директор Управления единого заказчика

транспортных услуг г. Кемерово, зам. генерального директора ГУ «Кузбасспассажиравтотранс» по перевозкам, зам. генерального директора ЗАО «Сибирская автотранспортная компания» по качеству, начальник отдела эксплуатации технологического транспорта ОАО угольная компания «Кузбассразрезуголь», начальники отделов ГИБДД УВД ряда

городов и районов Кузбасса, начальник отдела экспертно-криминалистического центра при ГУ МВД России по Кемеровской области и другие руководители в сфере автотранспортного комплекса Кузбасса сегодня − наши выпускники.

У нас же учатся дети многих наших выпускников, их родных и знакомых.

Преимущества и перспективы

Наши выпускники имеют, по крайней мере, три преимущества перед выпускниками других направлений и специальностей.

Во-первых, они становятся автомобилистами, а это означает, что они всегда найдут себе интересную работу с достойной оплатой, поскольку место автомобильного транспорта во всех видах перевозок сегодня неуклонно р а с ш и ря етс я , в ы те с н я я д ру г и е в и д ы транспорта.

Во-вторых, наши выпускники по своему образованию и статусу являются организаторами производства, т.е. управленцами (менеджерами). А это значит, что они умеют грамотно решать более глобальные проблемы управления автотранспортным производством, нежели, к примеру, эксплуатационники. Уметь принимать грамотные управленческие решения – основная задача менеджера. А это прерогатива руководящего звена любой

фирмы, компании.

В-третьих, наши выпускники приобретают не

только глубокие знания по технологии т р а н с п о рт н ы х п р о це с с о в , п р и н ц и п а м конструирования и эксплуатации автомобилей, но и получают фундаментальную экономическую подготовку, знания и умения в информационных технологиях, менеджмента, логистики. Это означает, что нет необходимос-

ти специально учиться на экономиста;

выпускники нашего направления одновременно становятся и автомобилистами , и

экономистами, и этот симбиоз даёт им

большие преимущества в последующей трудовой деятельности, выстраивании карьеры, реализации своих способностей и творческого потенциала.

Чему учат?

Теория информационных процессов и систем,

информационные технологии, архитектура

информационных систем , технол оги я

программирования, управление данными,

технология обработки информации, проекти-

рование информационных систем.

Кем работать?

Инженером-программистом, системным

а д м и н и с т р ат о р о м , с п е ц и а л и с т о м п о проектированию информационных систем,

системным и прикладным программистом и т. д.

Где работать?

На любых государственных и коммерческих предприятиях, где используется компьютер-

ная техника для управления, делопроизво-

дства, сбора и обработки информации; в

информационных службах предприятий и

организаций, в фирмах по разработке и

внедрению информационных систем, в

организациях-производителях программного обеспечения.

Наши контакты: 650000, г. Кемерово

ул. Красноармейская, 117 корпус № 3 КузГТУ, ауд. 3206 Дирекция: (3842) 39-69-54, 39-63-76 e-mail: dekanat_mmf_kuzgtu@mail.ru

Чему учат?

Программированию на С# и С++, работе с различными СУБД и языку запросов SQL, веб разработке, дизайну и вёрстке, управлению

проектами, математическому моделирова-

нию и статистике, программированию для платформы 1С, основам бухгалтерского

учёта и менеджмента.

Уникальная атмосфера взаимного уважения и

доброжелательности. Преподавательский состав включает в себя как лучших в Кузбассе профессоров математики и вычислительной

техники, так и совмещающих преподавате-

льскую деятельность с профессиональной программистов, которые точно знают, какие навыки будут востребованы. Курсовые и дипломные проекты студентов зачастую н а ход я т п р а к т и ч е с к о е п р и м е н е н и е в реальных компаниях.

Кем работать?

Бизнес-аналитиком, программистом 1С, веб программистом, дизайнером, системным программистом, системным администрато-

ром.

Где работать?

Н а л ю б о м п р ед п р и я т и и , т р е бу ю щ е м

организации ИТ-инфраструктуры: госуда-

рственные учреждения (налоговая инспек-

ция, МЧС, администрации, казначейство и т.

д.), крупные частные компании («СДС»,

«Сибцемент», Газпром и пр.), средний и

мелкий бизнес.

ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ (БЭ)

Чему учат?

Методам мониторинга; оценки экономической

ин ф о р м а ц и и ; н а в ы к а м о б е с п еч е н и я экономической безопасности государственных органов и частных предприятий (банков, компаний); выявлению экономических рисков

иугроз эк ономическ ой безопасност и государства и бизнеса; способам нейтрализа-

ции рисков и угроз, и предотвращения

подобного в дальнейшем.

Кем работать?

Специалистом по экономической безопасности; аналитиком.

Где работать?

В структурах Федеральной службы по финансовому мониторингу, Федеральной налоговой службе и других государственных структурах, осуществляющих контрольнонадзорные функции в финансовой и экономи-

ческой сферах деятельности; в службах

внутреннего контроля банков и других кредитных организаций ; в страховы х

организациях; лизинговых компаниях и т. п.

ФИНАНСЫ И КРЕДИТ (ФК)

Чему учат?

Разработке бизнес-планов всех видов бюджетов для хозяйствующих субъектов; способам оптимизации налогов; оценке

рисков и методам снижения ущерба от них;

прогнозированию финансовой устойчивости предприятия; работе с банками; приёмам управления финансовых ресурсов.

Кем работать?

Финансовым менеджером; финансовым

директором.

Где работать?

В государственных органах федерального, регионального и муниципального уровня; банках, биржах, финансовых и страховых к о мпа н иях , ин ве с т ицио н н ых фо н да х , экономических службах предприятий и организаций всех форм собственности, на должностях, требующих высшего экономического образовании.

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ, АНАЛИЗ И АУДИТ (ЭУ)

Чему учат?

Вести бухгалтерский и налоговый учёт финансово-хозяйственной деятельности экономического субъекта; формировать финансовую отчётность экономических субъектов по российским и международным

стандартам; владеть современными методами

управления организацией на основе анализа информации, содержащейся в бухгалтерской отчётности; владеть навыками проверки достоверности ведения бухгалтерского и

налогового учёта экономических субъектов;

использовать бухгалтерские электронные

программы для ведения бухгалтерского учёта и формирования отчётности.

Кем работать?

Руководителем компаний и предприятий; руководителем финансово-экономических департаментов, отделов, служб; специалистом промышленных предприятий, банков, страховых организаций в области экономики, финансов, управления персоналом.

Где работать?

В организациях различных форм собственности, в финансовом секторе экономики (банки, страховые компании), организациях госсектора.

АНАЛИТИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ ПРЕДПРИЯТИЕМ (АО)

Где работать?

Промышленные предприятия и производственные организации (шахты, разрезы, обогатительные фабрики, заводы, строительные компании, химкомбинаты); органы го с уд а р с т в е н н о го и м у н и ц и п а л ь н о г о

управления; частный бизнес

УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ И ФИНАНСОВЫЙ УЧЁТ (УУ)

Чему учат?

Анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний для

подготовки сбалансированных управленчес-

ких решений. Владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных

решений в управлении производственной

деятельностью экономических субъектов. Формировать и анализировать финансовую

отчётность и принимать обоснованные

р е ш е н и я . О це н и ват ь э ф ф е к т и в н о с т ь

использования различных систем учёта и распределения затрат. Разрабатывать управленческие решения на основе данных управленческого учёта.

Кем работать?

Бухгалтером, аудитором, экономистом, руководителем финансовых подразделений,

специалистом по финансовому планирова-

нию, финансовым менеджером, финансовым аналитиком.

Чему учат?

Анализировать существующую организационную структуру управления, бизнес-модели и бизнес-процессы; оценивать эффективность бизнес-моделей и бизнес-процессов и

их соответствие стратегическим планам

развития, разрабатывать предложения по их изменениям в целях улучшения показателей деятельности компаний; оценивать имеющиеся процедуры, методы и инструменты принятия управленческих решений и определять направления повышения их эффективности; анализировать и оценивать эффективность всех реализуемых проектов, программ и инициатив; разрабатывать количественные и качественные модели производственно-хозяйственной деятельности экономических субъектов и реализовать на их основе мероприятия по повышению эффективности; разрабатывать и внедрять

системы контроля исполнения управленческих решений.

Кем работать?

Специалистом по планированию и экономи-

ческому анализу; экономистом планового и

аналитического отделов; специалистом отдела внутренней оптимизации и обучения; консультантом; аналитиком; руководителем проектов; специалистом по внедрению систем принятия решений.

Где работать?

В производственных, сервисных, финансовых и других организациях; консалтинговых, информационно-технологических компаниях.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ (МУ)

Чему учат?

Новейшим технологиям управления в социальной сфере (в том числе информационными); планированию и организации работы по целям, ресурсам и результату; рациональному контролю деятельности сотрудников и организации, руководству коллективом и координации деятельности во

внешней среде, мотивации сотрудников,

представительству организации и её внешних интересов; исследованию и диагностике

проблем, прогнозов, целей и ситуаций,

консультационной, методической и образовательной работе с сотрудниками, инновацион-

ной деятельности в области управления и др.

Кем работать?

Специалистом в системе государственного и муниципального управления; руководителем

и специалистом в государственных и

муниципальных учреждениях и организациях; руководителем предприятий и организаций

социальной сферы (образование, спорт,

культура и т. д.); руководителем различных отделов и служб (отделы кадров и службы управления персоналом, юридические отделы, отделы маркетинга и рекламы и др.), организаций и учреждений общественного

сектора.

Где работать?

Государственные и муниципальные структуры: администрации и их структурные подразделения области, городов, районов и поселений (Совет народных депутатов, Федеральная налоговая служба, Роспотребнадзор, Федеральная миграционная служба); территориальные управления администраций районов города. Учреждения и организации социальной сферы: культуры, образования , спорта и мол одежной политики ; государственные и муниципальные учреждения и организации (органы социальной защиты населения, центры занятости, отделения пенсионного фонда и т. д.).

СЕРВИС НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАЛОГО И СРЕДНЕГО БИЗНЕСА (С)

Чему учат?

Методам исследования рынка услуг (его конъюнктуры, потребностей и спроса) и формирования стратегии предприятия в у с л о в и я х к о н к у р е н ц и и ; т ех н ол о г и я м разработки и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой), а также мероприятий операционного характера в соответствии со

стратегией организации и оценке эффективности управленческих решений; планированию деятельности организации и подразделений, в том числе разработке бизнес-планов, созданию нового бизнеса или развитию

существующего бизнеса; оценка эффектив-

ности внедрения таких проектов; формирова-

нию организационной и управленческой