Урок географии в 11 «а».
Тема: «Население и хозяйство США»
Учитель: Самойлова Виталия Викторовна. Сравнительная характеристика двух регионов мира - штат Иллинойс (сша) и Ростовская область (Россия)
Данный урок проводится в 11 классе, при изучении темы «Население и хозяйство США» по учебнику «Экономическая и социальная география мира», автор В.П. Максаковский. На изучение раздела «США» отводится 5 часов, после изучения темы «Общая характеристика США», целесообразно сравнить особенности экономико-географического положения США и России, а в частности, отдельных регионов на примере штата Иллинойс (США) и Ростовской области (Россия), так как они имеют похожее географическое положение.
Цели и задачи:
Создать педагогические условия для:
-
выявления особенностей экономико-географического положение США и России, крупнейших стран, расположенных в разных регионах мира.
-
формирования умений сравнивать различные регионы по основным экономико-географическим показателям, выделять черты сходства и различия. Для формирования умений работать в сети Интернет, со статистическими материалами и различными источниками отображения информации.
-
развития умений работать по типовому плану.
-
воспитания толерантного отношения к культуре других народов.
Оборудование: настенные карты (США и России), учебники, атласы, статистические материалы, доступ к сети Интернет.
Тип урока: урок-практикум.
Ход урока.
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Время |
1.Организационный момент.
2.Актуализация знаний.
3. Проверка домашнего задания.
|
Приветствие.
Вопросы: 1. Каковы особенности природно-географического положения США?
2.Каковы особенности природно-географического положения России?
3. Какова площадь США? Какое место в мире страна занимает по площади?
4.Какова площадь России? Какое место в мире страна занимает по площади?
5. Какой государственный строй в США?
6.Какой государственный строй в России?
7. Сколько штатов входит в состав США?
8. Сколько субъектов входит в состав Российской Федерации?
Задание: Сделать вывод об особенностях природно-географического положения США и России. Выявить черты сходства и различия.
Вопросы: 1. Как сформировалась современная американская нация?
2. В какие исторические периоды был наибольший наплыв населения?
Вопрос: В какие этнические группы объединяют население США?
Вывод: Таким образом, современная американская нация сформировалась из различных этнических общностей которые имеют свои традиции и культуру.
Вопрос: Как формировалась современная территория и население Южного Федерального округа- одного из самых многонациональных округов России?
Вывод: Сходное географическое положение, общий климатический пояс, пестрый национальный состав дает нам возможность сравнить один из штатов США и субъект РФ, которые имеют похожее географическое положение.
|
Приветствие. Отчет дежурных.
Предполагаемые ответы: 1. США расположены в северном полушарии, занимает большую часть материка Северная Америка. Большая часть страны находится в умеренном климатическом поясе.
2. Россия расположена в северном полушарии, на матерке Евразия, практически во всех климатических поясах, но большая часть расположена в умеренном климатическом поясе.
3. Площадь США-9,4 млн. км², по площади страна занимает четвертое место в мире.
4. Площадь России – 17.1 млн. км², по площади – первое место в мире.
5. По государственному строю США - федеративная республика.
6. По государственному строю Россия - федеративная республика.
7. В состав США входит 50 штатов.
8. В состав России входит – 83 субъекта федерации.
Вывод: США и Россия имеют сходное природно-географическое положение. Эти государства находятся в северном полушарии, занимают большую часть материка и преимущественно расположены в одном климатическом поясе.
Предполагаемые ответы: 1.Современная американская нация – это, прежде всего результат этнического смешения и слияния переселенцев из разных частей света, и в особенности из Европы и Африки.
2. Исторические периоды наибольшего наплыва иммигрантов: 1) в начале XIX в. в страну прибыло-60 мил. чел. Вплоть до 70-х г.г. XX века среди них преобладали англичане, шотландцы и ирландцы, и поэтому английский язык для США стал государственным. 2) во второй половине XX в. иммиграция из Европы уменьшилась, но зато увеличилось количество иммигрантов из Азии и особенно из Латинской Америки (большей частью из Мексики). 3. в течение XVII-XIX в.в. в южные штаты было завезено из Африки много негров- рабов.
Предполагаемый ответ: В США живут представители более ста этносов, их объединяют в три главные этнические группы: 1.Американцы США (потомки переселенцев разных национальностей – 75 %); Сообщение. Ученик 1.
2. Коренные народы ( индейцы, эскимосы и др.)- менее 1%; Сообщение. Ученик 2.
3. Афроамериканцы – 12% Сообщение. Ученик 3.
Сообщение. Ученик 4.
|
3 мин.
10 мин.
20 мин. |
4. Практическая работа. «Сравнительная характеристика двух регионов мира - штат Иллинойс (США) и Ростовская область (Россия)»
|
Задания: Составить сравнительную двух регионов мира – штата Иллинойс (США) и Ростовской области (Россия), так как эти объекты имеют сходное географическое положение, природу и ресурсы. Дать сравнительную характеристику по плану: 1. Экономико-географическое положение. 2.Природные ресурсы. 3. Население 4.Специализация сельского хозяйства. 5. Специализация промышленности. 6. Внешние связи. Выйти в сеть Интернет, посетить сайты fcior.edu.ru, Wikipedia, Google maps. Сделать вывод - какими сходствами и различиями обладают регионы расположенные в разных частях света, и как особенности их экономико-географического положения влияют на развития хозяйства. После заполнения таблицы сдаются на проверку. На следующий урок выставляются оценки в соответствии с критериями оценивания практических работ. (См. Приложения)
|
Работа с учебником «Интересные факты» Дополнительный текст (стр.318- 322).Работа в сети Интернет. Анализ статистическими материалами и социально-экономических карт США и России. Заполнение таблицы. (см. Приложения) |
30 мин. |
Подведение итогов урока. Распределения заданий по группам. |
Подготовить презентации, используя PowerPoint по темам: 1) Культура и традиции коренных народов Америки. 2) Культура афроамериканцев. 3) Культура и традиции донских казаков. |
|
|