Урок географии в 11 «а».

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

1.Организационный

момент.

2.Актуализация

знаний.

3. Проверка домашнего задания.

Приветствие.

Вопросы:

1. Каковы особенности природно-географического положения США?

2.Каковы особенности природно-географического положения России?

3. Какова площадь США? Какое место в мире страна занимает по площади?

4.Какова площадь России?

Какое место в мире страна занимает по площади?

5. Какой государственный строй в США?

6.Какой государственный строй в России?

7. Сколько штатов входит в состав США?

8. Сколько субъектов входит в состав Российской Федерации?

Задание:

Сделать вывод об особенностях природно-географического положения США и России. Выявить черты сходства и различия.

Вопросы:

1. Как сформировалась современная американская нация?

2. В какие исторические периоды был наибольший наплыв населения?

Вопрос: В какие этнические группы объединяют население США?

Вывод:

Таким образом, современная американская нация сформировалась из различных этнических общностей которые имеют свои традиции и культуру.

Вопрос:

Как формировалась современная территория и население Южного Федерального округа- одного из самых многонациональных округов России?

Вывод:

Сходное географическое положение, общий климатический пояс, пестрый национальный состав дает нам возможность сравнить один из штатов США и субъект РФ, которые имеют похожее географическое положение.

Приветствие. Отчет дежурных.

Предполагаемые ответы:

1. США расположены в северном полушарии, занимает большую часть материка Северная Америка. Большая часть страны находится в умеренном климатическом поясе.

2. Россия расположена в северном полушарии, на матерке Евразия, практически во всех климатических поясах, но большая часть расположена в умеренном климатическом поясе.

3. Площадь США-9,4 млн. км², по площади страна занимает четвертое место в мире.

4. Площадь России – 17.1 млн. км², по площади – первое место в мире.

5. По государственному строю США - федеративная республика.

6. По государственному строю Россия - федеративная республика.

7. В состав США входит 50 штатов.

8. В состав России входит – 83 субъекта федерации.

Вывод: США и Россия имеют сходное природно-географическое положение. Эти государства находятся в северном полушарии, занимают большую часть материка и преимущественно расположены в одном климатическом поясе.

Предполагаемые ответы:

1.Современная американская нация – это, прежде всего результат этнического смешения и слияния переселенцев из разных частей света, и в особенности из Европы и Африки.

2. Исторические периоды наибольшего наплыва иммигрантов:

1) в начале XIX в. в страну прибыло-60 мил. чел. Вплоть до 70-х г.г. XX века среди них преобладали англичане, шотландцы и ирландцы, и поэтому английский язык для США стал государственным.

2) во второй половине XX в. иммиграция из Европы уменьшилась, но зато увеличилось количество иммигрантов из Азии и особенно из Латинской Америки (большей частью из Мексики).

3. в течение XVII-XIX в.в. в южные штаты было завезено из Африки много негров- рабов.

Предполагаемый ответ:

В США живут представители более ста этносов, их объединяют в три главные этнические группы:

1.Американцы США (потомки переселенцев разных национальностей – 75 %);

Сообщение. Ученик 1.

2. Коренные народы

( индейцы, эскимосы и др.)- менее 1%;

Сообщение. Ученик 2.

3. Афроамериканцы – 12%

Сообщение. Ученик 3.

Сообщение. Ученик 4.

3 мин.

10 мин.

20 мин.

4. Практическая работа. «Сравнительная характеристика двух регионов мира - штат Иллинойс (США) и Ростовская область (Россия)»

Задания:

Составить сравнительную двух регионов мира – штата Иллинойс (США) и Ростовской области (Россия), так как эти объекты имеют сходное географическое положение, природу и ресурсы.

Дать сравнительную характеристику по плану:

1. Экономико-географическое положение.

2.Природные ресурсы.

3. Население

4.Специализация сельского хозяйства.

5. Специализация промышленности.

6. Внешние связи.

Выйти в сеть Интернет, посетить сайты fcior.edu.ru, Wikipedia, Google maps.

Сделать вывод - какими сходствами и различиями обладают регионы расположенные в разных частях света, и как особенности их экономико-географического положения влияют на развития хозяйства. После заполнения таблицы сдаются на проверку. На следующий урок выставляются оценки в соответствии с критериями оценивания практических работ.

(См. Приложения)

Работа с учебником «Интересные факты» Дополнительный текст (стр.318- 322).Работа в сети Интернет. Анализ статистическими материалами и социально-экономических карт США и России.

Заполнение таблицы. (см. Приложения)

30 мин.

Подведение итогов

урока. Распределения заданий по группам.

Подготовить презентации, используя PowerPoint по темам:

1) Культура и традиции коренных народов Америки.

2) Культура афроамериканцев.

3) Культура и традиции донских казаков.