Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1 курс / ОТЖ / 1 семестр / Семинары / 9 семинар

.docx
Скачиваний:
63
Добавлен:
16.03.2016
Размер:
42.53 Кб
Скачать

1. Средства массовой информации как сложно организованный объект должны отвечать требованиям системного подхода: ·   сохранять целостный характер, несмотря на существование разнообразных, отличающихся друг от друга СМИ, формируя единое информационное пространство для всех членов общества, постоянное информационное взаимодействие в общественной системе;  ·   располагать совокупностью компонентов, каждый из которых активно взаимодействует со своей средой и друг с другом на основе присущих СМИ закономерностей;  ·   иметь необходимый набор функций и так их реализовывать, чтобы удовлетворить информационные потребности личности, различных групп населения, общества в целом;  ·   структура как способ связи компонентов должна располагать такой совокупностью различных газет, журналов, программ телевидения и радио, которые могут способствовать выполнению этих функций;  ·   СМИ должны быть организованной системой, действующей в соответствии с развитием условий жизни общества, иметь для этого необходимые организационные отношения между участниками массовой информационной деятельности (отношения координации, дисциплины, ответственности и др.). Для осуществления организационных процессов необходимы соответствующие административно-управленческие структуры в составе редакций, издательств и др.  В условиях реформирования общества внимание к типологии как к научному методу в журналистике заметно возросло. Это связано с активным развитием типологической структуры СМИ, с использованием этого метода в маркетинговых исследованиях. Основой типологии является расчленение систем объектов и их группировка с помощью обобщенной модели или типа. Тип определяется как разновидность, форма, модель, которая характерна для той или иной группы предметов как единица расчленяемой в типологии реальности В печати такой единицей является периодическое издание (газета, журнал), на телевидении – канал, телепрограмма, на радио – радиостанция, радиопрограмма. А для СМИ в целом – средство массовой информации. Типология журналистики используется для сравнительного изучения существенных признаков СМИ. Такими признаками могут быть: характер аудитории средства массовой информации; его предметно-тематическая направленность и иные черты, связанные с характером информации; целевое назначение; время выхода (утренняя, вечерняя газета, ночная программа телевидения); периодичность (ежедневная газета, еженедельник, месячный журнал) и др. По характеру аудитории выделяются следующие типы изданий, теле- и радиопрограмм (примеры будут приведены для России): ·   общенациональные, аудитория которых может включать основные группы населения, проживающего на всей территории страны;  ·   межрегиональные, охватывающие население нескольких регионов (СТС, Рен-ТВ и др.);  ·   международные, объединяющие группы населения различных стран (журналы «Домашний очаг», «Cosmopolitan» и др.);  ·   этнических общностей (наций, народностей);  ·   территориальных общностей (краевые, областные, городские, районные и др. СМИ);  ·   для профессиональных, производственных групп (в промышленности, сельском хозяйстве, торговле, управлении, армии и др.);  ·   для социальных групп (организаторского, умственного, индустриального труда, для нарождающихся «новых русских» и др.);  ·   для возрастных групп (детей, подростков, молодежи, людей среднего возраста, пожилых);  ·   для женщин и мужчин;  ·   для родителей («Родители», «Няня», «Наш малыш» и др.);  ·   для малых групп (семья, землячество, клуб и др.);  ·   для различных групп верующих (православные, католики, мусульмане и др.);  ·   для групп населения, выделяемых по другим признакам.  Характер информации является важным основанием для формирования различных типологических групп СМИ. Издания, адресуемые определенной аудитории (общероссийские, региональные, женские и др.), могут быть универсальными по тематике, т.е. отражать темы, интересующие данную аудиторную группу. Однако они часто бывают и монотематическими или же могут отражать несколько важных для данной аудитории тем. Например, журнал Для женщин часто универсален по тематике («Крестьянка», «Работница»), но может быть и журналом мод («Offiziel»), и посвящен медицинской тематике («Здоровье женщины») и т.п. На типологическую структуру СМИ активно влияют материальные носители информации, формирующие информационные потоки в печати, на телевидении и радиовещании. Основой для формирования различных типов изданий, теле- и радиопрограмм могут быть и жанровые особенности информации («Роман-газета», «Аншлаг»), и ее автор (авторское телевидение) и др. Целевое назначение изданий, теле- и радиопрограмм дифференцирует СМИ в соответствии с характером осуществляемых ими функций. Их основу составляют, прежде всего, функции различных видов духовного производства. Некоторые функции (информационного, аналитического и художественно-публицистического характера) СМИ часто выполняют сами – функции публицистического, журналистского творчества. В реализации функций искусства, литературы, образования, науки, духовной культуры в целом, связанных с массовым информационным процессом, СМИ принимают участие как организаторы. На типологическую структуру СМИ влияют функции и других видов деятельности: производственной, рекламной, информационной и др. На этой основе формируются издания, теле- и радиопрограммы: ·   публицистические;  ·   литературные;  ·   художественные;  ·   художественно-публицистические;  ·   литературно-художественные;  ·   культурно-просветительные;  ·   развлекательные;  ·   учебные, образовательные;  ·   методические;  ·   учебно-методические;  ·   научные;  ·   научно-популярные;  ·   научно-практические;  ·   научно-производственные;  ·   рекламные;  ·   информационные. 

2. Печать – наиболее древняя подсистема журналистики, зачаточные формы которой можно отыскать среди пражурналистских явлений. Они характеризуются ограниченным и непостоянным распространением изданий, адресованностью узкой аудитории, отсутствием печатной техники, позволяющей быстро тиражировать продукцию. Упоминания о первых газетах относятся к Древнему Египту. В России первая газета «Ведомости» стала выходить в 1703 году по указу Петра I. Плюсы печати: ·   возможность быстрого ознакомления со всем массивом материалов, вошедших в номер; ·   возможность отложенного чтения – до удобного времени; ·   возможность воспринимать информацию в индивидуальном темпе (перечитывание, хранение). Минус печати: ·   недостаток оперативности; ·   отсутствие непосредственной интерактивности; ·   дороговизна. Классификация печатных СМИ (газет и журналов) возможна по многим параметрам. В традиционной теории прессы типология СМИ существовала в нескольких видах. Большинство, наверное, еще помнит советские газеты, выходившие грандиозными тиражами и в обязательном порядке доставлявшиеся в каждую сознательную советскую семью. Они могли быть центральными, местными или районными – в зависимости от территории распространения; в зависимости от содержания выделялись издания общеполитические, отраслевые и специализированные. Кроме того, издания классифицировались по времени выхода и могли быть ежемесячными, еженедельными, ежедневными, а также утренними и вечерними. На Западе существовала аналогичная классификация, в которой выделялись пять основных характеристик: место издания и масштаб распространения, периодичность, время выхода, широта отражения действительности и социальное предназначение. Именно включение в систему последнего пункта отличало данную классификацию. Из советской типологии критерий социального предназначения был безапелляционно выброшен. В ней отсутствовало и деление изданий на массовые (или популярные) и качественные (или элитарные). Новые реалии заставили отойти от старых канонов. Типология средств массовой информации пополнилась классификацией по типу учредителя и по цели (развлекательные, рекламные и др.). Рассмотрим следующее деление периодики, предложенное С. Корконосенко: ·   по региону распространения (транснациональная, национальная, региональная, местная пресса); ·   по учредителю (государственная и негосударственная пресса); ·   по аудиторной характеристике (возрастной, половой, профессиональный, конфессиональный признаки); ·   по издательским характеристикам (периодичность, тираж, формат, объем); ·   по легитимности (с точки зрения наличия разрешения на издательскую деятельность); ·   по содержательному наполнению (качественная и массовая). По мнению Л. Реснянской наиболее распространенным и актуальным является деление печатных изданий на универсальные и специализированные. Универсальные реализуют модель «для всех обо всем». Это издания, реализующие все базовые функции СМИ и охватывающие все сферы общественной жизни. Самый большой класс в группе общероссийских газетных изданий представлен общественно-политическими или универсально-тематическими газетами. Таким газетам свойственна обращенность ко всем, предназначенность для всех, доступность каждому. Их универсальность проявляется в полифункциональности – реализации всех базовых функций СМИ и информационном охвате всех сфер общественной жизни. Для отечественной журналистики издания с ярко выраженными чертами «газеты для всех» традиционны. Именно универсальность во многом обеспечивает их устойчивость на информационном рынке, особенно в условиях, когда низкий платежеспособный спрос населения диктует ограничения в выборе газетной и журнальной продукции. Не случайно, что получившая широкое распространение «бесплатная пресса» активно использует преимущества универсального издания. Специализированные издания могут иметь модели: ·   «для всех не обо всем» (тематическая профилизация прессы – «Спорт-Экспресс», «СПИД-инфо», «Финансовая Россия»); ·   «не для всех не обо всем» (ограничение аудитории и тематики – профессионально-отраслвые, женские, мужские, детские). Помимо этого Л. Реснянская выделяет издания смешанного типа, объединяющие черты универсальных и специализированных: «обо всем для единомышленников» (партийные газеты – «Советская Россия», «Лимонка» и др.) В типологической структуре современной российской прессы особое место принадлежит общероссийским газетным изданиям. Это объясняется их значимостью для сохранения единого информационного пространства суверенного государства, той ролью, которую они играют в организации широкого информационного обмена между регионами страны, имеющей огромную территорию. Как и другие средства массовой информации, общероссийские газетные издания квалифицируются по всем типологическим признакам, использующимся в типологическом анализе. Но ведущими, типоформирующими признаками для этой группы, обязательно учитывающимися в формуле издания, становятся ареал распространения и социальный адрес. Статус «общероссийской газеты» предполагает распространение издания на всей территории страны с целью установления широких социальных контактов. Лидеры общероссийского рынка относятся к первой модели, к универсальным изданиям. Это «Аргументы и Факты», «Московский Комсомолец», «Комсомольская правда», имеющие ряд общих черт. У них советское происхождение, на организационном уровне нет связи с государственными институтами, информационная политика строится на принципах независимости. Особенности этих изданий заключаются в следующем. В информационной политике «АиФ» наиболее заметно стремление быть доступной каждому. Это канонический образец массовой газеты, избегающей четкой политической позиции, перенасыщенной прикладными материалами, предпочитающей широко известных героев. По тональности газета проста и комфортна, максимально приближена к кругу повседневных забот обывателя. «МК» имеет более широкую информационную географию (СНГ, мир), содержит меньше утилитарной информации. Балансирует на грани «газеты новостей» и «газеты сенсаций», не чурается политических игр. «КП» похожа больше на «МК» – та же балансировка между качественной и бульварной прессой. В целях повышения конкурентоспособности предложила «толстушку» – «газету, которую можно читать всю неделю», использующую модель газеты выходного дня: позитив, культура, личные интересы, обратная связь с читателем. 90-е годы минувшего века и начало нового века в России были ознаменованы значительными изменениями в типологии периодической печати. Назовем основные тенденции в трансформирующемся лагере газет и журналов. Самым ярким явлением стал бум рекламной прессы. Во второй половине 90-х каждая четвертая новорожденная газета относилась к этой категории. Их отличие – огромные тиражи. Тираж московской газеты «Все для Вас – Столица» – 100 тыс. экземпляров, тиражи рекламно-информационных изданий «Наша газета», «В каждый дом», «Ва банкъ» в 1998-2002 гг. составляли от 325 до 250 тыс. экземпляров. Рост числа рекламных изданий негативно сказывается на прочей прессе, так как рекламные листки «похищают» рекламодателей у прочих изданий. Значительно повысился интерес к местной прессе. В основе этого процесса лежит ряд причин: усиление самостоятельности регионов; заинтересованность местной элиты в информационной поддержке; наличие в развитых регионах материально-технической базы для развития собственных СМИ; способность региональных журналистов лучше учитывать исторические, культурные, национальные традиции своей аудитории. Свое прочное место на газетном рынке заняли бульварные издания. Еще какое-то десятилетие назад полностью отсутствующие как тип, сейчас они обгоняют по тиражам большинство серьезных изданий. Желтая пресса имеет свою собственную типологию – от «универсальной» бульварщины, предлагающей сплетни и дутые сенсации из любых сфер жизни («Экспресс-газета», «Желтая газета»), до специализированной, посвященной какой-либо одной области – криминалу («Вне закона», «Криминальная хроника»), эротике («Speed-инфо», «Интим»), чертовщине («Оракул») и т.п.

 Формирование рыночных отношений привело к образованию экономических газет и журналов (продукция издательского дома «Экономическая газета», семья «КоммерсантЪ», «Финансовая Россия»). На журнальном рынке рубежа веков наблюдался полный упадок «толстых» журналов, рост интереса к политико-экономическим еженедельникам («Деньги», «Власть» издательского дома «КоммерсантЪ»; «Эксперт», «Профиль», «Итоги»), возникновение и признание аудиторией «телегидов» («Телепарк», «Семь дней», «Телесемь»), укрепление позиций глобальных журнальных брендов («Cosmopoliten», «Playboy», «Burda», и т.д.). Из множества существующих классификаций печатных изданий, выходящих в свет в столице, интересна классификация со стороны менеджмента по PR. С этой точки зрения можно выделить четыре основные группы: 1. Деловые издания. 2. Общественно-политические издания. 3. Таблоиды, или «желтые» издания. 4. Специализированная пресса.

Альмана́х (от араб. ألمناخ‎‎ — астрономический календарь) — разновидность сериального издания, продолжающийся сборник литературно-художественных и/или научно-популярных произведений, объединённых по какому-либо признаку (тематическому, жанровому, идейно-художественному и т. п.).

В отличие от журнала, выходит обычно раз в год, не всегда с одной и той же периодичностью или вовсе представляет собой непериодический сборник, содержащий сведения из различных областей общественной деятельности, обычно с указанием литературных новинок, научных достижений, законодательных изменений и т. д., приближаясь к типу календарей-справочников. В соответствии с ГОСТ 7.60-2003 альманах — сборник, содержащий литературно-художественные и (или) научно-популярные произведения, объединенные по определенному признаку.

Журна́л (фр. journal - дневник, подённая записка, от фр. jour - день, сутки) — печатное периодическое издание.

В соответствии с ГОСТ 7.60-2003 «Печатные издания» «периодическое журнальное издание, имеющее постоянную рубрикацию и содержащее статьи или рефераты по различным общественно-политическим, научным, производственным и др. вопросам, литературно-художественные произведения»

Как и газета, журнал является одним из основных средств массовой информации и пропаганды, оказывает влияние на общественное мнение, формируя его в соответствии с интересами определённых идеологических групп, общественных классов, политических партий, организаций. С появлением технологий компьютерной верстки и распространением коммерческих типографий с возможностью полноцветной печати в России конца XX — начала XXI века, журналы стали основным рекламным носителем для товаров класса «премиум» и «лакшери». Как правило, адресованы строго определённым группам читателей и являются либо мировыми и общероссийскими изданиями, либо рекламными каталогами.

С появлением Интернета журналы стали появляться и в сети. Сначала на сайтах стали выкладывать архивы печатных изданий, позже стали появляться онлайн-журналы. Они не выходили в печатном виде, а существовали исключительно на просторах всемирной сети Интернет. Сейчас некоторые из них имеют аудиторию в несколько раз большую, чем аналогичные печатные издания.

Газе́та — печатное периодическое издание, выходящее под постоянным названием и не реже одного раза в месяц. Прообразом газеты считают древние рукописные сводки новостей. Еще Юлий Цезарь начал публиковать «Деяния сената», а затем «Ежедневные общественные деяния народа». Римские газеты представляли собой глиняные дощечки, на которых записывали хронику событий. Примерно с 911 года в Китае начал выходить «Цзинь бао» («Столичный вестник»). Название «газета» произошло от наименования мелкой итальянской монеты — итал. gazzetta(гасета). В XVI веке за прочтение ежедневного публичного листка с информацией (сообщениями о придворной жизни, торговых новостях, сообщениями из других городов) платили одну гасету, то есть самую маленькую монету. Название же монеты дала сорока (итал. gazza), изображённая на ней. Согласно советскому ГОСТу — «листовое издание в виде одного или нескольких листов печатного материала установленного формата, издательски приспособленное к специфике данного периодического издания»[1].

 Газетная и журнальная периодика в системе СМИ. Печать в системе СМИ приобрела особое место в связи с тем, что информация фиксируется с помощью типографской техники. Это обусловило ряд важн. свойств, взаимоотношений печати и аудитории. Есть возможность быстрого ознакомления. со всеми сообщен. Можно составить общее впечатление и выбрать материал для чтения. Можно обращаться к тексту в удоб. время. Порядок и темп чтения устанавливает читатель. Это определяет большую свободу при контакте с печатн. изданиями. Свойства, при которых она проигрывает другим СМИ: информация идет не непрерывно как на ТВ, однодневна. Печать - прежде всего пресса. С учетом потребности аудитории сложилась система газет - периодич. изданий, в которых печатается преимущественно оперативная информация. Последнее время большое знач. - еженедельники. Часть из них - еженед. газеты. Часто они - как приложения к ежедн. Еженедельные тонкие журналы - их информация выходит за рамки недельных событий. Ж-лы - носители фундамент. информации, дают возможность масштабного .взгляда на действительность. Ж-лы различаются по тематике, аудитории, региону, по объему.

3. Детская журналистика включает в себя газеты, журналы, теле- и радиопередачи, предназначенные для детей и создаваемые самими детьми.

Воспитание, обучение и развлечение - три основания, на которых держится детская журналистика уже не одно столетие. Характерно, что детская литература и публицистика на Руси формировались с целью учить и воспитывать. Одно из первых произведений для детей появилось во второй половине XV века. Это была статья «О осми частех слова», которая давала сведения о грамматике и строилась как диалог между учителем и учеником. Этот приём популяризации знаний актуален до сих пор. Непосредственное отношение к обучению имеет и первая печатная книга для детей - азбука, составленная Иваном Фёдоровым в 1574 году. Лишь в XVII веке детские издания начинают отделяться от учебной литературы как самостоятельная область публицистики.

В формировании дидактических традиций детской публицистики большую роль сыграл имевший широкое хождение во второй половине XVII века трактат Эразма Роттердамского «Гражданство обычаев детских». Перечисляя правила поведения, автор раскрывает их философскую сущность: поведение - это внешнее выражение внутреннего мира, мировоззрения и нравственного уровня человека. Влияние трактата Роттердамского заметно в «Домострое» Кариона Истомина, в «Юности честном зерцале», составленном по указу Петра I, в «Первом учении отрокам» Феофана Прокоповича. Опыт детской публицистики и учебной литературы лег в основу детской журналистики XIX и XX веков, причем не столько в области формы, сколько в области цели, с которой взрослые создавали периодику для детей.

Детская журналистика является одним из средств передачи информации от старшего поколения к младшему, дает детям возможность познакомиться с интеллектуальным, духовным, политическим опытом старших. Не менее значима роль детской журналистики и в процессе «воспитания» взрослых, приобщения их к миру ребёнка с его ценностной и эстетической шкалой. Большую роль могут сыграть детские СМИ, особенно юнкоровские, в процессе социализации детей. Приобщение ребёнка к чтению детского издания, а тем более к работе в СМИ означает для него начало самостоятельной интеллектуальной жизни, ее обогащения.

Задачи и функции детской журналистики предопределили её тесное взаимодействие с различными социальными институтами - образованием, наукой, культурой, религией.

Коренные изменения в жизни России на рубеже ХХ-ХХ1 веков определили социокультурный контекст детского чтения, привели к неоднозначной трансформации издательского репертуара детской публицистики. Изменились национальный, авторский диапазон, жанрово-тематическая структура, идеологическая направленность репертуара. Наблюдаемая трансформация отражает как позитивные, так и негативные тенденции развития современного репертуара детской публицистики.

Исторические изменения во всех сферах общества, влияющие на развитие детских изданий, происходили в России неоднократно. И большинство исследователей отмечают это.

В процессе изучения детской периодики сформировались различные подходы к выделению этапов ее развития. Но аксиологического исследования, имеющего своим основанием отношение взрослого к ребенку и его трансформацию нет. Между тем, детская периодика, выступая в качестве посредника в диалоге между взрослым и ребенком, одновременно является результатом этого диалога. Отношение взрослого к ребенку на протяжении истории, как мировой, так и отечественной, развивалось не в одном ключе. Между тем, это, на наш взгляд, является наиважнейшим основанием для выделения этапов в истории детской периодики.

В указанном аспекте определяется соотнесенность между трансформацией издательской модели и смежными концептами: становление издания, процесс зарождения изданий, формирование модели, актуализация издания трансформация ценностных ориентиров. Это тем более актуально, что с ранними этапами органично связывают и новейшие процессы1, даже развитие издательских моделей в посткризисный период 2010-2011 гг2. Понятие «трансформация модели» специфически обобщает вышеназванные смежные концепты, причем линии обобщений вбирают как типичную родовидовую связь (трансформация модели - трансформация ценностных ориентиров), так и более сложные соотношения (трансформация -актуализация). Этой спецификой обусловлено и построение настоящего исследования.

Семейное чтение – один из эффективнейших механизмов приобщения

детей к чтению, воспроизведения и трансляции общечеловеческих норм и

культурных ценностей, действенное средство сохранения института семьи.

В 1991 году в 50 процентах семей взрослые читали вслух книги детям до семи

лет. В 2002-м эта традиция сохранилась только в 7 процентах российских

семей.

Говоря о необходимости возрождения традиции, надо прежде всего отве-

тить на следующие вопросы.

Что читать в семье? Ответ не будет равнозначен ответу на вопрос «что чи-

тать детям?». Во втором случае будут превалировать книги для детского чте-

ния, ориентированные на тот или иной возраст. Эти книги родители читают

детям «в воспитательных целях», в тот период, когда ребенок не умеет чи-

тать сам. Семейное чтение – это культурная форма внутрисемейного обще-

ния, организации досуга всех членов семьи, одна из форм организации

жизни семьи в целом. Здесь важен не только сам процесс совместного чте-

ния (желательно, чтобы это было чтение вслух), но, прежде всего – процесс

совместного переживания и обсуждения прочитанного, так как именно в

ходе него формируются и крепнут общесемейные ценности, создается воз-

можность для понимания другого члена семьи и для развития всех. Потому

для семейного чтения нужны книги, которые затрагивают мысли и чувства

всех членов семьи, книги, в которых и взрослый, и ребенок может открыть

для себя что-то новое, интересное. Книги, которые побуждают к общению.

Книги, которые хочется перечитывать.

Такой подход к семейному чтению делает единицей проекта не книгу, а

семью, а сам проект становится средством двойного действия: семейное чте-

ние помогает становлению и укреплению семьи; а семья становится средством

трансляции ценности чтения.

  • 4. по принципу территориального распространения и охвату аудитории — общенациональные, региональные (республиканские, областные, краевые), местные (городские, районные), внутрикорпоративные (обращённые к сотрудникам определённой организации);

  • по тематике — деловые, общеполитические, отраслевые, рекламно-информационные, развлекательные, смешанные;

  • по возрастному принципу — детские, молодёжные газеты, газеты для пенсионеров и тд.;

  • по периодичности — ежедневные (утренние или вечерние), еженедельные, ежемесячные;

  • по формату — A4, Берлинер, A3, A2;

  • по стилю оформления — цветные, чёрно-белые и чёрно-белые с цветными вставками;

  • по качеству: солидные, популярные, "желтые";

  • по стоимости — платные и бесплатные;

  • Специализированные газеты также выпускаются для деловой аудито­рии и финансовых кругов . Уолл - Стрит Джорнэл является ведущей на­циональной газетой по бизнесу и финансам , а тираж составляет почти 2 миллиона .

  • Другие газеты выходят для определенных профсоюзов , профессиональ­ ных организаций , религиозных групп или людей , имеющих хобби . Неко­торые еженедельники , например , выходят только для филателистов и собирателей монет .

  • Ежедневные и воскресные выпуски ведущей военной газеты США Звезды и полосы , выходящие в Европе и Тихоокеанском регионе , на­ходят более 1 миллиона читателей из числа персонала военных баз за пределами США .

  • Прочие типы газет

  • Имеется почти 800 воскресных газет , в основном являющихся приложе­нием к ежедневным газетам с общим тиражом 58,8 миллиона экземпля­ров .10 Воскресные газеты обычно совмещают освещение стандартных новостей со своими прочими функциями , некоторые из которых могут быть следующими :

  • 1.      Более обширный объем рекламы .

  • 2.      Основное внимание уделяется новостям и рекламе .

  • 3.      Глубокое освещение новостей в области искусства , бизнеса , спорта . са - доводства , разатечений и путешествий .

  • 4.      Обзор и анализ событий прошлой недели .

  • Большинство воскресных газет имеют также специальные журналы , которые , собственно , и называются воскресными приложениями .Некото­ рые воскресные газеты выпускают свои собственные приложения , дру­гие подписываются на приложения , составляемые и выпускаемые цент­рализованными организациями специально для передачи воскресным га­зетам .

  • Воскресные приложения существенно отличаются от других разделов газеты , так как печатаются методом ротогравюры на более качественной бумаге . Эти приложения имеют гораздо больше возможностей для пере­дачи цветовых комбинаций , что привлекает к ним внимание большого количества рекламодателей .

  • Еще одним типом газет являются так называемые справочные бро­шюры для покупателя . Большинство газет такого типа почти не освеща­ют новостей , и в них полностью отсутствуют статьи . Они распространя­ются бесплатно и заполнены рекламой , направленной на ту же аудито­рию , что и у еженедельных газет — городские районы и предместья . Та­кие газеты выпускаются раз или два в неделю или же раз в месяц . Охват читателей обычно высок , и издатель борется за достижение максималь­ного насыщения в районе циркуляции газеты . Исследования читатель­ской аудитории ряда таких изданий в Лонг - Айленде , Нью - Йорке показа­ли , что 83% получателей этих газет читают их регулярно , а 91% заявили , что из них они получают информацию , которую не могли бы получить из других газет .1

Соседние файлы в папке Семинары