21.Общая характеристика процесса хранения информации. Классификация данных. Проблемы представления данных.

Хранение инфы – стационарный процесс, хар-ка этого процесса постоянна (горение лампочки) и поэтому его нельзя отнести к информационному. Его относят к информационному состоянию.

22.Понятие модели. Общая идея моделирования. Классификация моделей.

Модель – мысленный образ реального объекта, отражающий существенные стороны изучаемого объекта, явления или процесса, совокупность его св-в и отнош. между ними.

Среди информационных моделей наибольшее распространение получили языковые модели.

Устройство языковой модели определяется устройством языка. Для ее построения нужно выделить существенные отношения в изучаемом объекте и описать их через совокупность имен объектов и отношения между ними. Таким образом, при описании модели наше внимание сосредоточено не на отдельных объектах, а на их совокупностях и отношениях между ними. Такой перенос центра внимания называется системный переход.

Модели бывают:

1. Естественнонаучные модели (любые физические и математические формулы).

2. Космогонические модели: модель мира, времена года.

3. Модель общественного устройства: школа, общинно–родовые отношения, Древнерусское государство, Римская республика, семья, банда.

4. Литературные модели.

5. Компьютерные модели.

Выводы:

1. Всякое представление информации о внешнем мире связанно с построением некоторой модели. Модель позволяет многое узнать об изученных явлениях и процессах. Но всякая модель кое-что “урезает”. Важно научиться строить модель таким образом, чтобы в них отражались самые существенные стороны изучаемого явления.

2. Модель важна не сама по себе, а как способ познания. Поэтому кроме модели необходим также инструмент для ее изучения. В последнее десятилетие таким инструментом все чаще выступает компьютер.

3. Использование компьютера для изучения модели имеет свою специфику, обусловленную возможностью компьютера. Любая модель для компьютерного анализа должна быть формализована.

23.Человек в информационном обществе. Информационный образ жизни. Информационное неравенство.

Информационная среда формирует сейчас новые стереотипы социального поведения людей, качество их жизни, новые привычки, другими словами, все то, что мы называем образом жизни.

Основными отличительными признаками информационного образа жизни современного человека являются следующие:

• новое информационное окружение человека, которое проявляется в современном обществе повсеместно (реклама, городские указатели, радио, телевидение, га­зеты и журналы и т. п.);

• информатизация деловой сферы, проявляющаяся во все более широком использовании новой информационной техники, систем связи и телекоммуникаций как на ра­бочих местах в офисах, лабораториях и организациях, так и в домашних условиях при выполнении производ­ственных заданий на дому или в командировке;

• все более высокая информатизация общественно-политической деятельности, обусловленная необходимостью проведения аналитических исследований, социологических опросов, проведения выборных компаний и т. п.;

• информатизация сферы быта и отдыха, использование новых информационных видов игр и развлечений, ин­форматизация средств распространения массовой информации для населения;

• информатизация социальной сферы, а также развитие новых, информационных, форм надомничества, которыми сегодня все чаще пользуются не только инвалиды и пенсионеры, но и вполне работоспособные граждане, предпочитающие работу на дому каждодневному обязательному посещению своей фирмы;

• информатизация некоторых видов творчества в области архитектуры, дизайна, создания видеокомпозиций и музыкальных клипов, а также в области мультимедийных разработок и тех новых форм искусства, которые в последние годы получают все большее развитие под названием «экранного искусства»;

• информатизация сферы образования, проявляющаяся во все более широком использовании информационной техники, системы телекоммуникаций и автоматизиро­ванных баз данных и знаний в процессе обучения, самообразования и повышения профессиональной квалификации.

Информационное неравенство — новая проблема развития цивилизации, суть которой заключается в том, что возникающая в процессе информатизации общества новая высокоавтоматизированная информационная среда оказывается в различной степени доступной для отдельных людей, организаций, регионов и стран мирового сообщества.

Суть этой проблемы заключается в том, что возникающая в процессе информатизации общества новая высокоавтоматизированная информационная среда оказывается в различной степени доступной для отдельных людей, организаций, регионов и стран мирового сообщества.

При те, кто оказываются способными эффективно использовать возможности новой информационной среды общества для своего интеллектуального развития и решения других проблем, а также для целей научно-технического и социально-экономического развития, получают существенные преимущества перед другими субъектами мирового сообщества, которые при этом вытесняются на обочину современного процесса развития цивилизации.

Что же касается современных средств информатики и новых информационных технологий, то их массовое использование уже сегодня создает беспрецедентные возможности не только для научно-технического, но и для социально-экономического развития общества. При этом, как было показано ранее, формируется совершенно новый, информационный уклад жизни и производственной деятельности человека и общества