- •Федеральное государственное образовательное учреждение
- •1.Цели освоения дисциплины грим
- •2.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Тема I. Подготовка к процессу гримирования
- •I.1. Введение. История грима. Функции и назначение грима в прошлой и современной сценографии
- •I.3. Основы косметологии. Гигиена грима. Техника безопасности.
- •Тема II. Цветоведение
- •Тема II.1 Цветовой спектр. Основные цвета в гриме, макияже
- •II.2. Цветовые типы лица: «лето-зима», «весна-осень» и др. Цветовая «диагностика» лица. Использование в гриме, макияже
- •II.3. Декоративная косметика, грим-макияж. Цвет и стиль
- •II.4. Грим и свет.
- •Тема III. Технология грима. Живописные приемы
- •III.1. Изобразительные приемы в гриме, макияже
- •III.2. Подбор индивидуального общего тона, грунтовки; создание
- •III.3. Анатомические основы грима. Строение лицевой части
- •III.4. Моделирование лица в гриме. Коррекция формы и деталей лица
- •III.5. Детали лица. Коррекция в гриме, макияже. Изменение формы лица, деталей лица в гриме
- •III.6. Пластическая проработка объемов, деталей лица: геометрические формы («обруб»)
- •Тема IV. Схемы грима
- •IV.1. Классические пропорции лица
- •IV.2. Молодое красивое лицо. Макияж и декоративная косметика
- •IV.3. Сценический грим. Схема естественного румянца
- •IV.4. Мужской сценический грим, макияж
- •IV.5. Театральные приёмы камуфляжа – омоложения лица
- •IV.6. Приёмы подтягивания носа, век
- •IV.8. Полное лицо
- •IV.9. Грим подростка
- •IV.10. Мимические мышцы лица. Физиогномика, типы темперамента: холерик, сангвиник, меланхолик, флегматик
- •IV.11. Изображение основных мимических выражений лица: радость, злость (гнев), печаль
- •Тема V. Скульптурно-объемные, комбинированные приемы грима
- •V.1 Изменение пластики лица, деталей лица. Гуммоз
- •V.2. Комбинированные, фактурные приемы грима: шрамы, ожоги
- •V.3. Постиж и грим. Основные виды театральных париков, бород, усов. Приемы надевания, наклеивания, маскировки
- •V.4. Возрастной грим. Метод «постепенного» старения
- •В т о р о й (шестой) с е м е с т р к у р с а г р и м
- •Тема VI. Характерный грим
- •VI.1. Образы русской классики
- •VI.2. Образы европейской классики
- •VI.3. Портретный грим
- •Тема VII. Сказочный грим
- •VII.1. «Сказочная красота» - реалистические, антропологические образы (царь, царица, царевна, Иванушка-дурачок и др.)
- •VII.2 Фантастические, устрашающие, уродливые образы
- •Тема VIII. Маски
- •VIII.2. Цирковой грим. Маски «Рыжего» и «Белого» клоуна
- •Тема IX. Национально-исторический грим
- •IX.1. Происхождение рас. Этногенез. Основные особенности рас
- •IX.2. Европеоидная раса. Народы Европы
- •IX.6. Американские индейцы
- •IX.7. Древняя Ассирия, Вавилон
- •IX.8. Древняя Греция, Рим
- •IX.9. Средние века (х-хiv вв.)
- •IX.10. Возрождение (XV-XVII вв.)
- •IX.11. XVII век (барокко)
- •XVIII век (рококо)
- •IX.12. XIX век (ампир, романтизм, бидермайер, второе рококо)
- •IX.13. XX век (модерн, реализм, сюрреализм, футуризм, поп-арт…)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5. Сценический грим-макияж
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ
ИНСТИТУТ ИСКУССТВ
«Утверждаю»
______________________________
Зав. кафедрой
«_______» ____________________
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Г Р И М
Направление подготовки
__________________________________________________________________ Профиль подготовки
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
Автор-составитель: Сорокина Т.А. – доцент кафедры режиссуры и мастерства актёра МГУКИ
Москва 2013
Содержание
Стр.
Цели освоения дисциплины ГРИМ ………………………………… 3
Место дисциплины в структуре ООП ВПО ……………………….. 4
Формируемые компетенции в результате освоения
дисциплины (модуля) ГРИМ ……………………………………….. 4
Структура и содержание дисциплины (модуля) ГРИМ ……………. 6
Образовательные технологии ……………………………………….. 32
Оценочные средства для текущего контроля
успеваемости, промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины и учебно-методическое
обеспечение самостоятельной работы студентов………………….. 34
7.Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины ………………………………………………………….. 39
8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля)………………………………………………………………… 43
Приложение
Глоссарий………………………………………………………………… 44
1.Цели освоения дисциплины грим
Целями освоения дисциплины (модуля) «ГРИМ» являются:
А. Овладение студентами актерских, режиссерских факультетов МГУКИ теоретических основ театрального грима.
Б. Освоение практических навыков, приемов, технологии гримировального искусства, современного макияжа.
Задача курса– ознакомить студентов театральных специализаций с искусством грима, его средствами, возможностями по следующей программе.
1. Представить историю грима, его развитие, лучшие достижения гримировального искусства русской театральной школы (гримы Ф. И.Шаляпина, А.П. Ленского,К.С.Станиславского и др.).
2. Объяснить функции грима, макияжа, их различия; назначение грима в создании различных театральных образов - от реалистических до сказочно-фантастических.
3. Показать связь композиции, рисунка грима, его общей цветовой гаммы со всей сценографией спектакля, отрывка, зависимость композиции грима от близко или далеко расположенной сцены.
4. Дать кратко сведения из косметологии о строении кожи лица, основные средства и способы подготовки лица к гриму; научить правильному нанесению грима на лицо, его снятию, работе с «проблемной» кожей лица.
5. Ознакомить с основами цветоведения: раскрыть свойства цвета; научить правильному подбору цвета; показать, что в гриме используются живописные приёмы и термины изобразительного искусства - это акценты в гриме, композиционные акценты, рисунок грима и т. д.
6. Помочь освоить технологию грима; овладеть различными средствами и приёмами грима: живописными (рисунок, цвет, цветовая гамма и др.); пластическими (гуммоз, различные налепки); фактурными (ожоги, шрамы и т.д.); научить правильному использованию постижерных изделий (парики, бороды, усы и др.); освоить схемы грима, характерный грим и т.д.
7. В течение всего обучения гриму проводить сопоставления с физиогномикой, необходимой для решения характерных гримов, при выборе артистов для определённой роли; в решении характерных гримов-образов; помочь в изучении мимической и пластической конструкции лица.