
- •Отчет по педагогической практике студента ______ группы специальности «Физическая культура»
- •Список _____ класса
- •Протокол пульсометрии №1
- •График пульсометрии №1
- •Протокол пульсометрии №2
- •График пульсометрии №2
- •Программа проведения
- •Положение о проведении спортивно-массового мероприятия ______________________,
- •Результаты соревнований
Отчет по педагогической практике студента ______ группы специальности «Физическая культура»
_____________________________________________________________________________________
Я, _________________________, проходил педагогическую практику в МОУ СОШ №___, в период со _______________ по ___________ 20___ года.
За время прохождения практики я познакомился с руководством школы, директором - __________________________________, заместителями директора по учебно-воспитательной работе, с коллективом учителей по физической культуре, с учителем-методистом __________________________.
Процесс прохождения практики я начал с изучения документов, планирования работы школы по физической культуре. К ним относятся: календарно-тематическое планирование на четверть, годовой план-график, календарный план спортивно-массовой работы школы, расписание секционных занятий и др.
На протяжении всей практики я смотрел уроки физической культуры учителей школы и студентов-практикантов, делая при этом педагогический анализ их работы.
За время прохождения практики я провел 20 уроков в прикрепленном ко мне _______ классе, по следующим разделам программы: баскетбол, волейбол, подвижные и спортивные игры. Перед каждым уроком я разрабатывал план-конспект, который согласовывал со своим учителем- методистом. Я ответственно относился к каждому уроку, анализируя при этом предыдущий, что, на мой взгляд, способствует профессиональному росту педагога, совершенствованию методики преподавания.
С помощью проведения такого метода педагогического контроля как пульсометрии, я научился определять реакцию организма учащихся на дозировку нагрузки, применяемой на уроке, с помощью показателя величины частоты сердечных сокращений.
Проводя хронометрирование урока физической культуры, я научился определять общую и моторную плотность урока.
За время прохождения практики я получил знания и навыки в проведении учебных и внеклассных занятий по физической культуре в школе, судействе городских соревнований школьников по волейболу, подготовке, организации и проведении спортивно-массовых мероприятий, таких как - «Слава богатырская», «Вперед, девчонки!».
На мой взгляд, в ходе педагогической практики, я справился со всеми поставленными передо мной задачами. И смог применить все полученные в университете знания, умения и навыки на практике, в работе с учащимися.
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ
I Смена |
1. |
8.30-9.15 |
2. |
9.25-10.10 | |
3. |
10.20-11.05 | |
4. |
11.25-12.05 | |
5. |
12.15-13.00 | |
6. |
13.10-13.55 | |
7. |
|
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ
№ урока |
понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
суббота |
1. |
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|