Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет»

Инженерно-экономический институт

Кафедра государственного и муниципального управления и права

Васильев С.А.

Прогнозирование и планирование

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению курсовой работы

для студентов направления

081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

всех форм обучения

Тюмень, 2014

Васильев С.А. Прогнозирование и планирование: методические указания к выполнению курсовой работы для студентов направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» всех форм обучения. – Тюмень: РИО ГОУ ВПО ТюмГАСУ, 2014 г. – 15 с.

Настоящие методические указания подготовлены в соответствии с требованиями ГОСТа, предъявляемыми к работам, направляемым в печать, с учетом практических рекомендаций, изложенных в методических указаниях для студентов направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление». В методических указаниях представлены требования к курсовым работам, указания по их выполнению, примерная тематика курсовых работ и рекомендуемая литература.

Рецензент: _______________

Тираж 10 экз.

© ГОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет »

© Васильев С. А.

Редакционно-издательский отдел ГОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет »

Содержание

1. Общие положения и указания ….…………………………………..………. 4

2. Примерные темы курсовых работ ………………………………………….. 7

3. Рекомендации к выполнению курсовой работы …………………………... 8

Библиографический список …………..……………………………………..... 10

Приложение А. Образец оформления титульного листа курсовой работы ..12

Приложение Б. Образец оформления содержания работы…………………. 13

Приложение В. Образец оформления списка литературы………………….. 14

Общие положения и указания

Общие положения

Курсовая работа – самостоятельное научное исследование студента, выполненное под руководством преподавателя, по одному из актуальных проблем сферы государственного и муниципального управления.

Курсовая работа является одним из важнейших видов учебно-педагогического процесса. Она способствует укреплению связи учебного процесса с научно-исследовательской деятельностью, их взаимному обогащению, выступает необходимым средством усиления целенаправленности профессиональной подготовки студента. Эта работа имеет целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний, формирование у студента умений и навыков самостоятельно анализировать социально-экономические, политические и управленческие процессы, формулировать и аргументировать выдвигаемые положения, делать обоснованные выводы и рекомендации.

Общие указания

Цель курсовой работы по дисциплине «Прогнозирование и планирование»:

основываясь на общенаучном диалектическом методе, на экономических законах и системно-структурном подходе, наработать и закрепить студентами определенный объем знаний методологии и организации прогнозирования и планирования для решения вопросов теоретического обоснования программ (планов) социального и экономического развития общества, оценки вариантов будущего развития экономики и социальной сферы.

Задачи курсовой работы:

• Сформировать практические навыки использования основных методов прогнозирования социальных и экономических показателей и методов планирования;

• сформировать профессиональные навыки проведения аналитической и прогностической работы и навыки планирования;

• сформировать навыки четкого и последовательного изложения своих взглядов в ходе анализа проблем социального и экономического развития, прогнозирования, планирования, государственного и муниципального регулирования; показать свои способности творчески применять свои знания, увязывая их с существующей практикой;

• сформировать навыки работы с нормативно-правовыми актами, научной и учебной литературой, статистическими материалами и другими источниками по избранной тематике;

• сориентировать в изучении основных направлений проблематики курса;

• научить работать на экономическом, социальном и междисциплинарном поле исследуемого материала;

• привить умение составления библиографии.