Клочева Лекции по соц педагогике

Социализация:

стадии,

Социализация как социаль-

факторы, агенты, сред-

но-педагогическое явление

ства, механизмы (2 часа)

(10 часов)

План.

Практические задания: под-

1. Социализация как соци-

готовить доклад по одной из

ально - педагогическая про-

тем и проработать понятий-

блема: понятие, сущность,

ный аппарат:

стадии, этапы, агенты,

1. Дать

характеристику

средства, механизмы.

факторов

социализации и

2.Факторы социализации,

рассказать о их влиянии.

их классификация.

2.Назвать стадии и этапы социа-

3. Характеристика меха-

лизации, описать их.

низмов социализации.

3. Рассказать о механизмах соци-

ализации.

Методическое обеспечение: схе-

мы, таблица, демонстрация слай-

Основные понятия:

дов.

1.Социализация

2.Факторы и условия социализа-

Литература:

ции

основная 5, 10;

3. Средства социализации.

дополнительная 1.3,5,10,14

4. Социальная среда.

5.Социальное закаливание.

6. Социальное воспитание.

7. Социальный иммунитет, соци-

альная интеграция.

8 .Социализация онтогенетиче-

ская.

9. Социабельность.

10. Социализированность.

11. Интеллигентность.

12. Субъект социализации.

13. Функции социального воспи-

тания.

14.Ресоциализация.

15. Функции социального воспи-

тания.

Методическое обеспечение:

таблицы, словари

Литература к лекции 2.

Человек как объект, субъ-

Человек как объект, субъ-

ект и жертва социализа-

ект и жертва социализа-

ции. Социально - педагогиче-

ции. Социально - педагоги-

ская виктимология.

ческая виктимология. (10

(2 часа)

часов)

План.

Практические задания: под-

1.Человек в процессе социализа-

готовить доклад по одной из

ции (объект, субъект, жертва).

тем и проработать понятий-

виктимология.

Основные понятия:

Методическое обеспечение: схе-

1.Адаптация.

ма, таблица, демонстрация слай-

2. Адаптация социальная.

дов.

3. Апперцепция.

3. Социально-педагогическая дея-

4.Ведущие стратегии поведения

тельность с детьми, оставшимися

5. Взаимодействие, педагогиче-

без попечения родителей.

ское взаимодействие.

4. Социально-педагогическая дея-

6. Виктимология.

тельность с детьми девиантного

7. Виктимность.

поведения, c беспризорными и

8. Виктимогенность.

безнадзорными детьми.

7. Специальная педагогика и ее

5. Социально-педагогическая дея-

разделы.

тельность с одаренными детьми.

8. Преступление и правонаруше-

Литература:

ние.

основная 5,10;

9.Опека и попечительство.

дополнительная 1.3,5,10,14

10. Дети с особыми образова-

тельными способностями.

11.Дееспособность.

Методическое обеспечение:

таблица, словарь

Литература к лекции 3.

Воспитание как институт

Воспитание как институт

социализации; виды воспи-

социализации; виды воспи-

тания, системы воспита-

тания, системы воспита-

ния, воспитательные орга-

ния, воспитательные ор-

низации. Социализирован-

ганизации.

Социализиро-

ность и воспитанность. (2

ванность и воспитанность

часа)

(8 часов)

Практические задания: под-

План.

готовить доклад по одной из

1. Характеристика воспитания как

тем и проработать понятий-

социального института

ный аппарат:

2. Виды и системы воспитания, их

1.Государственная, регио-

характеристика.

нальная и

муниципальная

3. Результаты социализации, вос-

системы воспитания.

питания и социального воспита-

2.

Гуманистические

системы

ния.

воспитания, их роль в социали-

4. принципы социального воспи-

зации.

тания.

3. Религиозные системы воспи-

тания и их роль в социализации

личности.

Методическое обеспечение: схе-

4. Семейное воспитание и его

ма, таблица, словарь, демонстра-

роль в социализации личности

ция слайдов.

5.

Воспитательные организации

и их роль в социализации лично-

Литература:

сти

основная 1,2,3,10

Основные понятия:

дополнительная 1.3,15,16,20

Воспитательные учреждения.

Воспитание.

Виды воспитания.

Семья.

Общественные детские

органи-

зации.

Высшие психические функции.

Системы воспитания.

Методическое обеспечение:

таблица, словарь.

Литература к лекции 4.

Социальное воспитание как

Социальное воспитание как

совокупность организации

совокупность организации

социального опыта, образо-

социального опыта, обра-

вания и индивидуальной по-

зования и

индивидуальной

мощи в воспитательных ор-

помощи в воспитательных

ганизациях. (2 часа)

организациях. (6 часов)

План.

Практические задания: под-

23

1. Социальное воспитание: сущ-

готовить доклад по одной из

ность и основные компоненты.

тем и проработать понятий-

2. Особенности социального вос-

ный аппарат:

питания в школе, семье, в учре-

1. Дать понятие социального вос-

ждениях дополнительного обра-

питания и характеризовать его

зования, в детских оздоровитель-

компоненты и особенности.

ных учреждениях.

2. Особенности социального вос-

3. Роль воспитательных органи-

питания в школе, в учреждениях

заций в социальном воспитании.

дополнительного образования, в

4. Образование и индивидуальная

детских оздоровительных учре-

помощь в воспитательных орга-

ждениях, молодежных объеди-

низациях.

нениях.

5. Методика работы социального

3. Деятельность школьного пси-

педагога по оказанию помощи в

холога и социального педагога в

социализации личности.

социальном воспитании школь-

Методическое обеспечение: схе-

ников.

ма, таблица, словарь, демонстра-

Основные понятия:

ция слайдов.

1. Девиант.

2. Делинквентное поведение.

Литература:

3. Асоциальное поведение.

основная 6,7,8,10;

4. Диссоциальное поведение.

дополнительная 8,11,17

5. Модальная личность.

6. Личностный смысл.

7. Сознание.

8. Картина мира

9. Отношение.

10.

Организация

социального

опыта.

11.

Педагогическое

взаимодей-

ствие.

12. Социальная и педагогическая

запущенность.

13. Одаренность, талант, гени-

альность. 14. Задатки способно-

стей.

15.Социальное воспитание.

16. Социализация.

Методическое обеспечение: схе-

ма, таблица, словарь.

Литература к лекции 5.

Принципы социального вос-

Принципы

социального

питания. Личностный, воз-

воспитания.

Личностный,

растной, гендерный, диф-

возрастной,

гендерный,

24

ференцированный,

индиви-

дифференцированный, ин-

дуальный подходы в соци-

дивидуальный

подходы

в

альном воспитании (2 часа)

социальном воспитании (5

План.

часов)

1. Принципы, подходы социаль-

Практические задания: под-

ного воспитания, их классифика-

готовить доклад по одной из

ция.

тем и проработать понятий-

2. Характеристика

принципов

и

ный аппарат:

подходов в социальном воспита-

1. Подходы в социальном воспи-

нии (личностный, дифференци-

тании (личностный, дифферен-

рованный, гендерный, возраст-

цированный, гендерный, воз-

ной, индивидуальный.

растной, индивидуальный и дру-

3. Методы социального воспита-

гие)

ния (пример, требование, упраж-

2.Дать характеристику методов

нение, поручение, соревнование,

социального воспитания и опи-

поощрение, наказание, словесные

сать

условия

их

эффективного

методы), условия их эффективно-

использования.

го использования.

Методическое обеспечение: схе-

Методическое обеспечение: схе-

ма, таблица, словарь, демонстра-

ма, таблица, словарь.

ция слайдов.

Литература:

Литература к лекции 6.

основная 9,10

дополнительная 1,7,14,18.

Организация

взаимодей-

Организация

взаимодей-

ствия

(межличностного,

ствия

(межличностного,

группового,

межгруппового,

группового,

межгруппово-

массового), быта и жизне-

го, массового), быта и

деятельности

в

воспита-

жизнедеятельности в вос-

тельных

организациях

(2

питательных

организаци-

часа)

ях (8 часов)

План.

Практические задания: под-

1. Понятие педагогического взаи-

готовить доклад по одной из

модействия

тем и проработать понятий-

в социальной педагогике.

ный аппарат:

2. Понятия безнадзорность и пре-

1. Дать определение понятия пе-

ступность, профилактическая де-

дагогического взаимодействия и

ятельность по снижению безнад-

его характеристику.

зорности

и

правонарушений

3.Особенности

педагогического

несовершеннолетних.

взаимодействия,

организации

3. Методы работы с неблагопо-

быта

и

жизнедеятельности

в

лучными детьми. Специализиро-

школе, в воспитательных орга-

ванные воспитательные учрежде-

низациях, детских и религиоз-

ния.

ных объединениях, семье.

25

Методическое обеспечение: схе-

ма, таблица, словарь, демонстра-

Методическое обеспечение: схе-

ция слайдов.

ма, таблица, словарь.

Литература к лекции 7.

Литература:

основная 1,2,3,6,7,10

дополнительная 1,12,18

Особенности содержания,

Особенности

содержания,

форм и методов социально-

форм и методов социально-

го воспитания в школе, за-

го воспитания в школе, за-

городном лагере, учрежде-

городном лагере, учрежде-

ниях дополнительного обра-

ниях дополнительного об-

зования и других воспита-

разования и других воспи-

тельных организациях (6

тательных

организациях

часов)

(14 часов)

План.

Практические задания: под-

1.Особенности содержания, форм

готовить доклад по одной из

и методов социального воспита-

тем и проработать понятий-

ния в школе.

ный аппарат:

2. Особенности содержания, форм

1.Содержание, методика и усло-

и методов социального воспита-

вия оказания

индивидуальной

ния в семье.

помощи в воспитательных орга-

3. Особенности содержания, форм

низациях.

и методов социального воспита-

2. Стратегии поведения.

ния в учреждениях дополнитель-

ного образования, загородных ла-

Методическое обеспечение: схе-

герях, в молодежных объедине-

ма, таблица, словарь.

ниях и общественных организа-

циях

Литература к лекции 8.

4. Особенности содержания, форм

и методов религиозного воспита-

ния.

Методическое обеспечение: схе-

ма, таблица, словарь, демонстра-

ция слайдов.

Литература:

основная 1.2,3,4,6,8;

дополнительная 1,2,4.