Вариант 5.

1 Переведите текст на русский язык письменно. Ответьте на вопросы после текста.

ATHLON 64

The Athlon 64 codenamed «ClawHammer», «Newcastle», «Winchester», «Venice», and «San Diego» represents AMD's entry into the consumer 64-bit microprocessor market. It was firstly released on September 23, 2003. This processor is based on the AMD64 architecture. It is AMD's first eighth generation processor core for desktop and mobile computers. Turion 64 is an example of AMD processor for mobile computers. It intended to compete with Intel's Pentium M. It is equipped with 512 or 1024 KB of L2 cache.

There are three variants: Athlon 64, Athlon 64 FX, and the dual-core Athlon 64 X2.

The Athlon 64 X2 is a processor consisting of two Athlon 64 cores joined together on one die.

The main benefit of dual core processors like the X2 is their ability to process more software «threads» at the same time.

Such processors are efficient with programs written with multiple threads and capable of utilizing dual cores include many music and video encoding applications, and especially professional rendering programs.

Having two cores, the Athlon 64 X2 has an increased number of transistors. The 1 MB L2 cache X2 processor has 233.2 million transistors here as its Athlon 64 counterpart has only 114 million transistors.

Vocabulary:

To codename - давать кодовое название.

Entry - вход, вхождение.

Consumer - потребление.

64-bit microprocessor market - рынок 64-битных микропроцессоров.

Processor core - ядро процессора.

Desktop computer - настольный компьютер.

Mobile computer - портативный компьютер.

To compete - конкурировать.

KB - килобайт.

L2cache - кэш 2-го уровня.

Dual-core - двуядерный.

Die - матрица.

Software - компьютерные программы.

Questions:

1. What models of the Athlon 64 do you know?

2. When was the Athlon 64 released firstly?

3. How many variants of Athlon are there?

4. What is the vain benefit of dual core processors?

2 Перепишите предложения. Вставьте артикли a, an, the, где это необходимо. Переведите предложения на русский язык.

1. I got … letter from my … friend. … letter was interesting.

2. …child can understand that.

3. Do you know this …engineer, who was with Tom at …lecture?

4. …studding at our institute gives …solid background in all spheres of knowledge and prepares for practical work.

5. …course of study at my …academy lasts 5 years.

3 Запишите следующие существительные во множественном числе существительных. Помните об исчисляемых и неисчисляемых существительных.

• test, equipment, toy, ox, money, plant, construction, system, current,

• wave.

4 Раскройте скобки, используя правильную форму прилагательных и наречий. Переведите предложения на русский язык.

1. Which is (long) day of the year?

2. We have (little) interest in this work than you.

3. Nowadays (expensive) way of communication is by videoconference.

4. Health is (good) than wealth.

5. I have (little) work now and I shall be able to study (much).

5 Постройте предложения от следующих слов. Определите функцию каждого члена предложения: подлежащее, сказуемое, прямое дополнение, косвенное дополнение, обстоятельство.

1. the, wires, not, are, copper, made, of, always.

2. color, is, reception, of, full, television, color, image, in, and.

6 Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам, какую функцию выполняет окончание -s, т.е. служит оно:

а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Simple Tense.

б) признаком множественного числа имени существительного.

в) показателем притяжательного падежа имени существительного.

Переведите предложения на русский язык.

1. The device consists of coils, a magnet and a diaphragm.

2. The diaphragm begins to oscillate.

The is Mike`s institute.