Контрольные вопросы

1. Определите сущность понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».

2. Охарактеризуйте сущность понятия «адаптивные теории личности» в зарубежной психологии.

3. Охарактеризуйте сущность понятия « неадаптивные теории личности» в отечественной психологии.

Тема 10 Социальное поведение личности

10.1. Понятие « социальное поведение».

10.2. Регуляция социального поведения личности.

10.1. Понятие «социальное поведение»

Социальное поведение - форма общественных и межличностных отношений. Признаки социального поведения: - сознательность, коллективность, созидательность. Сознательность – это определение цели и направления деятельности человека. Коллективность – совместная, социальная, групповая деятельность, общественные отношения. Созидательность – это способность строить, создавать, творить, открывать новое в пользу общества.

Структура социального поведения включает: поведенческий акт, социальное действие, поступок, деяние.

Поведенческий акт - процесс формирования программы действия (отражение действительности) и принятие решения.

Социальное действие - реализация программы поведения. Сопоставление полученного результата с результатом желаемым. В случае, если желаемый результат совпал с полученным, действие прекращено .В случае, если результат желаемый с полученным не совпал, формируется новая программы поведения.

Поступок – индивидуальная форма поведения (белая ворона). Структура поступка: мотив (потребность) действия, цель (предмет) поступка, средства (словесные, практические, наглядные; прямые, косвенные и др.), процесс (собственно поступок), результат (изменения; при этом то, каким будет результат, можно только предполагать), оценка (для того чтобы оценить поступок, необходимо знать его мотивы).

Поступок, не имеющий результат, по существу является неосознанным. Формы поступков: отношение, тон, речь, слово, жест, взгляд, бездействие. Деяние как часть структуры социального поведения – это совокупность поступков.

Модели поведения человека в группе.

Трансакция - модель поведения личности в группе и дома : Родитель, Взрослый и Ребёнок. В каждый момент времени каждый из нас находится в одном из этих трёх эго-состояний.

Эго-состояние Родителя (Р) содержит установки и поведение, перенятые извне, в первую очередь — от родителей. Внешне они часто выражаются в предубеждениях, критическом и заботливом поведении по отношению к другим. Внутренне — переживаются как старые родительские назидания, которые продолжают влиять на нашего внутреннего Ребёнка.

Эго-состояние Взрослого (В) не зависит от возраста личности. Оно ориентировано на восприятие текущей реальности и на получение объективной информации. Оно является организованным, хорошо приспособленным, действует, изучая реальность, оценивая свои возможности и спокойно рассчитывая.

Эго-состояние Ребёнка (Ре) содержит все побуждения, которые возникают у ребёнка естественным образом. Оно также содержит запись ранних детских переживаний, реакций и позиций в отношении себя и других. Оно выражается как «старое» (архаическое) поведение детства. Эго-состояние Ребёнка отвечает также за творческие проявления личности.

Когда мы действуем, чувствуем, думаем подобно тому, как это делали наши родители, — мы находимся в эго-состоянии Родителя. Когда мы имеем дело с текущей реальностью, накоплением фактов, их объективной оценкой — мы находимся в эго-состоянии Взрослого. Когда мы чувствуем и ведём себя подобно тому, как мы делали это в детстве, — мы находимся в эго-состоянии Ребёнка.

Девиантное поведение – это отклонение от социальных норм. В широком смысле девиант – любой человек, отклонившийся от нормы. К формам девиантного поведения относят уголовную преступность, алкоголизм, наркоманию, проституцию, азартные игры, суицид.

В узком понимании под девиантным поведением подразумеваются также отклонения, которые не влекут за собой уголовного наказания, не являются противоправными. Более того, отклонение от норм несет не только отрицательное (конфликт), но и положительное начало.

Реакция социальных групп на девиантное поведение уточняет границы социальных норм, укрепляет и обеспечивает социальное единство. Девиация способствует совершенствованию социальных норм.

Но в любом обществе всегда есть люди, поведение которых опережает существующие стандарты. Девиантное поведение свойственно обществу во времена различных социальных изменений. Главным источником девиаций выступает социальное неравенство как неравные возможности в удовлетворении потребностей.

Социальный контроль' выступает механизмом поддержания социального порядка. Социальный контроль не «ликвидирует» девиантность.