- •Общие положения
- •1.Общие положения
- •1. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
- •2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
- •2.1. Профессиональные и общие компетенции
- •3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
- •Задание 2 Устройства для ввода и оцифровки изображения
- •Задание 3 Устройства для вывода изображения
- •Задание 4 Устройства для получения цифровых цветопроб
- •Задание 5 Контроль качества допечатной стадии, цветопроба
- •Задание 6. Контактно-копировальное и проявочное оборудование
- •Задание 8 Системы CtP
- •4. Контроль приобретения практического опыта.
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Виды работ и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю
- •5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
Комитет по науке и высшей школе
Государственное бюджетное образовательное учреждения среднего профессионального образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИЗДАТЕЛЬСКО-ПОЛИГРАФИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ
КОМПЛЕКТ
контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю «Участие в разработке технологических процессов в полиграфическом производстве и оформлении технической документации»
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по специальности СПО 261701 Полиграфическое производство
С-Петербург
2013
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю «Участие в разработке технологических процессов в полиграфическом производстве и оформлении технической документации»
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 261701 Полиграфическое производство
Организация разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение «Санкт-Петербургский издательско-полиграфический техникум»
Разработчик:
Сергеев Е.Ю. – преподаватель полиграфических дисциплин техникума
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности «Участие в разработке технологических процессов в полиграфическом производстве и оформлении технической документации» и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
1.Общие положения
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Машины и оборудование допечатного производства ».
КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачёта).
КОС разработаны на основании положений:
основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки ВПО (специальности СПО) 261701 «Полиграфическое производство»;
программы учебной дисциплины «Машины и оборудование допечатного производства».
1. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
Таблица 1
Элементы модуля, профессиональный модуль
|
Формы промежуточной аттестации |
1 |
2 |
МДК 01.01.00 Разработка технологических процессов изготовления полиграфической продукции |
экзамен |
|
|
ПМ |
экзамен (квалификационный) |
|
защита |
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
2.1. Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 2
Профессиональные компетенции |
Показатели оценки результата |
ПК 2. Составлять схемы технологических процессов допечатного производства по изготовлению различных формных материалов
|
– грамотно составленная схема процессов допечатного производства; – целесообразный расчет необходимого количества основного и вспомогательного оборудования; – определение времени полезной работы оборудования для выполнения производственной программы. |
ПК 3. Выбирать полиграфическое оборудование в соответствии с его техническими характеристиками и требованиями технологического процесса - |
– выбор и обоснование степени механизации и автоматизации допечатного оборудования в соответствии требованиями технологического процесса.
|
ПК 5. Проводить технико-экономический анализ разработанной технологии
|
– выбор и технико-экономическое обоснование технологии допечатных процессов в зависимости от вида и типа формных материалов и их назначения; – выбор и экономическое обоснование конструктивных элементов оборудования и устройств для допечатного производства в зависимости от вида технологии воспроизведения.
|
ПК 6. Читать, разрабатывать и оформлять техническую документацию
|
Правильный и обоснованный выбор схем, графиков, таблиц работы допечатного оборудования и устройств согласно полиграфической терминологии
|
Таблица 3
Общие компетенции
|
Показатели оценки результата |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
– положительная динамика успеваемости; – выполнение самостоятельных работ; – положительные отзывы работодателей по итогам практики; – активность и инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; – участие в студенческих конференциях, профессиональных конкурсах; |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
– обоснованность выбора технологии допечатного производства издания в зависимости от вида издания; – рациональность организации профессиональной деятельности и способов решения профессиональных задач; – своевременность сдачи заданий, отчетов; |
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
– рациональность принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях в области издательского дела; – способность прогнозирования потребностей рынка в области книгоиздания; – решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области издательского дела;
|
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
– результативность применения информационной, нормативной и справочной литературы; – оперативность поиска необходимой информации;
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности |
– широта выбора программного обеспечения для создания оригинал-макета в зависимости от вида издания; – применение и соблюдение этики делового общения; |
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
– соблюдение норм профессиональной этики при работе в команде; – участие в групповых профессиональных мероприятиях; – четкое выполнение своих обязанностей при работе в команде; – конструктивность взаимодействия с окружающими;
|
ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
– обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач; – самоанализ и коррекция результатов собственной работы; – рациональность организации работы подчиненных; – проявление инициативы в условиях командной работы; |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
– результативность организации самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; – позитивная динамика достижений в процессе освоения профессионального модуля; |
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
|
– анализ инноваций в области издательского дела; – объективность и обоснованность оценки возможностей новых технологий;
|
|
|