Конституционное право

Федерального Собрания Российской Федерации. Федеральный закон от 05.03.2000 №113-ФЗ (в ред. от 17.10.2011)

О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания РФ Федеральный закон от 08.05.1994 №3-ФЗ (в ред.от 21.11.2011)

О Правительстве Российской Федерации. Федеральный конституционный закон от 17.12.1997г. №2-ФКЗ (с изм.по сост.на

2011 г.)

О Конституционном Суде РФ. Федеральный конституционный закон от21.07.1994 г. №1-ФКЗ ( с изм. по сост.на 2011г).

О судебной системе РФ. Федеральный конституционный закон от 31.12.1996г. №1-ФКЗ (с изм. по сост. на 2011г.)

Об арбитражных судах в Российской Федерации. Федеральный конституционный закон от 28.04.1995 г. №1( с изм. по сост.на

2011 г.)

О прокуратуре РФ. Федеральный закон от 17.01.1992г. №2202-1 ( ред.от 07.02.2011 г.)

О государственной гражданской службе РФ. Федеральный закон от 27.07.2004г. №79-ФЗ (ред.от11.07.2011 г.)

Глущенко П.П.Конституционное право России. Уч.пос.для бакалавров.2012 С-П

Некрасов С.И. Конституционное право РФ. Учебник (бакалавр) Юрайт, 2012

Приложение 4

к рабочей программе дисциплины «Конституционное право России»

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДИКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ

Оценивание уровня учебных достижений студента осуществляется в виде текущего, промежуточного и рубежного (итогового) контроля в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о системе РИТМ в ИГЭУ.

Фонды оценочных средств

Фонды оценочных средств, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включают в себя различные по сложности и назначению задания.

Фонды оценочных средств для текущего контроля:

Вопросы и задания к семинарским занятиям – размещены в методических указаниях «Конституционное право России. Программа курса и планы семинарских занятий», а также в УМКД.

Тесты по темам семинаров – в рабочих планах подготовки к семинарам преподавателя.

Индивидуальные задания по темам семинара – в рабочих планах подготовки к семинарам преподавателя.

Фонды оценочных средств для итогового контроля (экзамен):

вопросы к экзамену – размещены в методических указаниях «Конституционное право России. Программа курса и планы семинарских занятий», а также в УМКД.

комплект тестовых заданий – размещен в УМКД.

Критерии оценивания

Критериями оценивания устного ответа на семинаре являются:

-полнота изложения (знание основных понятий, категорий, функций, принципов конституционного права, основ государственного и общественного устройства; тенденций развития институтов конституционализма в России и т.д.);

-владение терминологическим аппаратом и использование его при ответе;

-умение проводить поиск необходимой информации в различных источниках и научной литературе;

-умение на основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинноследственные связи, делать выводы и обобщения, выдвигать гипотезы и идеи;

-умение отвечать на поставленные вопросы, выражать свое мнение по обсуждаемой проблеме;

-навыки аргументированного изложения собственной точки зрения по актуальным проблемам теории и истории культуры.

Оценка выставляется в диапазоне от 0 до 5 с шагом 0,5.

Как правило, на семинарских занятиях для текущего контроля используется 10 вопросов или 10 тестовых заданий. Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла.

исправленные студентом с помощью преподавателя.

Оценка «3,5» ставится за развернутый ответ на поставленный вопрос, показано знание основного материала, умение выделять главное, анализировать материал, приводить примеры, делать выводы. Ответ связный, логичный, с использованием терминологии дисциплины. Могут быть допущены 2-3 неточности или незначительные ошибки.

Оценка «3» ставится, если дан неполный ответ на поставленный вопрос, логика и последовательность изложения имеют некоторые нарушения, допущены несущественные ошибки в изложении материала и употреблении терминов; в ответе не присутствуют доказательные выводы. Однако студент, допустивший погрешности в ответе, показывает, что он обладает необходимыми знаниями и умениями для устранения ошибок и неточностей под руководством преподавателя.

Оценка «2,5» ставится в случае, если студент дал полный аргументированный ответ, который соответствует критериям оценки «5», но только по одному вопросу экзаменационного билета. Также этим баллом оценивается ответ, свидетельствующий об усвоении основных базовых положений программы, но обнаруживающий незнание деталей,

учебно-программного материала, не ответившему по существу каждого вопроса экзаменационного билета, но способного дать краткий ответ на наводящие вопросы преподавателя в рамках учебной программы.

Оценка «1,5» ставится в случае, если ответ представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения. Студент не осознает связь обсуждаемого вопроса по билету с другими объектами дисциплины. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента

Оценка «1» ставится в случае, если студент показал неточные, фрагментарные знания с существенными ошибками только по одному вопросу в билете. Речь неграмотная, терминология не использовалась.

Оценка «0,5» ставится студенту, не ответившему по существу каждого вопроса экзаменационного билета, не способному ответить на дополнительные вопросы преподавателя, но предпринявшему попытку устного ответа по предмету.

Оценка «0» ставится при отказе студента от ответа на зачете.

Входе экзамена преподаватель может задать дополнительные вопросы, не относящиеся

кбилету. При полном ответе на дополнительный вопрос оценка может быть повышена.

Вслучае выявления на экзамене шпаргалок, фактов списывания, использования несанкционированных технических средств и т.д. студенту выставляется в качестве итоговой оценки за экзамен «0 баллов», вне зависимости от итогового числа баллов за учебный год.

Критерии оценивания итогового письменного тестирования.

Знания студента оцениваются баллами от 0 до 5 с шагом 0,5. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов – 30. Итоговая оценка выставляется исходя из следующих критериев:

30-28 баллов – оценка 5

27-25 – 4,5

24-22 – 4

21-19 – 3,5

18-16 – 3

15-13 – 2,5

12-10 – 2

9-7 – 1,5

6-4 – 1

3 – 0,5

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Институт управления (г. Архангельск) Ивановский филиал

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по курсу «Конституционное право России»

Составитель: : Ковалев М.А., профессор кафедры юридических дисциплин, государственный советник юстиции РФ 1 класса.

Иваново, 2012

Содержание:

1.Тематический план и Программа курса

2.Планы семинарских заданий

3.Примерная тематика контрольных работ

4.Программные вопросы

5.Проблемные вопросы для самостоятельного изучения и письменного анализа

6.Библиографический список

1. Тематический план курса «Конституционное право России»

Контрольная работа

Экзамен

ПРОГРАММА КУРСА

РАЗДЕЛ I

НАУКА КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА И КОНСТИТУЦИЯ

Тема 1.1 Наука конституционного (государственного) права как специфическая отрасль правоведения (Лекция -1 час)

Конституционное право - ведущая отрасль национальной правовой системы, его понятие и предмет Природа и сущность конституционного права. Объект конституционного права. Конституционно-правовые нормы, институты и отношения. Источники конституционного права.

Объект, предмет и метод науки конституционного права, взаимосвязь с другими правовыми науками. Наука конституционного права, политология, социология и социальная философия. Соотношение конституционного права как науки и как учебной дисциплины.

Основные этапы и тенденции в историческом развитии конституционноправовых идей. Предыстория науки конституционного права. Становление и развитие науки конституционного права в РФ. Современный этап в развитии науки конституционного права.

Тема 1.2 Общее учение о конституции (Семинар -2 час.)

Понятие, сущность и основные свойства конституции. Формы и виды конституций. Разработка и принятие конституции, их основные пути и способы. Изменение, дополнение и отмена конституции.

Охрана конституции, необходимость и сущность. Объекты, содержание, формы и субъекты конституционного контроля и надзора.

Конституция Российской Федерации - Основной Закон российского общества и государства. Разработка и принятие Конституции РФ. Общие наиболее характерные черты Конституции РФ. Изменение и пересмотр Конституции РФ.

Конституционный Суд РФ - судебный орган конституционного контроля. Создание, состав, основные функции, содержание и организация деятельности Конституционного Суда РФ.

РАЗДЕЛ II

ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ И КОНСТИТУЦИОННЫЙ СТАТУС ЛИЧНОСТИ

Тема 2.1 Конституционные основы общественного и государственного устройства (Лекция -2 час.))

Общее понятие конституционного строя и его основ. Конституционные основы экономического строя. Общие принципы и особенности конституционно-правового регулирования экономики (собственность и ее формы; труд и распределение; экономическая деятельность и фискальная политика) в различных странах.

Конституционные основы социальной системы. Общее и особенное в конституционно-правовом регулировании социальной жизни (брак и

семья; здравоохранение и социальное обеспечение; экология и занятость; социальная структура и межнациональные отношения; право потребителя и др.)

Конституционные основы политической системы, их общая характеристика. Конституционно-правовое регулирование народовластия и политического участия граждан, статуса государства, политических партий, профсоюзов и иных общественных организаций, вопросов обороны, внешней политики и международных отношений.

Конституционные основы духовной жизни. Общие черты и особенности конституционного регулирования этой сферы общественной жизни (вопросы образования, идеологического многообразия, отношения к религии, культуре, средствам массовой информации и др.).

Тема 2.2 Основы конституционного строя России.(Семинар -2 час.)

Закрепление в Конституции РФ политических, экономических, социальных и духовных основ конституционного строя современной России. Всеобщие права человека и конституционный статус личности. Права человека и права гражданина. Государство и защита прав человека и гражданина. Система прав личности и ее конституционный статус Закрепление в Конституции РФ личных, политических, экономических, социальных и культурных прав и свобод личности и их гарантии.

Тема 2.3 Конституционные основы статуса личности и ее взаимоотношений с государством (Семинар-2 час.)

Гражданство - неотъемлемое право личности. Понятие гражданства. Приобретение, изменение и прекращение гражданства. Иностранцы, апатриды и бипатриды и их конституционно-правовой статус.

Личные права и свободы человека и гражданина. Конституционное закрепление прав на жизнь, достоинство, свободу и неприкосновенность жилища, свободы передвижения и выбора места жительства, свободы мысли и слова, свободы совести и вероисповедания.

Политические права и свободы. Право участия в управлении делами общества и государства. Свобода печати и информации. Свободы объединения, собраний и манифестаций.

Экономические, социальные и культурные права и свободы, право частной собственности и ее наследования. Свобода экономической деятельности. Право на труд, свобода труда, право на забастовку. Права на охрану здоровья и на благоприятную окружающую среду, на отдых и жилище. Право на образование и свобода образования. Право на социальное обеспечение. Свобода высказываний, творчества и академическая свобода. Право на свободный доступ к культурным ценностям, к информации и др.

РАЗДЕЛ III

ГОСУДАРСТВО И ЕГО КОНСТИТУЦИОННЫЕ ФОРМЫ

Тема 3.1. Государство как конституционно-правовой институт

(Лекция – 1 час)

Общая конституционная характеристика института государства. Народовластие и демократизм государства. Гражданское общество и правовое государство. Характерные черты правового государства, его роль и значение.