Глава 1.

1. Анатомо-физиологические аспекты нервной системы (Понятие об анализаторах, Строение и функции органа слуха)

2. Этиология, патогенез, классификация нарушений, основные нарушения анализатора (патологии)

   1. Основные нарушения физического развития, нарушения в развитии основных двигательных качеств и локомоций.

Глава 2.

2.1. Методы и средства, используемые в адаптивном физическом воспитании для детей с нарушением слуха

2.2. Развитие двигательных качеств и основных локомоций

В зависимости от выбранного физического качества или локомоции. Дать определение физическому качеству, методы развития данного физического качества и средства его развития. Охарактеризовать сенситивные периоды развития физических качеств и координационных способностей в динамике возрастного развития детей. Рассмотреть особенности развития физического качества при данной патологии.

2.2.1. Методические особенности урока по адаптивному физическому воспитанию.

2.3. Медико-педагогический контроль

Рассмотреть методы контроля физического развития и физической подго­товленности детей.

Выводы

Список литературы

В приложении должен быть представлен конспект урока по физическому воспитанию.