Экзаменационный билет № 18

1. Средства индивидуальной и коллективной защиты при чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Классификация, организация получения СИЗ и предоставления инженерных сооружений для защиты населения.

2. Основные требования к кабинету «ОБЖ». Средства оснащения в кабинете «ОБЖ». Варианты и уровни оснащения кабинета «ОБЖ».

3. Практическое задание по дисциплине «Способы автономного выживания»: Передача сигналов бедствия передаваемых жестами.

Условия: показать жестом «Значение сигнала бедствия».

№	Значение сигнала	Способ выполнения
1	Вас не понял, повторите сигнал
2	Вас понял, выполняю
3	Требуется карта и компас.
4	Утеряно, пришло в негодность специальное снаряжение (верёвки, крючья, карабины и т.д. в зависимости от вида туризма)
5	Нужны медикаменты
6	Нужна радиостанция, питание к ней

Декан ФЕНМиТ Ю.С. Токарева

Забайкальский государственный университет Согласовано Председатель ГАК «___»___________ 20__ г. ______________ Л.В. Виноградова

Факультет естественных наук, математики и технологий Направление 050100 Естественнонаучное образование профиль «Безопасность жизнедеятельности»

Экзаменационный билет № 19

1. Организация и обеспечение первой помощи пострадавшим при холодовой травме (переохлаждение, обморожение, отморожение конечностей, замерзание, траншейная стопа).

2. Контроль качества знаний учащихся в курсе «ОБЖ». Виды и способы контроля качества знаний применяемые при изучении школьного курса «ОБЖ».

3. Практическое задание по дисциплине «Информационная защита»:

Информация в выделенных формах обладает во многом отличающимися свойствами, содержание которых Вы должны отразить в предложенной схеме:

ФОРМЫ ИНФОРМАЦИИ

│ │

СВЕДЕНИЯ –

СООБЩЕНИЯ–

│ │

СВОЙСТВА: 1. 2. 3. 4. 5.

СВОЙСТВА: 1. 2. 3. 4. 5.

Декан ФЕНМиТ Ю.С. Токарева

Забайкальский государственный университет Согласовано Председатель ГАК «___»___________ 20__ г. ______________ Л.В. Виноградова

Факультет естественных наук, математики и технологий Направление 050100 Естественнонаучное образование профиль «Безопасность жизнедеятельности»

Экзаменационный билет № 20

1. История создания Единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС. Назначение, роль и задачи РСЧС на современном этапе развития общества.

2. Внеурочная деятельность в школе по безопасности жизнедеятельности.

3. Практическое задание по дисциплине « Безопасность и защита в ЧС», раздел «ЧС техногенного характера»:

Определите мощность дозы излучения (P) на территории объекта экономики на 11 час (T заданное), если в 12 часов (Т измерения) мощность дозы излучения составляла 1, 18 рад/час (Р измеренная), а авария на АЭС (ЯЭР-РБМК-1000) произошла в 10 часов (Т аварии).

Значение коэффициента К(t) для перерасчета мощности дозы на различное время после аварии:

Время после аварии, на которое измерена мощность дозы	Время после аварии, на которое пересчитывается мощность дозы
	Часы				Сутки
	1	2	6	18	1	2
Реактор типа РБМК
1	1,00	0,83	0,61	0,42	0,37	0,28
2	1,19	1,00	0,72	0,50	0,45	0,34
6	1,63	1,37	1,00	0,68	0,61	0,47
Реактор типа ВВЭР
1	1,00	0,83	0,59	0,40	0,35	0,26
2	1,20	1,00	0,71	0,48	0,43	0,32
6	1,67	1,39	1,00	0,67	0,58	0,45

Декан ФЕНМиТ Ю.С. Токарева