- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •1: 100 000
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 4
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10
- •Экзаменационный билет № 11
- •Экзаменационный билет № 12
- •Экзаменационный билет № 13
- •Экзаменационный билет № 14
- •Экзаменационный билет № 15
- •Экзаменационный билет № 16
- •Экзаменационный билет № 17
- •Экзаменационный билет № 18
- •Экзаменационный билет № 19
- •Экзаменационный билет № 20
Экзаменационный билет № 3
1. Гидрологические опасные природные явления. Наводнения – классификация по причинам возникновения: половодье, паводки, нагонные наводнения, заторы и зажоры. Правила поведения и действия населения во время стихийного бедствия.
2. Сравнительная характеристика государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС 1 и 2 поколения) по предмету ОБЖ.
3. Практическое задание по дисциплине «Медицина катастроф»:
Пострадавший с артериальным кровотечением из бедренной артерии кричит от боли. Окажите первую помощь пострадавшему.
Условия: выполняется на тренажере «Глаша». При отсутствии тренажера «Глаша» допускается применять другой манекен или тренажер.
Декан ФЕНМиТ Ю.С. Токарева
Забайкальский государственный университет Согласовано Председатель ГАК «___»___________ 20__ г.
______________ Л.В. Виноградова
|
Факультет естественных наук, математики и технологий Направление 050100 Естественнонаучное образование профиль «Безопасность жизнедеятельности» |
Экзаменационный билет № 4
1. ГО в современных условиях (цель, задачи, направления работы, принципы развития). Режимы готовности системы ГО. Мероприятия по защите населения и территорий проводимые в условиях различной степени готовности системы ГО.
2. Словесные методы и методические приемы в преподавании предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».
3. Практическое задание по дисциплине «Способы автономного выживания»: Передача сигналов бедствия передаваемых жестами.
Условия: показать жестом «Значение сигнала бедствия».
№ |
Значение сигнала |
Способ выполнения |
1 |
Находимся на месте, двигаться не можем, имеются пострадавшие, нужен врач |
|
2 |
Нужны продукты и вода
|
|
3 |
Покажите наиболее лёгкий и безопасный путь движения |
|
4 |
Идём в этом направлении
|
|
5 |
Здесь можно совершить посадку |
|
6 |
Здесь садиться нельзя, опасно.
|
|
Декан ФЕНМиТ Ю.С. Токарева
Забайкальский государственный университет Согласовано Председатель ГАК «___»___________ 20__ г.
______________ Л.В. Виноградова
|
Факультет естественных наук, математики и технологий Направление 050100 Естественнонаучное образование профиль «Безопасность жизнедеятельности» |
Экзаменационный билет № 5
1. Основы теории информационной войны. История информационных войн. Информационное оружие. Информационное оружие в гуманитарной, технической сферах.
2. Разработать и раскрыть опорный конспект урока по теме: «Организация воинского учета. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету»
3. Практическое задание по дисциплине «Способы автономного выживания»:
Соберите из приготовленных брусков 4 макета костров: шалаш, колодец, звездный, таежный. Объясните, для чего наиболее эффективно можно использовать такие костры в условиях автономного существования. Какие виды костров Вы еще знаете.
Декан ФЕНМиТ Ю.С. Токарева
Забайкальский государственный университет Согласовано Председатель ГАК «___»___________ 20__ г.
______________ Л.В. Виноградова
|
Факультет естественных наук, математики и технологий Направление 050100 Естественнонаучное образование профиль «Безопасность жизнедеятельности» |