Вопросы для подготовки к экзамену.

1. Способы структурирования баз данных

2. Запуск MS-Access. Настройка рабочей среды.

3. Создание структуры базы данных.

4. Связывание таблиц для их совместной обработки.

5. Изменение существующих связей между таблицами

6. Удаление связи между таблицами.

7. Типы связей между таблицами.

8. Создание таблиц с помощью Мастера.

9. Создание таблицы в режиме Конструктора.

10. Ввод данных в таблицу.

11. Создание таблицы в режиме мастера и корректировать их в режиме конструктора.

12. Задание простых типов полей и с уникальными свойствами.

13. Ввод, редактирование и удаление записи в таблице.

14. Сортировка данных. Фильтрация данных.

15. Изменение структуры и вида таблицы.

16. Поиск и сортировка записей.

17. Фильтровать записи; удалять записи; изменять и редактировать данные.

18. Создание форм и редактирование записей в форме.

19. Разработать входные формы для ввода данных.

20. Создавать автоформы и корректировать их при помощи конструктора.

21. Просмотр записей в форме.

22. Ввод новых и редактирование имеющиеся записей.

23. Представление формы в разных видах.

24. Печать формы.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические указания для преподавателей

Освоение дисциплины производится посредством чтения лекций, объемной самостоятельной работы студентов с литературой по курсу, закрепления знаний на практических лабораторных занятиях, предусматривающих в том числе, самостоятельное выполнение заданий из отдельных тем курса.

Методические указания для студентов

Комплексное изучение студентами учебной дисциплины «Информационные технологии управления» предполагает: овладение материалами лекций, учебной и дополнительной литературы, указанными в программе, творческую работу студентов в ходе проведения семинарских и практических занятий, а также систематическое выполнение заданий для самостоятельной работы.

В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание.

Основной целью практических занятий является контроль степени усвоения пройденного материала и хода выполнения студентами самостоятельной работы, обсуждение наиболее сложных вопросов в рамках заявленной темы. Занятие предполагает всестороннее обсуждение темы при максимальном участии студентов учебной группы. Ряд вопросов дисциплины, требующих авторского подхода к их рассмотрению, демонстрируются на занятиях в форме подготовленных студентами приложений в электронном виде.

Основой для подготовки студента к семинарским занятиям являются лекции и издания, рекомендуемые преподавателем. При изучении источников студентам рекомендуется законспектировать основные идеи публикации, предлагаемые определения, зафиксировать существенные факты, суть приводимых примеров.

ПРОДЮСИРОВАНИЕ ЭКД

Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации

Занятия для самостоятельной работы студентов

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы	Количество часов
Раздел IИстория эстрады, возникновения продюсирования в России и за рубежом 20/20	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	20/20
Раздел IIПродюсер и управление	Общий обзор	26/22
Раздел IIIПродюсер и творчество	Общий обзор	10/10
Раздел IVПродюсер и экономика	Конспектирование и подготовка к семинару	10/10
Раздел VПродюсер и право	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	10/10
Раздел VIПродюсирование в г.Кирове и Кировской области	Общий обзор	10/10
Итого:		86/82