 
        
        - •Учебный план группы бм-2
- •3 Семестр
- •2012-2013 Учебный год
- •Тема 1. Философия, ее предмет, методы и место в культуре человечества
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Немецкая классическая философия
- •Тема 4. Русская философия XIX–XX веков
- •Тема 5. Материя и ее атрибуты
- •Тема 6. Общество. Культура и цивилизация
- •Тема 7. Сознание и мышление
- •Тема 8. Сознание и познание
- •1.6. Список литературы
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к зачету
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы.
- •Вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу для студентов.
- •Тема 1. Социология культуры
- •Тема 2. Методика и техника социологических исследований.
Вопросы к зачету
- Предмет и задачи педагогики. 
- Источники и каналы педагогической информации. 
- Образование в России в Х-ХУII вв. 
- Петровские просветительские реформы первой четверти ХVIII в. 
- Просветительские реформы Екатерины II. 
- К. Д. Ушинский - выдающийся русский педагог. 
- Видные деятели российской педагогической науки (Д. И. Тихомиров, В. П.Вахтеров, П. Ф. Каптерев, Н. А. Корф и др.). 
- Вклад А. С. Макаренко в педагогическую науку и практику. 
- С. Т. Шацкий и его идея педагогизации внешкольной среды. 
- В. А. Сухомлинский - гуманист и педагог. 
- Развитие отечественной школы и педагогики в XX в. 
- Современная дифференциация и специализация научно-педагогического знания. 
- Педагогические знания, отрасли и подотрасли педагогики. Связь педагогики с другими науками. 
- Основные педагогические категории и термины. 
- Сущность и структура педагогического процесса. 
- Понятие об образовательной системе и ее компонентах. 
- Образовательные стандарты, учебные планы, учебные программы. 
- Содержание, формы, методы и средства педагогической деятельности. 
- Организация педагогического процесса в образовательных учреждениях, его законодательные основы. 
- Особенности организации учебного процесса в вузах и училищах культуры. 
- Основные парадигмы и авторские школы в современной отечественной и зарубежной педагогике. 
- Известные научные школы и представители общей, семейной, школьной и вузовской педагогики. 
- Известные научные школы и представители педагогики среды, семейной и социальной педагогики, этнопедагогики. 
- Методы педагогических исследований. 
Список литературы по курсу для студентов.
- Энциклопедия социальной работы: в 3-х т. – М., 1996. 
- Бочарова В. Г. Социальная педагогика. – М., 1994. 
- Григорьев С. И. Теория и методика социальной работы. – М., 1991. 
- Фирсов М. В. История социальной работы. – М., 1997. 
- Андреев И. Н. Антология по истории и теории социальной педагогики. – М., 2000. 
- История социальной педагогики / Под ред. М. А. Галагузовой. – М., 2007. 
- Антология социальной работы / Сост. М. В.Фирсов. – М., 1994. 
- Мудрик А. В. Введение в социальную педагогику . – М., 1997. 
- Мудрик А. В. Социальная педагогика. – М., 1999. 
- Василькова Ю. В., Т. А. Василькова. Социальная педагогика . – М., 1999. 
- Чорбинский С. И. Социальная работа и социальная программа в США. – М., 1992. 
- Немов Р. С. Психология: в 3-х т. Учебник для вузов. – М., 2001. 
- Крутецкий В. А. Психология: Учебник для вузов. - М., 1986. 
- Общая психология / под ред. В. В. Богословского, А. Г. Ковалева, А. А. Степанова: Учебник для вузов. – М., 1981. 
- Общая психология / под ред. А. В. Петровского. Учебник для вузов. – М., 1986. 
- Рогов Е. И. Общая психология (курс лекций) – М., 1999. 
- Немов Р. С. Практическая психология. – М., 2001. 
- Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Учебник для вузов. –М., 2001. 
- Климов Е. А. Основы психологии. Практикум. – М., 1999. 
- Смирнов А. Г. Практикум по общей психологии. – М., 2001. 
- Шаграева О. А. Детская психология. – М., 2001. 
- Климов Е. А. Основы психологии: Учебник для вузов – М., 1997. 
- Сластенин В. А., Исаев И. Ф. и др. Педагогика: Учебник для вузов. – М., 1999. 
- Педагогика: Учебник для вузов / под ред. П. И. Пидкасистого. - М., 2001. 
- Помелова Е. В. Сравнительная педагогика. Киров, 2008. 
- Помелова Е. В. Образование в развитых странах мира. - Киров, 2007. 
- Харламова И. Ф. Педагогика: Учебник для вузов. – М., 1999. 
- Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. – СПб, 2000. 
- Маклаков А. Г. Общая психология. –СПб, 2000. 
- История педагогики и образования: Учебное пособие для педагогических учебных заведений / под ред. А. И. Пискунова. –М., 2001. 
- Джуринский А. Н. История педагогики: Учебное пособие для вузов. – М., 1999. 
- Латышина Д. И. История зарубежной педагогики. – М., 1998. 
- Джуринский А. Н. История зарубежного педагогики – М., 1998. 
- Константинов Н. А., Медынский Е. Н. , Шабаева М. Ф. История педагогики. – М., 1982. 
- История зарубежной дошкольной педагогики: Хрестоматия / Сост. Н. Б. Мчедлидзе и др. – М., 1986. 
- Хрестоматия по истории школы и педагогики в России / Сост. С. Ф. Егоров. – М., 1986. 
- Столяренко А. М. Общая педагогика. - М., 2006. 
- Очерки истории отечественной педагогики и образования / под ред. М. А. Захарищевой. – Глазов, 2008. 
- Ситаров В. А. Дидактика: Пособие для практических занятий. М., 2008. 
- Кукушин В. С. Теория и методика воспитания. – Ростов-на-Дону, 2008. 
- Педагогика / под ред. Л. П. Крившенко. – М., 2006. 
СОЦИОЛОГИЯ
Семинарские занятия
