Раздел III
Характеристика ресурсного потенциала
Раздел IV
Научно-технические ресурсы
Степень грамотности населения
Уровень образования населения России
Уровень образования населения России в возрасте 15 лет и старше (в расчете на 1000 человек населения, указавших уровень образования)
Как показали итоги переписи населения 2010 г., численность лиц, имеющих высшее (включая послевузовское) профессиональное образование, увеличилась по сравнению с 2002 г. в 1,4 раза, составив 234 чел. расчете на 1000 чел. населения в возрасте 15 лет и старше против 162 чел. Незначительно выросла численность лиц, имеющих среднее профессиональное образование. В расчете на 1000 чел. населения указанной возрастной группы численность лиц со средним профессиональным образованием увеличилась с 275 чел. до 312 чел. В то же время уменьшилась численность лиц в возрасте 15 лет и более с начальным профессиональным образованием – с 128 до 56 чел.
По данным переписи населения 2010 года 720 тыс. человек указали на наличие ученой степени кандидата наук или доктора наук. Среди кандидатов наук почти две трети (64,6%) составляли лица в трудоспособном возрасте, среди докторов наук более половины – лица старше трудоспособного возраста (51,4%).
Основные статьи: Дошкольное образование в России,Общее образование в России,Высшее образование в России
Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование).
Российское образование подразделяется:
на общее образование,
дошкольное образование;
начальное общее образование;
основное общее образование;
среднее общее образование;
на профессиональное образование,
среднее профессиональное образование;
высшее образование—бакалавриат;
высшее образование — специалитет,магистратура;
высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации;
на дополнительное образование,
дополнительное образование детейи взрослых;
дополнительное профессиональное образование;
на профессиональное обучение.
В России существует три основные формы получения образования:
очная (дневная);
очно-заочная (вечерняя);
заочная.
Таблица
|
Тип образовательной организации |
Основная образовательная деятельность |
Дополнительная (возможная для осуществления) образовательная деятельность |
Возможные виды образовательных организаций |
|
Дошкольная образовательная организация |
образовательные программы дошкольного образования, а также присмотр и уход за детьми |
дополнительные общеразвивающие программы |
ясли,детский сад |
|
Общеобразовательная организация |
образовательные программы начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования |
образовательные программы дошкольного образования, дополнительные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения |
начальная школа— детский сад,прогимназия,школа,гимназия, национальная гимназия,лицей,учебно-воспитательный комплекс,школа с углубленным изучением предметов,профильная школа,кадетская школа,кадетский корпус,школа-интернат |
|
Профессиональная образовательная организация |
образовательные программы среднего профессионального образования |
основные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения, дополнительные общеобразовательные программы, дополнительные профессиональные программы |
профессиональное училище,профессиональный лицей,колледж,техникум |
|
Образовательные организации высшего образования |
образовательные программы высшего образования, а также научная деятельность |
основные общеобразовательные программы, образовательные программы среднего профессионального образования, программы профессионального обучения, дополнительные общеобразовательные программы, дополнительные профессиональные программы |
институт,академия,университет |
|
Организация дополнительного образования |
дополнительные общеобразовательные программы |
образовательные программы дошкольного образования, программы профессионального обучения |
учреждения дополнительного образования детей: дворцы детского (юношеского) творчества, станции юного натуралиста, станции юного туриста, детская школа искусств; учреждения дополнительного образования взрослых |
|
Организация дополнительного профессионального образования |
дополнительные профессиональные программы |
программы подготовки научно-педагогических кадров, программы ординатуры, дополнительные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения |
институт повышения квалификации |