Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тарасов ЭУМК_Физика_бак_1_2 / 1 - раб_прог / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ИРЭ-РТФ - 1-2 семестры.pdf
Скачиваний:
16
Добавлен:
13.03.2016
Размер:
161.79 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МЭИ»

ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ)

___________________________________________________________________________________________________________

Направление подготовки: 201000 Биотехнические системы и технологии Профиль подготовки: Биотехнические и медицинские аппараты и системы и технологии. Направление подготовки: 210400 Радиотехника

Профили подготовки: 1. Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов.

2.Аудиовизуальная техника.

3.Бытовая радиоэлектронная аппаратура.

4.Радиоэлектронные системы.

5.Радиофизика.

Квалификация выпускника: бакалавр Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА»

Цикл:

математический и

 

естественнонаучный

 

 

 

 

 

 

Часть цикла:

базовая

 

 

 

 

№ дисциплины по учебному плану:

Б.2.1. 02

 

 

 

 

Часов (всего) по учебному плану:

468

 

 

 

 

Трудоемкость в зачетных единицах:

13

1 семестр – 7

2 семестр – 6

 

 

 

 

 

Лекции

85 час

1 семестр – 34 час

2 семестр – 51 час

 

 

 

 

 

Практические занятия

68 час

1 семестр – 34 час.

2 семестр – 34 час.

 

 

Лабораторные работы

34 час

1 семестр – 17 час.

2 семестр - 17 час.

 

 

Расчетные задания

16 час самостоят. работы

2 семестр - 16 час

 

 

 

Объем самостоятельной работы по

281 час

 

учебному плану (всего)

 

 

 

 

 

 

Экзамены

 

1, 2 семестры

 

 

 

Курсовые проекты (работы)

Учебным планом не

 

предусмотрены

 

 

 

Москва – 2012

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является получение фундаментального образования, способствующего дальнейшему развитию личности. В процессе освоения данной дисциплины студент способен и готов: уметь применять методы математического анализа при решении инженерных задач; выявлять физическую сущность явлений и процессов в устройствах различной физической природы и выполнять применительно к ним простые технические расчеты; применять компьютерную технику и информационные технологии в своей профессиональной деятельности; должен владеть инструментарием для решения физических задач в своей предметной области; владеть методами анализа физических явлений в технических устройствах и системах; владеть информацией о назначении и областях применения этих технических устройств.

Задачами дисциплины являются: изучение основных физических явлений; овладение фундаментальными понятиями, законами и теориями физики, а также методами физического исследования; овладение приемами и методами решения конкретных задач из различных областей физики; формирование навыков проведения физического эксперимента, умения выделить конкретное физическое содержание в прикладных задачах будущей деятельности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2.1.02. основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Биотехнические и медицинские аппараты и системы и технологии» направления 201000 Биотехнические системы и технологии.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Физика» и «Математика» в объеме школьной программы.

Знания, полученные по освоению дисциплины необходимы для дальнейшего освоения общетехнических и специальных дисциплин.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

способностью представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-1);

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.