Тест 13

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения

Ответами к заданиям 1–24 являются слово, словосочетание, число или

слова МАТЕРИАЛ. Определите значение, в котором это слово употреблено

последовательность слов, чисел. Запишите ответ в поле ответав тексте

впервом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому

работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа отномера

значениюв приведённом фрагменте словарной статьи.

задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятыхи других

1) Вещество, предмет, сырьё, применяемые для изготовления чего-л.

дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишитев отдельной

Строительный м. Семенной м. Перевязочный м. Приготовить м. для

клеточке в соответствии с приведёнными в бланкеобразцами.

строительства дома.

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

2) Данные, сведения, источники, служащие основой для чего-л.,

(1)Когда осенью 1846 года И.И. Панаев, задумавший к тому моменту вместе с

доказательством чего-л. М. для научного доклада. Командировка за газетным

Н.А. Некрасовым издавать журнал «Современник», обратился к Тургеневу с

материалом. М. по созданию новой марки автомобиля. Собрать материалы о

просьбой снабдить его каким-либо материалом для отдела «Смесь», автор,

первооткрывателях Сибири. // обычно мн.: материалы, -ов.

несмотря на несомненный успех в литературной деятельности, имел уже

Собрание сведений, документов, предметов по какому-л. вопросу. Материалы

«твердое намерение вовсе оставить литературу».(2)…..Тургеневотыскал у

судебного дела. Материалы археологической экспедиции. // на кого, против

себя для журнала «пустячок», которому ни он сам, ни редакторы не придали

кого.

большого значения, и рассказ под названием «Хорь и Калиныч» был напечатан

Собрание фактов, доказывающих виновность кого-л. в чём-л.

среди заметок на агрономические темы, а подзаголовок «Из записок охотника»

Компрометирующий м. на преступника. Материалы на Иванова. Найти м.

был прибавлен уже Панаевым, чтобы сделать публику еще более

против него.

снисходительной к рассказу. (3)Успех очерка превзошел все ожидания и, по

3) Ткань, материя. Цветной м. М. на пальто. Выбирать м. на платье. Сшить из

словам автора, вернул его к литературе и побудил к созданию целой книги под

материала юбку.

названием «Записки охотника».

Ответ: ___________________________.

1.В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

информация, содержащаяся в тексте?

1) Успех рассказа «Хорь и Калиныч», ничем не примечательного с точки зрения

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

редакторов «Современника» и самого автора, побудил Тургенева написать

Выпишите это слово.

«Записки охотника» и отказаться от идеи «оставить литературу».

дЕяние

2) Несмотря на то, что редакторы «Современника» не придали рассказу

повтОрим

Тургенева «Хорь и Калиныч» особого значения и поместили его среди

дОсуг

агрономических заметок, успех очерка превзошел их ожидания.

прибЫвший

3) Первый рассказ цикла «Записки охотника» был написан Тургеневым по

каталОг

просьбе Панаева и опубликован в отделе «Смесь» журнала «Современник».

Ответ: ___________________________.

4) Название новой книги И. С. Тургенева было предложено автору издателем

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено

Панаевым, добавившим к первому рассказу цикла подзаголовок «Из записок

охотника».

выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

5) Тургенев вернулся в литературу благодаря успеху рассказа «Хорь и

1) В каждом деле следует учитывать ФАКТОР времени.

Калиныч»

2) Известно, что ГЛИНЯНЫЕ почвы хотя и богаты по своему составу, но

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте

малоплодородны.

пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово.

3) Несмотря на богатый жизненный опыт, мой брат всю жизнь оставался

однако

ДОВЕРЧИВЫМ человеком.

это

4) К военным у меня ДВОЙСТВЕННОЕ отношение: они храбры, но часто

потому что

недальновидны.

хотяОтвет: ___________________________.

Ответ: ___________________________.

14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Прочитайте текст и выполните задания 20 – 25.

Молодая варе(1)ая картошка, щедро посыпа(2)ая свежим луком и укропом,

(1) Говорят, «красиво жить не запретишь». (2) И для этого не всегда хочется

показалась путникам самым изыска(3)ым

отправляться в далекие края — желательно видеть красоту каждый день в

деликатесом.

собственном доме.

Ответ: ___________________________.

(3) Ради домашней красоты мы идем на денежные жертвы: покупаем

15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых

французские обои или турецкий ковер, вешаем чешскую люстру, привозим из

нужно поставить ОДНУ запятую.

турпоездки разные сувениры. (4) Но вот что огорчительно: испытывая

1) Я неторопливо дошел до околицы и остановился на опушке хвойного леса

пламенную любовь к иностранной красоте, мы слишком часто выкидываем из

под высокой сосной.

дома то старье, которое через три-четыре десятка лет станет уже не рухлядью,

2) У иранцев зеленый цвет ассоциируется как с бурным ростом и свежестью

а вещью в стиле ретро.

весенней природы так и с несчастьем.

(5) Друг рассказывал: как-то раз знакомые зашли в гости и увидели у него

3) Ольга поцеловала дочку и мать и отправилась с чемоданом к автобусу.

дома керосиновую лампу и медный самовар, еще дореволюционный.

4) К кормушке прилетали не только воробьи но и синицы поползни и даже

(6) Кто-то восхищенно причмокнул:

дятлы.

(7) — Ишь ты! (8) Где достал?

5)Ждал дед внучку да так и не дождался.

(9) А друг постеснялся в ответ сказать правду … (10) Потому что не достал –

Ответ: ___________________________.

нашел вещи на свалке несколько лет назад.

16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в

(11) Мы, люди, стареем довольно быстро – не так уж долог человеческий

предложении должны стоять запятые.

век. (12) Но нас окружает множество вещей, которые старятся и уходят из

Старички стали обсуждать последние события (1) значительно поджимая губы

жизни еще быстрее нас. (13) Ну-ка постарайтесь вспомнить вещи вашего

(2) и (3) обменявшись мнениями (4) стали пить чай.

детства, что ушли в историю и вернутся оттуда лишь в качестве мудрых и

Ответ: ___________________________.

полезных украшений наших квартир.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в

(14) Я, например, учился писать ручкой с перышком, а чернила носил в

предложениях должны стоять запятые.

замечательной посудине – чернильнице-невыливайке. (15) Помнится, редкие

Если орбита Луны по каким-либо (пусть даже маловероятным) причинам (1)

в ту пору иностранцы спрашивали, где можно купить «русский компьютер» —

все-таки (2) отдалится от Земли на небольшое расстояние, то (3) по мнению

счеты. (16) Говорили, что на этом агрегате наши чиновники подсчитывали

астрономов (4) жизни на планете грозит катастрофа.

даже государственный бюджет.

Ответ: ___________________________.

(17) Когда мы жили в коммуналке, под потолком у нас висел оранжевый

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых

абажур, может, даже шелковый, который вручную смастерила мама. (18)

в предложении должны стоять запятые.

Абажур был огромным, но невесомым — материал был туго натянут на

Океанская яхта (1) не относится к товарам (2) для приобретения (3) которых (4)

обычную проволоку. (19) Он казался нам маленьким домашним солнышком.

мы можем предоставить беспроцентный кредит.

(20) И как же уютно становилось в комнате, когда зажигали свет!

Ответ: ___________________________.

(21) А у кого сейчас найдется чудом уцелевшая старинная прялка? (22) Сколько

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых

их нашло свой конец в беленых печках и скромных буржуйках в морозные

в предложении должны стоять запятые.

российские зимы!

Герой наш трухнул, однако ж, порядком (1) и (2) хотя деревня Ноздрева давно

(23) Я назвал предметы не слишком далекой старины мудрыми и полезными.

унеслась из вида (3) но он все еще поглядывал назад со страхом (4) который

(24) Вот почему. (25) Нас когда-то в школе учили, что прошлое страны – это

никак не хотел проходить.

войны, сухопутные и морские сражения, царские указы, боярские интриги,

Ответ: ___________________________.

крестьянские восстания и победные революции. (26) Отчасти все это верно. (27)

Но ведь помимо торжественной государственной истории была еще иная, не

менее значимая история наших семей — частная жизнь прабабушек и

прадедушек. (28) Их ежедневная борьба за существование. (29) Их бытовая

смекалка, реализованная во множестве привычных для людей того времени

24.Публицистические произведения Л.А. Жуховицкого обращены к вечным

вещей.

проблемам, которые не теряют своей злободневности со временем. Автор ведет

(30) К сожалению, до нас пока еще не дошла одна важная мысль. (31) И в

беседу с читателем на равных, не поучая его, но стремясь аргументировать

наших современных, вполне комфортабельных городских жилищах стоит

свою позицию, пытаясь убедить читателя посредством яркой, эмоционально

хранить вещественную память о наших папах, мамах, дедушках, бабушках и

насыщенной речи. Этому способствуют такие синтаксические средства

более далеких предках. (32) О тех людях, которые вопреки всем властям, и

выразительности, как__________ (предложения 9-10, 31-32), а также__________

отечественным, и чужеземным, сберегли и передали нам тоненькую свечечку

(предложения 7, 20, 22).

жизни.

В тексте использованы яркие тропы, в первую очередь __________:«сберегли и

(По Л. А. Жуховицкому*)

передали нам тоненькую свечечку жизни» (предложение 32), «множество

*Леонид Аронович Жуховицкий (род. 5 мая 1932 г.) – русский писатель,

вещей, которые старятся и уходят из жизни еще быстрее нас» (предложение 12).

публицист, педагог.

Неоднократно используется и такое лексическое средство выразительности, как

20.О чём говорит высказывание автора: «И в наших современных, вполне

__________: «рухлядь» (предложение 4), «коммуналка» (предложение 17).

комфортабельных городских жилищах стоит хранить вещественную память о

1)

разговорная и просторечная лексика

наших папах, мамах, дедушках, бабушках и более далеких предках»?

2)

ряд(-ы) однородных членов

1)

В память о наших предках нам следует хранить у себя дома предметы их

3)

фразеологизм(-ы)

быта.

4)

эпитет(-ы)

2)

Мы должны помнить и ценить историю собственного народа, сохранять

5)

восклицательное(-ые) предложение(-я)

памятники архитектуры и культуры.

6)

синтаксический параллелизм

3)

В сердце каждого человека должен быть уголок, где хранится память об

7)

гипербола(-ы)

истории своей семьи.

8)

метафора(-ы)

4)

В каждой семье должны храниться фотографии родных людей старших

9)

парцелляция

поколений: наших бабушек, дедушек и более далеких

А

Б

В

Г

Предков

Ответ:_________________________________

21.Какие из утверждений является ошибочным?

25.Напишите сочинение по прочитанному тексту.

1)

В предложениях 5-9 представлено повествование.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных

2)

В предложениях 17-19 представлен описательный фрагмент.

автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте

3)

В предложениях 23-27 представлено описание.

позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны вы с

4)

Предложение 31 раскрывает суждение, высказанное впредложении 30 текста

точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой

5)В предложениях 2328представлено повествование.

ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт,

Ответ:_________________________________

а также на знания и жизненные

22. Из предложений 23–27 выпишите контекстные синонимы.

наблюдения (учитываются первые два аргумента).

Ответ:_________________________________

Объём сочинения –не менее 150 слов.

23.Среди предложений 23 – 29 найдите такое, которое соединяется с

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному

предыдущим при помощи указательного местоимения. Напишите номер этого

тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой

предложения.

пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы

Ответ: ___________________________.

то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Вариант 14

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения

Часть 1

словаСООБЩЕСТВО. Определите значение, в котором это слово употреблено

Ответами к заданиям 1–24 являются слово, словосочетание, число или

во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому

последовательность слов, чисел. Запишите ответ в поле ответа в тексте

значениюв приведённом фрагменте словарной статьи.

работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера

1) Объединение народов, государств, имеющих общие интересы, цели.

задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других

Дружное с. Международное с. Мировое с. (страны всего мира). Люди всегда

дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной

жили не в одиночку, а сообществом.

клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

2) Постоянное или временное соединение животных или растительных

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

организмов. Особи одного вида в большинстве случаев собираются в

(1)Великий Пьер Ферма сформулировал свою знаменитую теорему на полях

сообщества. Муравьиное с.

«Арифметики» древнегреческого математика Диофанта, причем не привел для

3) Общество, организация, объединяющая людей с одинаковыми интересами,

нее никакого доказательства, ограничившись намеком, что оно есть, «но поля

целями. Экономическое с. С. писателей.

книги слишком узки для него». (2)Доказательство же этой теоремы было

Ответ: ___________________________.

представлено научному сообществу англичанином Эндрю Уайлсом лишь в 1994

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

году, через 357 лет после того, как появилась формулировка. (3)Все эти годы

утверждение Ферма следовало считать не более чем гипотезой, …… тезис

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

становится теоремой лишь тогда, когда существует его доказательство.

Выпишите это слово.

1.В каком из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ

каталОг

информация, содержащаяся в тексте? Напишите номера этих предложений.

красИвее

1) Английский математик Эндрю Уайлс доказал теорему Ферма после

дозировАть

прочтения «Арифметики» выдающегося древнегреческого математика

вы прАвы

Диофанта, на полях которой Пьер Ферма когда-то сформулировал свою

тОрты

теорему.

Ответ: ___________________________.

2) Строго говоря, теорема Ферма до недавнего времени являлась лишь

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено

гипотезой, так как сам Пьер Ферма, сформулировав утверждение, не привел его

доказательства, а решение поставленной им задачи было найдено сравнительно

выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

недавно.

Большинство людей не затрудняет себя выбором наиболее подходящего

3) 357 лет теорема Ферма была лишь гипотезой, а стала теоремой в 1994 году,

слова в БУДНИЧНОЙ обиходной речи.

будучи доказанной англичанином Эндрю Уайлсом

В их тёмной, сумрачной гущине блестела одна-единственная ДОЖДЕВАЯ

4) Теорема Ферма, впервые сформулированная еще в 17 веке, была наконец

капля.

доказана английским математиком Эндрю Уайлсом в 1994 году.

От знакомства я, конечно, УКЛОНИЛСЯ самого начала, да ему и самому

5) Теоремой можно назвать только то утверждение, для которого

скучно со мной стало с первого же разу.

существует доказательство, и именно по этой причине теорему

ДВОЙНЫЕ звёзды — весьма распространённые объекты.

Ферма следует на данный момент считать лишь гипотезой.

ПАМЯТНЫЙ собеседник напомнил все прегрешения юноши.

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте

Ответ: ___________________________.

пропуска во третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.

однако

это

потому что

хотя

наверное

Ответ:____________________

Прочитайте текст и выполните задания 20 – 25.

14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

(1)В первую мировую войну, в 1914 году, я поехал военным

Рабочие, которые были специально обуче(1)ы выписа(2)ым из Англии

корреспондентом на фронт и скоро попал в сражение. (2)Я укладывал

инженером, должны были круглосуточно следить за состоянием стекля(3)ой

раненых, и один умирающий шептал мне: «Вот бы водицы…»

оранжереи.

(3)Я побежал за водой.

Ответ: ___________________________.

(4)Но он не пил и повторял: «Водицы, водицы, ручья…»

15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых

(5)С изумлением поглядел я на него и вдруг всё понял. (6)Это был почти

нужно поставить ОДНУ запятую.

мальчик, с блестящими глазами, с тонкими трепетными губами, которые

1) За этот день мы успели посетить не только Ливадийский дворец но и в

отражали трепет души. (7)Мне казалось тогда, что надежды на спасение у

знаменитую «Поляну сказок».

него нет и что врачи будут бессильны.

2) А солдат ест себе горелую кашу да хозяев похваливает.

(8)Я объяснил санитару, что мы можем сделать для мальчика, пока он еще

3) Седого старика окружила толпа веселых и шумных ребятишек и стала

жив. (9)Мы взяли носилки и отнесли его на берег ручья. (10)Санитар

просить его показать еще несколько фокусов.

удалился, а я не смог уйти и остался с глазу на глаз с умирающим мальчиком

4) Я попросил дядю Сашу не обижать моего брата или вовсе не

на берегу лесного ручья.

приходить к нам в гости.

(11)В косых лучах вечернего солнца ручей был особенно красив.

5) Сергей после соревнований как заснул вечером так и проспал почти сутки.

(12)Над заводью, на фоне чистого неба, кружилась голубая стрекоза. (13)А

Ответ: ___________________________.

чуть ближе к нам, где заводь кончалась, струйки ручья, соединяясь на

16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в

камушках, пели свою завораживающую, прекрасную песенку. (14)Раненый

предложении должны стоять запятые.

слушал, закрыв глаза, его губы, бескровные и сухие, судорожно двигались,

Сконфуженный (1) он замолчал (2) и (3) пытаясь скрыть замешательство (4)

выражая сильную борьбу. (15)И вот борьба закончилась милой и детской

начал перебирать какие-то бумаги на столе.

улыбкой, и открылись глаза.

1) 1, Ответ: ___________________________.

– (16)Спасибо вам, так красиво! – прошептал он.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в

(17)Увидев голубую стрекозу, летающую у заводи, он ещё раз улыбнулся,

предложениях должны стоять запятые.

ещё раз сказал спасибо и снова закрыл глаза.

Последние четыре месяца наше конструкторское бюро разрабатывает проект

(18)Прошло сколько-то времени в молчании, как вдруг губы опять

легкого танка, который (1) может быть (2) использован при проведении

зашевелились, возникла новая борьба, и я услышал:

военных операций в городе и (3) без сомнения (4) необходим нашей армии.

– (19)А что, она ещё летает?

Ответ: ___________________________.

(20)Голубая стрекоза ещё кружилась.

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых

– (21)Летает, ещё как! – ответил я.

в предложении должны стоять запятые.

(22)Он опять улыбнулся и впал в забытьё.

Документ (1) на первой странице (2) которого (3) красовалось огромное пятно

(23)Между тем мало-помалу смерклось, и я тоже мыслями своими улетел

от кофе (4) Михаил скомкал и выкинул в мусорное ведро.

далеко и забылся. (24)Вдруг, слышу, он спрашивает:

Ответ: ___________________________.

– (25)Всё ещё летает?

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых

– (26)Летает, – сказал я машинально, не глядя, не думая.

в предложении должны стоять запятые.

– (27)Почему же… я не вижу… красоту? – спросил он, с трудом открывая

В донесении командира говорилось о том (1) что (2) если армия простоит в

глаза.

нынешнем биваке еще пятнадцать дней (3) то в ней ни одного здорового

(28)Я испугался. (29)Мне случалось раз видеть умирающего, который перед

солдата не останется (4) потому что хлеба и лекарств осталось только на трое

смертью вдруг потерял зрение, а с нами говорил ещё вполне разумно.

суток.

(30)Не так ли и тут?.. (31)Но я сам посмотрел на то место, где летала

Ответ: ___________________________.

стрекоза, и ничего не увидел. (32)Больной решил, что я его обманул, и глаза

его опять закрылись.

№

Ответ

задания

1.

2

2.

Потому что

3.

3

4.

Дозировать

5.

Памятливый

6.

Госпитали

7.

7,1,1,3,6

8.

Теоретики

9.

Здании, нездоровый

10.

Завистливый

11.

Беспокоившийся

12.

Научные

13.

Чтобы, также;

впоследствии, вдали

14.

2,3

15

1,5

16

1,3,4

17

3,4

18

1,4

19

1,3,4

20

4

21

4,5

22

Блестящими,

потерял

23

34

24

8,5,2,4