- •Тематический план
- •Тема 1 Введение. Античная мифология
- •Раздел 1 греческая литература
- •Тема 1.1. Героический эпос. Гомер
- •Тема 1.2. Гесиод. Дидактический эпос. Эзоп.
- •Тема 1.3. Греческая лирика
- •Тема 1.4. Греческий театр Возникновение трагедии. Эсхил
- •Тема 1.5. Софокл
- •Тема 1.6. Еврипид
- •Тема 1.7. Греческая комедия Аристофан
- •Тема 1.8. Публий Вергилий Марон (70- 19 гг. До н.Э.)
- •Тема 1.9.. Публий Овидий Назон
- •Планы практических занятий Занятие № 1 (2 часа) Античная мифология
- •Тексты и литература
- •Занятие № 2 (2 часа) Идейно-художественные особенности поэмы Гомера «Илиада»
- •Тексты и литература
- •Занятие № 3 (2 часа) Поэма Гомера «Одиссея»
- •Тексты и литература
- •Тексты и литература
- •Занятие № 5 (2 часа) Трагедия Эсхила «Прометей прикованный»
- •Тексты и литература
- •Занятие № 6 (2 - 4 часа) Трагедии Софокла «Эдип - царь» и «Антигона»
- •Тексты и литература
- •Занятие № 7 (2 часа) Трагедии Еврипида «Медея» и «Ипполит»
- •Тексты и литература
- •Занятие № 8 (2-4 часа) Греческая комедия
- •Тексты и литература
- •Занятие № 9 Античный роман (2-4 часа)
- •Тексты и литература
- •Список текстов для обязательного чтения
- •Учебные пособия и художественные тексты по античной литературе
- •Рефераты по античной литературе
- •Вопросы к зачету (стационар)
- •Минимум текстов для заучивания наизусть
- •Практические занятия для озо
- •Занятие № 1 (2 часа)
- •Идейно-художественные особенности
- •Поэмы Гомера «Илиада»
- •Тексты и литература
- •Занятие № 2 (2 - 4 часа) Трагедии Софокла «Эдип - царь» и «Антигона»
- •Тексты и литература
Тексты и литература
Миф о Прометее
Эсхил. Прометей прикованный.
Учебники и учебные пособия, энциклопедии и словари по античной литературе.
Боннар А.Греческая цивилизация. М., 1995. Т.I, Гл. IX: Трагедия, Эсхил, Рок и справедливость
Ярхо В.Н.Античная драма: Технология мастерства. М., 1990.
Ярхо В.Н.Драматургия Эсхила и некоторые проблемы древнегреческой трагедии. М., 1978.
Занятие № 6 (2 - 4 часа) Трагедии Софокла «Эдип - царь» и «Антигона»
План
Трагедия «Эдип-царь». Особенности сюжета трагедии.
Образ царя Эдипа, его характеристика и идейное содержание.
Эпизод с Тиресием и его значение в трагедии.
Роль хора в трагедии «Эдип-царь».
Основные идеи трагедии.
Драматический конфликт и особенности его решения в трагедии «Антигона».
Система действующих лиц в трагедии.
Анализ образов Креонта и Антигоны, их идейное значение.
Главная идея трагедии.
Сравнительная характеристика образов Эдипа-царя (трагедия «Эдип-царь») и Креонта («Антигона»).
Задание:
Прочитайте мифы Фиванского цикла по книге Куна Н.А., Немировского А.И. или Нейхардта А.А. (см. литературу к практическому занятию № 1).
Прочитайте трагедию Софокла «Эдип-царь».
Выпишите в читательский дневник речевые характеристики царя Эдипа. Что говорит о себе царь Эдип? Что говорят о нем другие герои трагедии? Как характеризуется Эдип в песнях хора? Сделайте вывод. Охарактеризуйте Эдипа как человека и как правителя города Фивы.
Проанализируйте эпизод с Тиресием в трагедии. Для этого ответьте на вопросы: Кто такой Тиресий в античной мифологии? Для чего Софокл вводит этот образ в трагедию? Какое место занимает эпизод с Тиресием в композиции трагедии? в ее идейном замысле?
Внимательно прочитав песни хора, найдите в них и выпишите в читательский дневник основную идею трагедии.
Прочитайте трагедию Софокла «Антигона», сделайте выписки, характеризующие главных действующих лиц трагедии: Антигону, Креонта, Исмену, Гемона.
7. Проанализируйте особенности композиции трагедии и характер ее конфликта, ответив на следующие вопросы:
- Какова роль пролога?
- Какова роль агона и коммоса в композиции трагедии, в раскрытии ее конфликта?
- Почему трагедия не заканчивается смертью Антигоны?
- Какие последствия имел для города приказ Креонта?
- Какую позицию в споре Антигоны и Креонта занимают Исмена и Гемон? Какова роль этих персонажей в трагедии Софокла?
- Каково отношение хора к приказу Креонта, к конфликту Антигоны и Креонта?
Прав ли Гегель, считая Креонта выразителем государственных интересов? («Приказ Креонта в значительной степени оправдан, ибо он продиктован заботой о благе родного города» Гегель Г.В.Ф.Эстетика: В 4 т. М., 1968. Т.1.- С. 229). Аргументируйте свой вывод, подтвердив его примерами из трагедии.
8. Найдите в песнях хора и выпишите в тетрадь основную идею трагедии «Антигона».
Выпишите в читательский дневник определения следующих понятий: коммос, агон, катарсис.
В соответствии с вопросами плана сделайте выписки из указанных ниже статей и монографий.
Тексты и литература
Мифы Фиванского цикла.
Софокл. Эдип-царь. Антигона. – Полные тексты.
Боннар А.Обещание Антигоны // Греческая цивилизация. М., 1995. Т. II. Гл. I.
Боннар А.Софокл и Эдип – ответ Року. Там же. Гл. IV:.
Ярхо В. Н.Античная драма: Технология мастерства. М., 1990.
Ярхо В.Н.Трагедия Софокла «Антигона». М., 1986.
Ярхо В.Н.Трагический театр Софокла //Софокл.Драмы.
М., 1990. С. 467-508.