Вопросы к обсуждению и задания

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

МОДУЛЬ 1.

ПРЕДМЕТ И МЕТОД МИКРОЭКОНОМИКИ, БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ РАССМОТРЕНИЮ

1. Ресурсы производства и факторы производства. Ограниченность ресурсов.

2. Производство: сущность, структура, результаты, эффективность. Воспроизводство.

3. Сущность экономической системы. Типы и модели экономических систем.

4. Рынок: предпосылки становления и условия существования. Функции, структура, инфраструктура рынка.

5. Денежное обращение и денежная система. Закон денежного обращения.

ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ

1. Студент платит 50 тыс. руб. за первый год обучения. Бросив учебу, он мог бы зарабатывать 40 тыс. руб. в год. Одновременно работать и учиться не хватает ни сил, ни времени. Какова альтернативная стоимость обучения, если принять во внимание только первый год обучения?

Комментарий. 50 + 40 = 90 тыс. в год. Плата за обучение суммируется с недополученным доходом. Все вместе и дает полную цену обучения, т.е. упущенную выгоду, т.к. не учитываются никакие различия между вариантами, кроме ценовых.

2. Предположим, после окончания средней школы вы стоите перед выбором: начать трудовую жизнь или учиться в высшем учебном заведении. Если известно, что за весь период обучения затраты на питание составят 400 тыс. руб., затраты на оплату обучения – 200 тыс. руб.; совокупный доход от трудовой деятельности, который можно было бы получить за тот же период, равен 600 тыс. руб., то какими в данном случае будут альтернативные издержки получения высшего образования?

3. Выпускник школы имел возможность устроиться на работу помощником повара с зарплатой 1 000 руб. в месяц или помощником слесаря с зарплатой 1 200 руб. в месяц, но предпочел продолжить образование в колледже с платой за обучение 20 000 руб. в год и одновременно подрабатывать почтальоном за 500 руб. в месяц. Определите альтернативную стоимость его выбора.

4. Производственные возможности общества, в котором все имеющиеся ресурсы расходуются на производство двух товаров – мороженого и компакт-дисков, представлены в таблице.

Возможности производства мороженого и компакт-дисков при полном использовании ресурсов

Продукт	Производственные альтернативы
	А	В	С	D	Е	F
Мороженое	200	180	150	110	60	0
Компакт-диски	0	10	20	30	40	50

Определите альтернативные издержки производства одного компакт-диска при переходе от альтернативы В к альтернативе С и при переходе от альтернативы D к альтернативе Е. Объясните различие полученных результатов.

Комментарий. От В к С: (180 - 150) / (20 - 10) = 3; от D к Е: (110 - 60) / (40 - 10) = 5. При росте выпуска одного из благ альтернативные издержки его производства возрастают, т.е. для увеличения его выпуска на каждую последующую единицу необходимо последовательно отказываться от растущего количества другого блага.

5. В Ричмонде выпускаются только два вида товаров: телефоны и ноутбуки. Возможные комбинации производства представлены в таблице.