Фгоу впо РФ
ивм ОмГАУ
Кафедра гуманитарных наук
Рабочая тетрадь по правоведению
для студентов неюридических факультетов
ФИО
студента Факультет,
группа
Составила: ст. преподаватель Г.Ж. Бальтанова
Омск 2013
Введение
Предлагаемая рабочая тетрадь по курсу «Правоведение» предназначена для студентов неюридических факультетов. В рабочей тетради предлагается комплекс разнообразных заданий:
задания на определение юридических терминов;
задания на составление и восстановление логических схем;
задания на заполнение сравнительных таблиц;
задания на классификацию юридических явлений;
задания на обоснование собственного мнения по спорным вопросам и проблемам науки конституционного права;
задания на работу с нормативно-правовым материалом;
познавательные задачи и задания.
Помещенные в рабочей тетради задания призваны помочь студентам в усвоении основных идей и понятий курса.
Рабочая тетрадь станет хорошим помощником в изучении курса «Правоведение».
Тема 1. Государство и право. Их роль в жизни общества.
1. Дайте определения понятий:
Государство –
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма государства –
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма государственного устройства –
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Политический режим –
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Заполните таблицу
Отличительные черты публичной власти родового строя от государства.
|
Публичная власть родового строя |
Государство | |
|
|
|
|
4. Что означает принцип правового государства «разрешено все, что не запрещено»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Вы – министр финансов и распоряжаетесь финансами страны, которые довольно ограничены. В стране бастуют шахтеры, энергетики, учителя, преподаватели вузов, врачи, военнослужащие, требуя повышения зарплаты.
Где вы возьмете деньги и кому прежде всего повысите заработную плату?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Право: понятие, нормы, отрасли, система права.
1. Дайте определение понятий:
4. Заполните таблицу:
Отличительные черты права и морали.
|
Право |
Мораль | |
|
|
|
|
3. В чем проявляется ценность права, его недооценка и
переоценка?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. В метро вошла старушка. Оглядевшись вокруг и не найдя места, она сказала молодому человеку, удобно развалившемуся на сиденье; «Сынок, уступи – кА мне место, я имею право по возрасту посидеть!»
Какой социальной нормой регулируется данная ситуация?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|