Семинар 12 Страна победившего социализма: социально-политическая сущность (конец 1920-х – середина 1940-х гг.) План

1. Борьба среди руководства партии за власть в 1920–1930-е гг. и завершение формирования режима сталинизма.

2. Внутренняя и внешняя политика сталинского руководства в 1930-е гг.

3. Великая Отечественная война: власть и общество.

4. «Государственный социализм» в СССР: общая характеристика.

Темы для размышлений, рефератов и сообщений

1. Политические портреты участников внутрипартийной борьбы.

2. И.В. Сталин и его окружение. Политическая характеристика.

3. Механизм и масштабы репрессий в СССР в 1930-е гг.

4. Интеллигенция в условиях сталинизма.

5. Сталинский террор в Красной Армии.

6. Сущность политических процессов 1930-х гг.

7. Номенклатура как тайный правящий эксплуататорский класс страны.

8. Материальное положение «верхов» и «низов»: сравнительный анализ.

9. Внешняя политика сталинского режима накануне войны.

10. Советские полководцы в годы Великой Отечественной войны.

11. Проявление героизма советских людей на фронте и в тылу во время Великой Отечественной войны.

12. Освободительная миссия советской армии в Европе.

Примечание. По одной из тем (по выбору) обязателен письменный ответ.

То же Библиографический список

Авторханов А.Г. Технология власти // Вопросы истории. 1991. № 1–2; 1992. № 1, 2.

Антонов-Овсенко А.В. Портрет тирана. М., 1994.

Борисов Ю.С., Курицин В.Н., Хван Ю.С. Политическая система 20–30-х годов: О Сталине и сталинизме / Историки спорят. М., 1988.

Волобуев О., Кулешов С. Борьба за политическое лидерство в 20-е годы // Вестник высшей школы. 1990. № 3–4.

Восленский М.С. Номенклатура: Господствующий класс Советского Союза. М., 1991.

Власть, культура, народ: О духовной жизни в 30-е годы // Свободная мысль. 1992. № 2.

Горинов М.М., Дощенко Е.Н. 30-е годы // История Отечества: люди, идеи, решения: Очерки истории советского государства. М., 1991.

Громов Е. Сталин: власть и искусство. М., 1998.

Земсков В.Н. Заключенные, спецпоселенцы и высланные (статистико-географический аспект) // История СССР. 1991. № 5.

Козлов А.И. Сталин: борьба за власть. Ростов н/Д, 1991.

Реабилитация: Политические процессы 30–50-х годов. М., 1991.

Семиряга М.И. Сговор двух диктаторов // История и сталинизм. М., 1991.

Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии, 1939–1941. М., 1992.

Ципко А. Истоки сталинизма. М., 1990.

Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ: 1918–1956. М., 1990.

Методические указания

Анализируя первый вопрос, важно понять, почему 1920-е гг. стали ареной острой внутрипартийной борьбы, почему, вопреки ленинской воле, Сталин смог сосредоточить в своих руках огромную власть, что вызвало недовольство у старых большевиков. Нужно показать, что политическая борьба этого десятилетия была, в сущности, столкновением старых большевиков с набирающим силу новым бюрократическим классом.

Одной из причин внутрипартийной борьбы стал поиск путей построения социализма. Рассмотрите, каковы были позиции участников внутрипартийной борьбы по следующим вопросам: можно или нельзя построить социализм в одной стране, возможно ли осуществить «экспорт» революции в другие страны, и если возможно, то какими путями и способами; темпы и методы строительства социализма; отношение к отдельным классам и слоям советского общества.

По второму вопросу, проследив, как устанавливался режим личной власти Сталина, складывался культ его личности, выясните роль новых партийных функционеров. Они так же, как и сам Сталин, с неприязнью относились к представителям старой ленинской большевистской гвардии, к партийной интеллигенции вообще, презрительно именуя их «умниками» и «белоручками». На первый план в партии стали выдвигаться работники аппарата. В практику партийной жизни внедрялись интриганство, протекционизм, лесть.

Отметьте особенности сталинизма как идеологии:

а) абсолютная непримиримость к любым отклонениям от официально выраженной и утвержденной точки зрения;

б) внешняя простота, элементарность, приспособленность к восприятию теоретически неразвитым сознанием;

в) стремление к универсализму, то есть Сталин пытался охватить своими представлениями все сферы общественной жизни и науки об обществе;

г) самая непривлекательная его особенность состояла в том, что он был построен на лжи и фальсификации.

При изучении третьего вопроса следует рассмотреть, какие меры уже в первые дни Великой Отечественной войны советское руководство приняло для организации отпора врагу. Создание Государственного Комитета Обороны (ГКО), Ставки Главного Командования ВС СССР, Совета эвакуации, Советского информационного бюро. 29 июня 1941 г. партийным и советским организациям прифронтовых областей была направлена секретная директива СНК СССР и ЦК ВКП(б) «Партийным и советским организациям прифронтовых областей». Какого ее содержние?

Важно понять, почему неизбежные и необходимые в период войны централизация и концентрация власти явились не столько перестройкой с мирного на военный лад, сколько окончательным укреплением тоталитарной, командно-административной системы, усилением единовластия Сталина и культа его личности.

Покажите, как в ходе войны было достигнуто невиданное ранее сплочение народа во имя победы. Но вместе с тем сплочения во многом добивались часто варварскими, антигуманными, репрессивными средствами, которые, обеспечивая формальное единообразие и единомыслие, рождали новые противоречия, новые проблемы на десятилетия вперед.

Стоит отметить особенности идеологической работы военного времени. Главным условием единства общества было отношение к войне как к Отечественной, в которой решается судьба страны и ее народа. Наряду с традиционной пропагандой преимуществ социализма и советского образа жизни во время войны в воспитании патриотизма усилилось тяготение к поискам его глубоких исторических корней. На духовную атмосферу в советском обществе влияли и отношения с союзниками, так как они порождали иллюзорные надежды на демократизацию страны, возможность реформ, сближение со странами Запада.

При ответе на четвертый вопрос следует поразмышлять над тем, что понимается под термином «государственный социализм»; определиться в том, какое общество было построено в СССР в предвоенный период, дать ему политическую характеристику, провести анализ изменений социального состава советского общества.

Подумайте, каким образом социализм мог сочетаться с рабским трудом миллионов заключенных, феодальным прикреплением колхозников к земле, сверхэксплуатацией рабочих в промышленности?