Модуль «Производственная практика «Помощник врача стоматолога-терапевта» список экзаменаторов

1. Орехова Л.Ю. – зав. кафедрой, профессор, д.м.н.

2. Кудрявцева Т.В. – профессор, д.м.н.

3. Кучумова Е.Д. – доцент, к.м.н.

4. Прохорова О.В. – доцент, к.м.н.

5. Рахова В.Н. – доцент, к.м.н.

6. Порхун Т.В. – доцент, к.м.н.

7. Осипова М.В. – доцент, к.м.н.

8. Демченко Т.В. – доцент, к.м.н.

9. Нечай Е.Ю.– доцент, к.м.н.

10. Лелеткина Н.А. – доцент, к.м.н.

11. Шаламай Л.И. – доцент, к.м.н.

12. Лампусова В.Б. – доцент, к.м.н.

13. Шайда Л.П. – доцент, к.м.н.

14. Нейзберг Д.М. – доцент, к.м.н.

15. Акулович А.В. – доцент, к.м.н.

16. Жаворонкова М.Д. – доцент, к.м.н.

17. Стягайло С.В. – доцент, к.м.н.

18. Вашнева В.Ю. – ассистент, к.м.н.

19. Лукавенко А.А. – ассистент, к.м.н.

20. Мусаева Р.С. – ассистент, к.м.н.

21. Тачалов В.В. – ассистент, к.м.н.

22. Лобода Е.С. – ассистент, к.м.н.

Критерии оценки экзамена по модулю «Производственная практика «Помощник врача стоматолога-терапевта»»

А) 32-35 баллов («отлично») выставляется за ответ, в котором:

• продемонстрировано глубокое знание дисциплины с использованием информации из дополнительных специальных источников;

• логично и доказательно изложен материал с грамотным применением ключевых терминов, определений и понятий дисциплины;

• соблюдается грамотное ведение диалога с соблюдением норм русского языка по существу обсуждаемых вопросов билета;

• демонстрируется уверенное владение вопросами, связанными с конкретными клиническими ситуациями с примерами различных патологических состояний и заболеваний по дисциплине (знание современных международных классификаций, этиопатогенеза, клинической картины, диагностики и методов лечения стоматологических заболеваний);

Б) 26-31 балл («хорошо») выставляется за ответ, в котором:

• продемонстрировано уверенное знание базовых положений дисциплины в пределах основной образовательной программы;

• логично и доказательно изложен материал, но допущены 1-3 неточности при использовании ключевых терминов, определений и понятий дисциплины;

• соблюдается грамотное ведение диалога с соблюдением норм русского языка по существу обсуждаемых вопросов и клинической задачи;

• демонстрируется твердое владение вопросами, связанными с конкретными клиническими ситуациями, с примерами логической взаимосвязи с вопросами (знание современных международных классификаций, этиопатогенеза, клинической картины, диагностики и методов лечения стоматологических заболеваний);

В) 21-25 баллов («удовлетворительно») выставляется за ответ, в котором:

• продемонстрировано неуверенное знание и понимание основных положений основной образовательной программы;

• непоследовательно изложен материал, неуверенно использованы ключевые термины, определения и понятия дисциплины;

• соблюдается уверенное ведение диалога, но не по существу обсуждаемых вопросов билета;

• демонстрируется неуверенное владение вопросами, связанными с конкретными клиническими ситуациями (знание современных международных классификаций, этиопатогенеза, клинической картины, диагностики и методов лечения стоматологических заболеваний);

• демонстрируется неуверенное знание технологий протезов и аппаратов, вопросов прикладного материаловедения и основ деонтологии без примеров логической взаимосвязи с вопросами и клинической задачей билета.

Г) ниже 21 балла («неудовлетворительно») выставляется за ответ, в котором:

• продемонстрировано незнание большей части изучаемой дисциплины;

• непоследовательно изложен материал, незнание ключевых терминов, определений и понятий дисциплины;

• соблюдается уверенное или неуверенное ведение диалога, но не по существу обсуждаемых вопросов билета и клинической задачи;

• отсутствует владение вопросами, связанными с конкретными клиническими ситуациями (знание современных международных классификаций, этиопатогенеза, клинической картины, диагностики и методов лечения стоматологических заболеваний).

Программа к экзамену по дисциплине

производственной практики "помощник врача стоматолога-терапевта" для студентов 4 курса стоматологического факультета.

История стоматологии

1.Этапы развития стоматологии. Отечественная стоматология: допетровский период. Зубоврачевание в России (В.К.Важинский, А.К.Лимберг, Т.Г.Дауге), научное общество, периодическая печать, съезды одонтологов.

2.Терапевтическая стоматология – основная стоматологическая дисциплина. Вклад отечественных стоматологов в решение организационных и научных проблем терапевтической стоматологии (Т.Г.Дауге, Д.А.Энтин, А.К.Лимберг, Е.В.Боровский, В.М.Уваров, А.И.Рыбаков, Т.Ф.Стрелюхина, В.К.Леонтьев и др.).

3.Терапевтическая стоматология: определение, ее содержание, задачи, место среди профильных дисциплин и в системе медицинского образования. Ведущие отечественные стоматологи: А.И.Евдокимов, И.Г.Лукомский, Д.А.Энтин, Е.М.Гофунг, А.И.Рыбаков, Е.В.Боровский, М.И.Грошиков, Т.Ф.Стрелюхина, В.К.Леонтьев и др.

4.Основные направления научной деятельности кафедры терапевтической стоматологии СПбГМУим.акад.И.П. Павлова. Вклад сотрудников кафедры в развитие терапевтической стоматологии (В.М.Уваров, В.И.Лукьяненко, Т.Ф.Стрелюхина, В.И.Калинин, Л.Ю.Орехова и других сотрудников).

5.Организация стоматологической помощи в России. Три уровня системы оказания стоматологической помощи населению.

6.Структура стоматологической поликлиники. Основные задачи деятельности поликлиники. Медицинская документация. Система учета труда врача стоматологического профиля. Диспансеризация в стоматологии

7.Стоматологический кабинет. Требование к организации стоматологического кабинета терапевтического профиля.Оборудование, инструменты, медикаменты

8.Работа в четыре руки. Положение врача, ассистента. Преимущество работы в четыре руки.

9. Особенности обследования стоматологического больного. Основные и дополнительные методы обследования, применяемые в клинике терапевтической стоматологии. Документация.

10. Методы диагностики неосложненного кариеса зубов, применяемые в клинике терапевтической стоматологии.

11. Особенности диагностики быстропрогрессирующего кариеса зубов. Основные и дополнительные методы ибследования.

12. Особенности диагностики некариозных поражений 1 группы.

13. Особенности диагностики некариозных поражений 2 группы. Индекс реминерализации твердых тканей зубов Федорова-Дрожжиной. Индекс распространенности гиперчувствительности твердых тканей зубов.

14.Методы диагностики осложненного кариеса зубов. Основные и дополнительные методы исследования. Их значение для клинической практики.

15.Противоэпидемический режим. Асептика и антисептика в стоматологии. Этапы проведения, методы и средства стерилизации. Основные правила работы в терапевтическом кабинете.

16.Дезинфекция( определение),физические и химические методы дезинфекции. Методики проведения.

17. Индивидуальные средства зашиты врача-стоматолога и ассистента. Неотложные мероприятия при попадании крови в глаза, порезах рук.

18.Права и обязанности врача-стоматолога. Взаимоотношение внутри рабочего коллектива. Значение принципов этики и деонтологии в клинике терапевтической стоматологии.