Міністерство охорони здоров’я україни

ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені М.І. ПИРОГОВА

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії№2

Завідувач кафедри

проф. Дудник В.М.

______________________ “_29_” ___08___ 2014 р.

Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до виробничої практики з педіатрії

Навчальна дисципліна	Педіатрія
Модуль	Виробнича практика
Змістовий модуль №3	Практика з педіатрії
Тема заняття №2	Участь у веденні поліклінічного прийому. Діагностика і лікування основних дитячих захворювань в амбулаторних умовах. Показання до планової та ургентної госпіталізації дітей в амбулаторній практиці. Участь у наданні невідкладної допомоги дітям на дошпитальному етапі.
Курс	5
Факультет	медичний

Вінниця 2014

1. Актуальність теми:

Медичний нагляд за дитиною – це комплекс заходів, які здійснюються медичними працівниками з залученням родини у відповідності до потреб кожного вікового періоду розвитку дитини та спрямовані на створення оптимальних умов для її здорового гармонійного розвитку. Обов’язкові медичні профілактичні огляди дітей віком до 3 років проводяться з метою моніторингу стану їх здоров’я та здійснення ефективних заходів щодо охорони здоров’я та рівня розвитку дітей. При цьому проводиться оцінка стану здоров’я, фізичного та психомоторного розвитку, вигодовування та харчування кожної дитини, своєчасне виявлення захворювань та патологічних станів, проведення вакцинації, консультування батьків, визначення тактики подальшого медичного спостереження та обстеження дитини.

Відповідальність за якість проведення обов’язкових медичних профілактичних оглядів дітей віком до 3 років несе дільничний педіатр, лікар загальної практики – сімейний лікар.

Отже, знання основних положень нагляду за здоровою чи хворою дитиною раннього віку має бути обов’язковим для згаданих лікарів.

2. Конкретні цілі:

1. Приймати участь у веденні поліклінічного прийому.

2. Проводити діагностика і лікування основних дитячих захворювань в амбулаторних умовах.

3. Знати показання до планової та ургентної госпіталізації дітей в амбулаторній практиці.

4. Приймати участь у наданні невідкладної лікарської допомоги дітям (судомний і гіпертермічний синдроми, колапс, набряк легень, бронхоспазм, астматичний статус, гостра серцева недостатність, інфекційно-токсичний шок, гостра ниркова недостатність, ускладнення вакцинації і лікарської терапії: кропивниця, набряк Квінке, анафілактичний шок; кетоацидотична кома, гіпоглікемічна кома, кровотечі та ін.).

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назва попередніх предметів	Отримані навички
1. Анатомія	Порівнювати з нормою відхилення з боку кістково-мязової системи при рахіті.
2. Нормальна фізіологія	Виявляти відхилення від нормальних для віку фізіологічних констант.
3. Пропедевтика дитячих хвороб	Уміння зібрати анамнез, оглянути дитину, за системами, оцінити отримані дані фізичного, психомоторного розвитку, параклінічних обстежень, зробити висновок про стан здоров’я дитини, про якість її вигодовування, харчування.
4. Факультетська педіатрія	Сформулювати попередній діагноз, провести диференційну діагностику, призначити необхідні параклінічні обстеження, оцінити їх результати, призначити лікування, профілактику.
5. Клінічна фармакологія	Знання фармакодинаміки та фармакокінетики основних лікарських засобів для профілактики та лікування ЗДА, рахіту
6. Дитячі інфекційні хвороби	Знання календаря профілактичних щеплень, протипоказів до щеплень, методів профілактики ускладнень.

Теоретичні питання:

1. Діагностика і лікування основних дитячих захворювань в амбулаторних умовах.

2. Показання до планової та ургентної госпіталізації дітей в амбулаторній практиці.

3. Невідкладна лікарська допомога дітям (судомний і гіпертермічний синдроми, колапс, набряк легень, бронхоспазм, астматичний статус, гостра серцева недостатність, інфекційно-токсичний шок, гостра ниркова недостатність, ускладнення вакцинації і лікарської терапії: кропивниця, набряк Квінке, анафілактичний шок; кетоацидотична кома, гіпоглікемічна кома, кровотечі та ін.).

Практичні навики:

1. Приймати участь у веденні поліклінічного прийому.

2. Проводити діагностика і лікування основних дитячих захворювань в амбулаторних умовах.

3. Знати показання до планової та ургентної госпіталізації дітей в амбулаторній практиці.

4. Приймати участь у наданні невідкладної лікарської допомоги дітям (судомний і гіпертермічний синдроми, колапс, набряк легень, бронхоспазм, астматичний статус, гостра серцева недостатність, інфекційно-токсичний шок, гостра ниркова недостатність, ускладнення вакцинації і лікарської терапії: кропивниця, набряк Квінке, анафілактичний шок; кетоацидотична кома, гіпоглікемічна кома, кровотечі та ін.).

Організація змісту навчального матеріалу: