Nursery school instructor

1 On a two-storey building is a signboard that says "Nursery School". Soon children arrive, some with their mothers, some with their fathers and others with both parents. Every teacher meets the children belonging to her group.

2 When everybody arrives, the daily programme starts: morning exercises and breakfast, and then teachers take their charges for "lessons". "Who wants to recite the poem we had last time?" The volunteers^sare numerous. "All right, Vasva, you begin and Lena will continue." Today it is a Russian language lesson. Tomorrow at the same hour the children will learn drawing and painting, on the next day modelling, and the day after counting and writing. There is one day when a "special teacher comes — this is for the music cfass.

3 Classes do not last more than half an hour, because the children want to get on to other things as soon as they grow restless. The teacher stands up, tells them to put on their coats and takes them out of doors. The children spend from two to three hours outside, depending on the weather. They run about as much as they like, and go back into school with rosy cheeks and a good appetite. After lunch there is a rest period when the children sleep in sleeping-bags on an open verandah, even when the weather is cold.

4 While the children sleep, the teacher rests and plans her work for the next day. The children don't come here just to play and pass the time, but to learn something new all the time.

After their rest the children listen to a story read by a teacher, or to a fairy-tale. Then they go out into the court-yard again, where they are collected by their parents. This is usually from five to seven p.m. But don't think the teachers have such a long working day — from early morning to evening. Ordinarily there are two shifts, dividing the day in two, so that each teacher works six hours; alternatively they work every other day. The teachers themselves choose which they prefer. 5 Young mothers often talk to teachers about their worries, and the teachers don't always have a ready answer to mothers' questions. In these cases they study the child concerned more carefully, take note of his or her tastes and habits, even read special literature at home, and sometimes visit the child's family. The parents frequently come to the nursery school. They are not allowed to attend classes, as this may distract the children, but concerts are quite often arranged at which parents can sec and hear their children dance, sing and recite.

Al. While children sleep, the teacher sleeps too.

A2.

Every teacher meets the children belonging to her group.

A3. The children spend from two to three hours outside.

a. 1 b. 2

c. 3 d. 4

c. 5

A4. The parents are not allowed to attend classes, as this may distract the children.

a. 1 b. 2

c. 3 d. 4

e. 5

A4. The children sleep in sleeping-bags on an open verandah, even when the weather is cold during their rest-time.

a. 1 b. 2

c. 3 d. 4

e. 5

ДЕТСКИЙ САД ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

1 На двухэтажном здании вывеска , что говорит " Детский сад " . Вскоре дети приходят , некоторые со своими матерями , некоторые с их отцов и других с обоими родителями. Каждый учитель отвечает детей, принадлежащих к своей группе .

2 Когда все прибывает , ежедневная программа начинается : ​​утреннюю зарядку и завтрак , а затем учителя принять их расходов на «уроках» . " Кто хочет читать стихотворение , мы должны были в последний раз? " Volunteerssare многочисленны. " Ладно, Vasva , вы начинаете и Лена будет продолжаться. " Сегодня это урок русского языка . Завтра в тот же час дети узнают рисунок и живопись , на следующий день моделирования , и на следующий день после подсчета и записи . Существует один день , когда придет" Учитель специального - это для музыкальной cfass .

3 Классы не длятся более получаса , потому что дети хотят получить на другие вещи , как только они становятся беспокойными. Учитель встает, говорит им, чтобы положить на их пальто и берет их из двери . Дети проводят от двух до трех часов вне зависимости от погоды. Они бегут примерно столько, сколько им нравится , и вернуться в школу с розовыми щеками и хорошим аппетитом . После обеда есть период отдыха , когда дети спят в спальных мешках на открытом веранде , даже когда погода холодная .

4 В то время как дети спят , учитель отдыхает и планирует свою работу на следующий день . Дети не приходят сюда, чтобы играть и скоротать время , но и узнать что-то новое все время.

После их отдыха дети слушать рассказ читать учителем , или сказке . Затем они выходят в дворе снова , где они собираются их родителей. Это, как правило от 6:55 вечера Но не думаю, что учителя имеют такой длинный рабочий день - с раннего утра до вечера. Обычно существуют два сдвиги , разделивдень на две части, так что каждый преподаватель работает шесть часов; альтернативно они работают через день. Сами учителя выбрать, какой они предпочитают . 5 Молодые мамы часто говорим учителям о своих заботах , и учителя не всегда есть готовый ответ на вопросы матерей. В этих случаях они изучают данный ребенок более тщательно , принять к сведению его или ее вкусы и привычки , даже читать специальную литературу дома, а иногда и посетить семью ребенка. Родители часто приходят в детскую школу. Им не разрешается посещать занятия , так как это может отвлечь детей, но концерты нередко расположены на котором родители могут сек и услышать их дети танцуют, поют и читают .

Ал. В то время как дети спят , учитель спит тоже.

А2 .

Каждый учитель отвечает детей, принадлежащих к своей группе .

А3 . Дети проводят от двух до трех часов на улице.

. 1 б . 2

с . 3 д . 4

с . 5

А4 . Родители не разрешают посещать занятия , так как это может отвлечь детей.

. 1 б . 2

с . 3 д . 4

э . 5

А4 . Дети спят в спальных мешках на открытом веранде , даже когда погода холодная во время их отдыха времени .

. 1 б . 2

с . 3 д . 4

э . 5

14.