МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

Факультет социальных наук

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета социальных наук

В.А. Блонин ___________________

23 мая 2011 г.

Учебно-методическое пособие

по курсу

ГЕНДЕРОЛОГИЯ И ФЕМИНОЛОГИЯ

Направление подготовки

040400 – Социальная работа

Квалификация выпускника

БАКАЛАВР

Форма обучения

Очная

Нижний Новгород

2011 год

1. Цели освоения учебной дисциплины:

Дать представление о гендерологии и феминологии, как отрасли научного знания, о ее месте в системе знаний об обществе; ознакомить с основными понятиями, используемыми в гендерных исследованиях; представить основные (исторические и современные) гендерные концепции и теории; дать представление о современных гендерных исследованиях, показатьвзаимосвязь и взаимообусловленность гендерных и других социальных процессов, функционирование гендерных систем в конкретно исторических условиях; дать анализ современных гендерных исследований (как в целом мире, так и в России), показать основные тенденции развития;научить применять полученные знания для анализа гендерных процессов и явлений.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в базовую часть Б.3 дисциплин профессионального цикла ФГОС по направлению подготовки ВПО 040400– «Социальная работа».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра социальной работы «История», «Философия», «Культурология», «Психология», «Демография», «Основы социологии», «Семьеведение».

Данная учебная дисциплина входит в совокупность дисциплин профессионального цикла, изучающих общество в разных аспектах; в набор дисциплин общепрофессионального цикла, ориентированных на изучение основных классических и современных теорий и школ.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

Основные закономерности формирования и функционирования гендерных систем;

Основные модели и теории, описывающие гендерные отношения, гендерную социализацию, гендерные аспекты стратификации;

Уметь:

Производить, отбирать, обрабатывать и анализировать данные о гендерных отношениях, гендерных системах в их культурно-исторической обусловленности;

Владеть:

Способностью использования фундаментальных социологических знаний на практике;

Навыками получения профессиональной информации из различных источников, включая Интернет и зарубежную литературу.

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 040400– «Социальная работа»:

а) общекультурные (ОК):

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

• умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

б) профессиональными(ПК)

• быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК-4);

• быть способным составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-18);

• быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19);

• быть способным учитывать в процессе осуществления организационно-управленческой деятельности особенности национально-культурного, половозрастного и социально-классового положения граждан, нуждающихся в помощи, обеспечении благополучия (ПК-23);

• быть способным учитывать специфику национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных национальных, половозрастных и социально-классовых групп как объектов социально-проектной деятельности учреждений социальной сферы (ПК-31)