Раздел 1. Самоподготовка

Требования к исходному уровню знаний

На основании знаний по ботанике уметь определять лекарственные растения по внешним признакам; знать характеристику семейств Asteraceae, Apiaceae, Rosaceae, Fabaceae

Вопросы для самоподготовки

1. К занятию написать ответы по растениям в виде таблицы (Таблица 1)

Растение (русское и латинское название)

Семейство (русское и латинское название)

Местообитание (типы фитоценоза)

Используемое сырьё

Химический состав

Применение в медицине

Раздел 2. Работа на занятии

План занятия

1. Проверка исходного уровня знаний 10 мин

2. Самостоятельная работа 100 мин

3. Выходной контроль 25 мин

Работа 1. Характеристика фитоценоза: луг.

1. Используя «Характеристику растительных сообществ» написать классификацию и краткую характеристику лугов.

2. Написать лекарственные растения пойменного луга.

1.3. Написать лекарственные растения суходольного луга.

1.4. Написать лекарственные растения низинного луга.

Работа 2. Лекарственные растения лугов Тюменской области.

1. Изучить по гербарию растения, вынесенные на занятие.

2. Описать растение в рабочей тетради, используя «Алгоритм описания лекарственных растений региона» и «Алгоритм описания морфологии лекарственного растения».

Занятие 2. Щавель конский, сушеница топяная, живокость сетчатоплодная, горец змеиный, чемерица Лобеля, родиола розовая, лабазник вязолистный, л. шестилепестный.

Цель занятия: изучить образцы гербария, усвоить морфологические признаки производящих растений и основных примесей к ним. Изучить местообитание растений в регионе, особенности заготовки сырья, химический состав сырья, применение в медицине.

Раздел 1. Самоподготовка

Требования к исходному уровню знаний

На основании знаний по ботанике уметь определять лекарственные растения по внешним признакам; знать характеристику семейств Asteraceae, Rosaceae, Polygonaceae, Ranunculaceae.

Вопросы для самоподготовки

1. К занятию написать ответы по растениям в виде таблицы (Таблица 1)

Растение (русское и латинское название)

Семейство (русское и латинское название)

Местообитание (типы фитоценоза)

Используемое сырьё

Химический состав

Применение в медицине

Раздел 2. Работа на занятии

План занятия

1. Проверка исходного уровня знаний 10 мин

2. Самостоятельная работа 100 мин

3. Выходной контроль 25 мин

Работа 1. Лекарственные растения лугов Тюменской области.

1.1.Изучить по гербарию растения, вынесенные на занятие.

1.2.Описать растения в рабочей тетради, используя «Алгоритм описания лекарственных растений региона» и «Алгоритм описания морфологии лекарственного растения».

ПРАКТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ

1. Уметь определять по гербарию вышеуказанные растения.

2. Уметь обосновывать заготовку сырья, химический состав и применение в медицине.