Раздел 2. Работа на занятии

План занятия

1. Проверка исходного уровня знаний 10 мин

2. Самостоятельная работа 100 мин

3. Выходной контроль 25 мин

Работа 1. Признаки растительного сообщества

1. Записать признаки для характеристики растительного сообщества.

2. Написать известные жизненные формы растений.

3. Написать фенологические фазы развития высших цветковых растений.

4. Написать ярусы, входящие в состав растительного сообщества.

Работа 2. Классификация лесов

2.1. Используя «Характеристику растительных сообществ» написать классификацию лесов.

Работа 3. Типы лесов Тюменской области

3.1. Написать типы лиственных лесов.

3.2. Написать типы сосновых лесов.

3.3. Написать типы еловых лесов.

3.4. Охарактеризовать смешанные леса региона.

Работа 4. Лекарственные растения лесов Тюменской области

4.1. Выписать по ярусам лекарственные растения лиственных лесов.

4.2. Выписать по ярусам лекарственные растения сосновых лесов

4.3. Выписать по ярусам лекарственные растения еловых лесов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ ПО ТЕМЕ

1. Уметь работать с картами растительности Тюменской области.

2. Уметь давать характеристику ареалов лекарственных растений.

3. Уметь давать характеристику лесных фитоценозов Тюменской области.

Тема: лекарственные растения лесов тюменской области. Объём темы: 21 ч.

Занятие 1. Сосна обыкновенная, пихта сибирская, берёза повислая, б. пушистая, ольха клейкая, о. серая, чага.

Занятие 2. Тополь чёрный, липа сердцелистная , рябина обыкновенная, черёмуха обыкновенная, крушина ломкая, жостер слабительный.

Занятие 3. Боярышник кроваво-красный, шиповник майский, ш. иглистый, можжевельник обыкновенный, смородина чёрная, малина обыкновенная, калина обыкновенная.

Занятие 4. Брусника обыкновенная, толокнянка обыкновенная, черника обыкновенная, баранец обыкновенный, плаун булавовидный, п. годичный, п. сплюснутый.

Занятие 5. Душица обыкновенная, зверобой продырявленный, з. пятнистый, лапчатка прямостоячая, пион уклоняющийся, хмель обыкновенный.

Занятие 6. Наперстянка крупноцветковая, синюха голубая, адонис весенний, земляника лесная, тимьян ползучий, т. Маршалла.

Цель занятий: изучить образцы гербария, усвоить морфологические признаки производящих растений и основных примесей к ним. Изучить местообитание растений в регионе. Изучить особенности заготовки сырья, химический состав и применение в медицине.

Раздел 1. Самоподготовка.

Требования к исходному уровню знаний.

На основании знаний по ботанике уметь определять лекарственные растения по внешним признакам; знать характеристику семейств Pinaceae, Rosaceae, Ericaceae, Lamiaceae, Ranunculaceae, Betulaceae, Rhamnaceae.

Вопросы для самоподготовки

1. К занятиям написать ответы по растениям в виде таблицы

Таблица 1

Растение (русское и латинское название)

Семейство (русское и латинское название)

Местообитание (типы фитоценоза)

Используемое сырьё

Химический состав

Применение в медицине