Экономика отрасли, экономика природопользования–

6, 7 Семестры

Цены ресурсов, ресурсно-технологическое моделирование, составление калькуляций эксплуатации машин и материалов по подрядчику; ресурсные и сметные расчеты

Организация производства на предприятиях отрасли –

8 Семестр

Стоимости ресурсов, расчеты потребности ресурсов по календарным графикам, расчет смет в региональных ценах, бюджетирование

Бюджетирование графиков работ. Оценка эффективности предпринимательской дея-тельности

Основы предпринимательской деятельности–

9 Семестр

Ресурсно-технологическое моделирование содержания сети дорог, формирование базы данных климатических и объемно-техно-логических параметров сети. Определение потребности ресурсов по летнему и зимнему содержанию дорог

Управление проектами

9 Семестр

Дипломное проектирование

Рис.1.2. Укрупненная блок-схема использования АУРС-СибАДИ

в учебном процессе

Данные, полученные при изучении дисциплин предыдущего семестра, используются в следующем семестре как исходные данные для продолжения работы.

По дисциплине «Экономика отрасли» с использованием программы АРС-СибАДИ проводятся лабораторные работы, на которых студенты получают знания по ценообразованию в дорожной отрасли. Студенты приобретают навыки работы с электронной базой данных, формируют массивы данных, калькулируют стоимости эксплуатации машин, транспортных расходов и стоимости дорожно-строительных материалов, а также выполняют сметные расчеты. В курсовой работе предусмотрен сметный расчет на строительство объекта на основе сборников ГЭСН. Курсовые работы по «Экономике отрасли» имеют одинаковую структуру для разных специальностей, но разные нормативные ресурсные базы на основе ГЭСН-2001. Все лабораторные и курсовые работы студенты выполняют с использованием АРС-СибАДИ, работая с уже созданной нормативной базой.

По дисциплине «Экономика природопользования» выполняются обоснования мероприятий по природоохранной деятельности.

Курсовой проект по дисциплине «Организация дорожного производства» носит название «Управление производственной программой дорожно-строительной организации». На основании календарного графика строительства студенты формируют годовую производственную программу, с использованием АРС-СибАДИ производят расчеты материальных, технических и трудовых ресурсов для ее выполнения с месячной разбивкой, формируют смету заказчика, подрядчика.

Курсовая работа по дисциплине «Основы предпринимательской деятельности» на 5 курсе посвящена вопросам бюджетирования на предприятии дорожной отрасли. В рамках курсовой работы студенты совершенствуют навыки работы с базой данных, производят расчет договорной цены на объекты годового строительства с использованием программы АРС-СибАДИ. По результатам расчетов планируют движение финансовых потоков.

Целью курсовой работы по дисциплине «Управление проектами» является определение потребности в ресурсах и денежных средствах на содержание сети дорог. Студенты получают знания по моделированию технологических процессов содержания дорог. В данной работе студенты используют программный комплекс АУРС-СибАДИ в полном объеме. В модуле УРС формируют всю необходимую информацию для автоматизации сложного процесса: расчета объемов по видам работ и эффективного управления ресурсами.

Как известно, ни одна дипломная работа или проект не могут обойтись без экономических расчетов. Обоснование конструкций дорожной одежды, сравнение вариантов различных технологических процессов, эффективность применения того или иного дорожно-строительного материала – вот только некоторые вопросы, которые студенты-дипломники успешно решают, используя программный комплекс АУРС-СибАДИ. База данных, которую они используют в своих расчетах, постоянно обновляется на основе последних нормативных актов, бюллетеней информационных материалов для строителей, выпускаемых Сибирским региональным центром ценообразования в строительстве, и других данных. В дипломном проектировании могут использоваться нормативные базы на основе ГЭСН, а также создаваться новые ресурсные нормативы на основе технологических карт. Достоинство программы в возможности ее адаптации для различных экономических расчетов, открытость баз данных для корректировки и ввода новой информации, поэтому она лучше, чем другие программы системы ценообразования, приспособлена для учебных целей.

В данном методическом пособии подробно рассмотрены вопросы работы студентов с модулем АРС.