Методические рекомендации для студентов

очной формы обучения

по организации учебного процесса по дисциплине

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Преподаватель руководит деятельностью студентов по усвоению учебного материала на основе образовательного стандарта (ГОС ВПО) и учебной программы дисциплины. Эффективность проведения занятий в значительной мере зависит от педагогического и научно-методического уровня подготовки преподавателя, хорошей организации и проведения процесса обучения. Показателем продуктивной деятельности преподавателя являются уровень овладения студентами предметом, качество их знаний и умений.

Курс является базовыми среди дисциплин, обеспечивающих компьютерную и графическую подготовку студентов. Знания и умения, приобретенные студентами в процессе изучения курса, используются ими в дальнейшей учебной деятельности для решения различных творческих задач, связанных с выполнением проектов, курсовых и дипломной работ.

Целями курса «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» являются получение практических навыков работы с цифровыми растровыми и векторными изображениями, изучение основ компьютерной анимации, изучение основ компьютерной верстки; совершенствование графической культуры; изучение практического применения теоретических знаний, умений и навыков графического отображения объектов в дальнейшей учебной и профессиональной деятельности.

Задачами курса «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» являются:

1. В растровом редакторе Adobe Photoshop приемы:

• цветокоррекции;

• ретуши;

• создания коллажей;

• создания орнаментов;

• рисования.

1. В векторном редакторе CorelDraw:

• создавать и редактировать контуры.

• создавать различные заливки, учитывать цветовые модели.

• создавать и редактировать текст.

• иметь представление о спецэффектах, доступных в редакторе.

• Создавать макет рекламного буклета.

1. В редакторе анимации Adobe Photoshop:

• создавать покадровую анимацию;

• создание анимации с помощью ключевых кадров;

В редакторе презентаций MS PowerPoint:

• создавать интерактивные мультимедийные презентации.

Изучение теоретических основ дисциплин осуществляется на практических занятиях, закрепление знаний и умений происходит также на практических занятиях. Студенты записывают основные положения в конспектах лекций. На практических занятиях различные упражнения выполняются по раздаточному материалу по вариантам.

Самостоятельная работа состоит из подготовки к занятиям, выполнения лабораторных работ, а также завершения аудиторных работ.

Требования к выполнению лабораторных работ.

1. Работа в текстовом редакторе MS Word.

Лабораторная работа представляет собой текстовый файл-документ, созданный процессором WORD.

Первая страница файла представляет собой титульный лист лабораторной работы. Колонтитул отсутствует. Вторая страница содержит объект "оглавление", созданный автоматически по команде Ссылки\Оглавление. Колонтитул состоит из слова "Оглавление". Последующие страницы (не менее 3 и не более 5) содержат основную часть - реферат, статью из журнала или отрывок из книги на произвольную тему по специальности. Основная часть состоит из глав (не менее двух). Каждая глава содержит параграфы (не менее трех). Главы и параграфы имеют названия, оформленные абзацными стилями первого и второго уровня для последующего автоматического формирования оглавления. Верхние колонтитулы содержат названия глав. Нижние колонтитулы содержат номера страниц. Одна глава оформлена в несколько колонок (многоколонная верстка). В документ внедрены следующие объекты:

• картинки (с привязкой положения «в тексте», «к тексту» или « к странице»).

• отформатированные таблицы Word с простейшими расчетами

• автофигуры графического редактора (выноски, стрелки, линии, текстовые поля);

• формулы MS Equation 3.0, содержащих знаки суммы, усреднения, обыкновенной дроби и корня.

Категорически запрещается:

• использовать пробелы для получения красной строки;

• использовать пустые строки для создания пустых пространств до и после абзацев и для перехода на новую страницу.

2. Разработка рекламного буклета коллекции одежды в Corel DRAW.

Создать в редакторе Corel DRAW рекламный буклет мини-коллекции одежды.

Этапы работы:

• Подобрать аналоги рекламных буклетов.

• Определить формат, размеры буклета, способ складывания, задать разметку

• Создать фон, текстовые надписи, нарисовать ассортимент коллекции в векторе, создать коллекцию принтов и применить их в изделиях коллекции.

Сохранить буклет в формате программы для проверки преподавателем и объяснить, как подготовить макет для печати.

3. Разработка и верстка разворота журнального издания.

Создать в редакторе InDesign разворот журнального издания или каталога одежды.

Этапы работы:

• Подобрать аналоги каталогов или журналов.

• Подобрать материалы для статьи или разворота каталога одежды в виде текстов и картинок

• Определить формат, размеры разворота, создать мастер-страницы, задать разметку размещения объектов (фреймы).

• Создать фон, текстовые надписи, заполнить фреймы соответствующими объектами.

Сохранить буклет в формате программы для проверки преподавателем и подготовить макет для печати. Файл макета, шрифты, тексты и картинки должны быть в одной папке.

4. Создание презентации в PowerPoint

Создать в редакторе MS PowerPoint презентацию своей дипломной работы (блок на 6-10 слайдов)

Презентация должна содержать единый стиль оформления, титульный слайд, содержание, ключевые моменты защиты.

Должны быть учтены основные требования к презентациям, такие как читаемость текстов и заголовков, логичность, минимум текста, иллюстративность выступления и т.д.

5. Создание анимации в Adobe Photoshop.

Создать в редакторе Adobe Photoshop небольшой анимированный ролик в формате GIF на 5-10 ключевых слайдов на тему «рекламный ролик» или «открытка».