- •Тема: «экстремизм как социальная опасность»
- •I. Основные понятия
- •1. Дайте определения, опираясь на тексты правовых актов.
- •4. Подумайте, как пользуясь статьей 1 федерального закона «о противодействии экстремистской деятельности», отличить экстремизм от радикализма (лат. Radicalis — коренной, глубинный)?
- •5. Выберите правильные утверждения.
- •II. Экстремизм в молодежной среде
- •1. Найдите в сми или в интернете материалы о неформальных объединениях молодежи и подростковых уличных формированиях (не менее 5). Заполните таблицу:
- •6. По внешнему виду и атрибутам определите экстремистскую молодежную организацию:
- •III. Примеры и проявления экстремизма. Геноцид
- •2. Проанализируйте материалы сайтов сми и силовых структур за последний год (укажите источник, время и суть события). Ответьте на вопросы:
- •5. Найдите в интернете материалы о геноциде:
- •IV. Профилактика и противодействие экстремизму
- •1. Продолжите список наиболее эффективных мер воздействия на различные формы экстремизма:
- •V. Языковой экстремизм
- •3. На достижение подобного эффекта (см.Выше) прямо направлены высказывания, содержащие:
IV. Профилактика и противодействие экстремизму
1. Продолжите список наиболее эффективных мер воздействия на различные формы экстремизма:
1) Деятельность правоохранительных органов по предупреждению, пресечению преступлений экстремистского толка.
2) Привлечение к уголовной ответственности правонарушителей, их организаторов и пособников.
3) _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4) _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5) _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
6) _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7) _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. В соответствии со ст. 2 Федерального закона от 25.07.2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» противодействие (т.е. пресечение и профилактика) экстремистской деятельности основывается на следующих принципах:_______________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. Понимание культуры и традиций другой национальной группы – это источник конструктивного межнационального сотрудничества.
• Прочитайте рекомендации по налаживания отношений между разными этническими и национальными группами:
1) относитесь к чужой культуре с тем же уважением, с которым относитесь к собственной;
2) не судите о ценностях, убеждениях и традициях других культур
отталкиваясь от собственных ценностей.
3) никогда не исходите из превосходства своей религии над чужой религией.
4) общаясь с представителями других верований, старайтесь понимать и уважать их точку зрения.
5) помните, что каждая культура, какой бы малой она не была, имеет что предложить миру, но нет такой культуры которая бы имела монополию на все аспекты.
6) всегда помните, что ни какие научные данные не доказывают превосходство одной этнической группы над другой.
• Дополните рекомендации своими предложениями:____________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4. Прочитайте высказывание: «В настоящее время приоритетным в системе формирования культуры безопасности жизнедеятельности является формирование антитеррористического поведения и антиэкстремистского мышления личности путём самовоспитания и самообразования»2. Как вы думаете, почему противостояние идеологии терроризма и экстремизма нужно формировать на индивидуальном уровне?__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5. Вопросы борьбы с социально опасными явлениями в Интернете не раз поднимались в последнее время: в частности 01.02.2014 г. «В России вступил в силу закон о противодействии интернет-экстремизму» (http://www.rosbalt.ru/main/2014/02/01/1228080.html); 01.10.2014г. «Путин гарантировал блокировку сайтов с пропагандой экстремизма и детским порно» (http://www.interfax.ru/russia/399702; http://www.kommersant.ru/doc/2579899). Прочитайте предложенные материалы и кратко опишите данные законодательные инициативы (ответив на вопросы, что предложено, для чего, как реализуется):______________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________