методика / план лекций

№ п/п

Тема

Кол-во часов

1

Методика как наука:

1. Определение понятия «Методика обучения иностранным языкам»

2. Характеристики науки (объект и предмет исследования методики обучения ИЯ, закономерности)

3. Факторы, влияющие на развитие науки «Методика обучения ИЯ»

4. Связь Методики обучения ИЯ с другими науками

5. Разновидности Методики обучения ИЯ

6. Методы исследования

7. Основные методические категории

2

2

Лингвистические основы методики обучения ИЯ:

1. Языкознание как базисная наука Методики обучения ИЯ

2. Дихотомия «язык – речь»

3. Модель предложения как единица обучения

4. Учение о языковых контактах

2

3

Язык и культура:

1. Языковая личность и языковая картина мира

2. Феномен культуры

3. Культура в языке

• теория лингвистической относительности

• культура и лексика

• культура и грамматика

• культура и дискурс

2

4

Психологические основы методики обучения ИЯ:

Взаимоотношение Психологии и Методики обучения ИЯ

а) педагогическая психология

б) лингвопсихология и психолингвистика

в) психофизиология

2. Иноязычные способности

3. Мотивация к изучению ИЯ

4

5

Дидактические основы методики обучения ИЯ:

1. Дидактика и лингводидактика

2. Дидактические принципы обучения ИЯ

3. Методические принципы обучения ИЯ

2

6

Учитель и ученик как субъекты процесса обучения ИЯ:

1. Иностранный язык как учебный предмет.

2. Уровни мастерства учителя.

3. Методические умения учителя.

4. Индивидуальные, субъектные, личностные качества учащихся.

2

7

Основные категории МОИЯ:

1. Цель обучения ИЯ

2. Содержание обучения ИЯ

3. Средства обучения ИЯ. ФГОС

2

8

Методы и приемы обучения ИЯ:

1. Определение метода

2. Определение метода обучения

3. Классификации методов обучения

4. Методы обучения ИЯ

5. Определение «прием»

6. Определение «прием обучения»

7. Классификации приемов обучения ИЯ

2

Резерв

2

Итого

20