Задания для контрольной работы заоч_c_15-16
.pdf
1
Задания для контрольной работы по курсу "Информатика и компьютерная графика"
для студентов 1 курса заочного факультета
Номер варианта в контрольных работах определяется по последнему номеру зачетной книжки.
Задание 1. Текстовый процессор Word
ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ: в соответствии с вариантом выполнить в текстовом процессоре Word задание в соответствии с вашим вариантом.
Варианты заданий:
№ |
Задание |
вар |
|
01. Набрать представленный ниже текст. Выполнить форматирование и стилевое оформление. Создать оглавление, включив в него соответствующие заголовки
1. Стандартные прикладные программы
1.1. Программа Блокнот
Блокнот – это простейший текстовый редактор, который можно использовать в качестве удобного средства просмотра текстовых файлов. Программа запускается командой
Пуск/Программы/Стандартные/Блокнот.
1.2. Графический редактор Paint
Программа Paint – простейший графический редактор. Программа запускается командой
Пуск/Программы/Стандартные/Paint.
2.Создать следующую таблицу. Значение ячейки, соответствующей графе «Всего за неделю», вычислить, используя встроенные функции MS Word.
1
|
|
|
|
2 |
|
|
||
|
|
|
|
|||||
1 |
1. Набрать 2 абзаца текста |
(свою |
автобиографию). С помощью линейки задать параметры |
|||||
страницы (левое поле – 4 см, правое – 3см, нижнее и верхнее – 2 см) и абзацный отступ 1,5 см. |
||||||||
|
||||||||
|
Задать параметры текста: размер (кегль) – 12 пт, гарнитура – Times New Roman, начертание – |
|||||||
|
курсив, выравнивание – по ширине. Добавить перечень изучаемых дисциплин, оформленный в |
|||||||
|
виде маркированного списка. Скопировать 2 абзаца текста в конец документа и разместить в 2 |
|||||||
|
колонки. С помощью Мастера текстов WordArt создать заголовок (своя фамилия). |
|||||||
|
Вставить формулу f (x |
|
) lim |
f (x0 |
x) f (x0 ) |
. |
||
|
0 |
|
|
|||||
|
|
x |
0 |
|
x |
|||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||
2.Создать следующую таблицу. Значения ячеек, соответствующих графам «Средний балл» и «Средний балл за год», вычислить, используя встроенные функции MS Word.
2 |
1. Набрать представленный ниже текст. Выполнить форматирование и соответствующее |
||
|
|
оформление |
|
|
|
БГТУ, Инженерно-экономический факультет |
|
студент,1 курс
ФИО (своя фамилия) Имя Отчество (свои инициалы)
Домашний адрес: |
Контактный телефон: |
г.Минск |
2746078 |
ул. Есенина 131-239 |
|
|
e-mail: tovstoles@tut.by |
2.Создать следующую таблицу. Значение ячеек, соответствующих графе «Доход» вычислить, используя встроенные функции MS Word.
Сведения
о доходах и расходах фирмы «Ритм» за январь-март 1997 г.
|
Январь |
Февраль |
Март |
|
Сумма |
Объем |
56000000 |
43000000 |
16573185 |
|
115573185 |
продаж |
|
|
|
|
|
Затраты на |
567238 |
8378938 |
9284392 |
|
18230568 |
покупку |
|
|
|
|
|
Затраты за |
483290 |
9028349 |
2380099 |
|
11891738 |
доставку |
|
|
|
|
|
Доход |
54949472 |
25592713 |
4908694 |
|
85450879 |
Председатель правления |
|
|
|
|
|
фирмы «Ритм» |
|
|
И. И. Иванов |
||
2
|
|
3 |
|
|
|
3 |
1. Набрать представленный ниже текст. Выполнить форматирование и соответствующее |
|
|
оформление |
|
|
|
Минск, Толбухина,4 |
|
|
ст. м. "Парк |
|
|
Челюскинцев" |
|
|
тел. 266-97-24 |
|
Работает |
2-й этаж- |
|
постоянно |
ОДЕЖДА, ОБУВЬ, ПОДАРКИ |
|
с 11.00 до 19.00 |
|
|
воскресенье - |
3-й этаж- |
|
ВСЕ ДЛЯ ДОМА |
|
|
выходной |
|
|
|
|
|
вход свободный |
|
ВСЕ, ЧТО ВАМ СЕЙЧАС НУЖНО!
2.Создать следующую таблицу. Значение ячеек, соответствующих графе «в %» вычислить, используя встроенные функции MS Word.
Информация о распределении суши и воды на земном шаре
|
|
|
|
|
|
|
|
Поверхность земного шара |
Северное |
Южное |
Земля в |
|
|||
|
полушарие |
полушарие |
целом |
|
|||
|
в млн. |
|
в млн. |
|
в млн. |
|
|
|
кв. км |
в % |
кв. км |
в % |
кв. км |
в % |
|
Суша |
100,41 |
|
48,43 |
|
|
|
|
Вода |
154,64 |
|
206,62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 1. Набрать представленный ниже текст. Выполнить форматирование и соответствующее оформление
Мы встали и пошли вперед. Скоро мы увидели виновника шума. Медведь средней величины возился около большой липы.
С |
первого |
взгляда я |
терпеливых. Он ворчал и |
кричал |
тоненьким |
||||||||
понял, в чем дело: |
тряс |
дерево |
изо всей |
голосом, |
валялся |
по |
|||||||
медведь |
добывал |
мед. |
силы. |
Вокруг |
улья |
земле и |
затем |
вновь |
|||||
Протиснуть лапу в дупло |
вились пчелы и |
жалили |
принимался |
за |
ту |
же |
|||||||
ему |
мешали |
камни. |
его в |
голову. |
|
Медведь |
работу. Его уловки были |
||||||
Медведь |
был |
не |
из |
тер |
морду |
|
лапами, |
очень |
комичны. |
||||
|
|
||||||||||||
Наконец он утомился и сел на землю |
|
камни, начал сильно давить спиной в |
|||||||||||
что-то соображая. Так просидел он |
|
дерево. Дерево подалось немного. Но, |
|||||||||||
минуты две. Затем вдруг поднялся, |
|
видимо, было больно спине. Тогда он |
|||||||||||
быстро побежал к липе и полез на ее |
|
переменил положение и, упершись |
|||||||||||
вершину. Взобравшись наверх, он |
|
спиной в скалу, стал лапами давить на |
|||||||||||
протиснулся между скалой и деревом и, |
|
дерево. Липа затрещала и рухнула |
|||||||||||
упершись передними и задними лапами в |
|
наземь. Теперь было уже легко добыть |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
соты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
4
2.Создать следующую таблицу. Значение ячеек, соответствующих графе «Средний балл» и «Средний балл за год» вычислить, используя встроенные функции MS Word.
|
|
|
Фамили |
|
|
|
Оценки |
|
|
|
|
|
|
и |
|
I семестр |
|
I семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информатика |
Математика |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
II |
|
II |
|
|
|
|
|
|
|
|
семестр |
|
семестр |
|
|
|
Иванов |
3 |
4 |
4 |
5 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Петров |
4 |
5 |
4 |
4 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Сидоров |
3 |
5 |
3 |
3 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Средний |
|
|
|
|
|
|||
|
|
балл |
|
|
|
|
|
|||
|
|
Средний |
|
|
|
|
|
|||
|
|
балл за год |
|
|
|
|
|
|||
5 |
1. Набрать представленный ниже текст. Выполнить форматирование и соответствующее |
|||||||||
|
оформление |
|
|
|
|
|
||||
|
ББК 22.1я2я72 |
|
|
|
|
|
||||
|
Г96 |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Доморяд Александр Петрович |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Математические игры и развлечения |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Избранное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Редактор Копылова А.Н. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Техн. редактор Мурашова Н.Я. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Корректор Сечейко Л.О. |
|||
Сдано в набор 26.09.2003. Подписано к печати 14.12.2003. Формат 84*108 ¼. Физ. печ. л. 8,375. Условн. печ. л. 13,74. Уч.-изд. л. 12,82. Тираж 200000 экз. Заказ № 979. Цена книги 50 руб.
Доморяд А.П.
Математические игры и развлечения: Избранное. – Волгоград: ВГПУ, 2003. – 20 л.
В монографии представлены избранные задачи из монографии Доморяда А.П. «Математические игры и развлечения», которая была издана в 1961 году Государственным издательством физико-математической литературы г. Москвы.
ISBN 5-09-001292-Х |
ББК |
22.1я2я72 |
|
©Издательство ВГПУ, 2003 |
|
2.В текстовом редакторе Word создать диаграмму по следующим данным. А также схему SmartArt структуры вашего предприятия.
Наименование |
Загрязняющие элементы |
|
||
Свинец |
Н и т р а т ы |
Ртуть |
||
|
||||
Яблоки |
13 |
20 |
1 |
|
Груши |
15 |
13 |
9 |
|
Апельсины |
4 |
7 |
11 |
|
4
|
5 |
|
|
6 |
1. Набрать представленный ниже текст. Выполнить форматирование и соответствующее |
|
оформление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Считаете ли Вы необходимым приватизацию нашего предприятия? |
Да |
Нет |
|
|
|
|
|
|
|
Какой, на ваш взгляд, должна быть средняя заработная плата сотрудников? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кого следует назначить директором? (Иванов, Васильев, Петров) |
Иванов |
|
|
|
|
|
|
|
|
Какие перспективные технологии следует использовать для успешного |
Internet-технологии |
|
|
|
развития нашего предприятия? |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Создать оглавление данного текста, включив в него все заголовки. Справа от оглавления вставить рисунок. В нижнем колонтитуле записать свои ФИО и группу. Сохранить файл в своей папке.
1. Офисные программы
1.1. Текстовый редактор Word
Самой первой программой, с которой приходится иметь дело начинающему пользователю компьютера, является текстовый процессор (или текстовый редактор). Одним из самых известных и популярных текстовых редакторов является текстовый редактор Word для Windows.
1.2.Электронные таблицы Excel
Excel принадлежит к классу табличных процессоров или электронных таблиц. Электронные таблицы предназначены для обработки данных, для упрощения сложных математических расчетов.
5
6
7 1. Создать следующую визитку. Все графические объекты сгруппировать.
2.В текстовом редакторе Word набрать 2 абзаца текста (свою автобиографию).
Спомощью линейки задать параметры страницы (левое поле – 3 см, правое – 1,5 см, нижнее и верхнее – 2 см) и абзацный отступ 1 см. Задать параметры текста: размер (кегль) –
15пт, гарнитура – Courier New , начертание – курсив, выравнивание – по ширине. Вставит формулы:
|
b |
|
|
f (x |
|
x) f (x0 ) |
I |
[f (x) 1]2 dx , где f (x) x sin(x) |
f (x |
0 ) lim |
0 |
||
|
|
x |
||||
|
|
|
x 0 |
|
|
a
Скопировать их. Отредактировать первую формулу, изменив стиль символов и вторую, изменив размер отдельных символов.
Добавить перечень изучаемых дисциплин, оформленный в виде списка. Скопировать его 2 раза. Оформить первый– в виде нумерованного списка. Установить формат номера: шрифт полужирный, Arial, размер – 16, цвет – синий, подчеркнутый. Положение номера по левому краю – 1 см; положение текста: табуляция – 1,5; отступ – 1,7. Второй – в виде маркированного списка. В качестве маркера выбрать «доллар» красного цвета, размер шрифта – 18. Положение номера по левому краю – 2,3 см; положение текста: табуляция – 2,9; отступ – 2,5. Третий – в виде многоуровневого списка, установить предварительно стиль для каждого уровня. Количество уровней должно быть не менее трех.
6
7
8 |
1. Создать следующую рекламу. Все графические объекты сгруппировать. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т
У
Р
Кипр
Чехия
2.В текстовом редакторе Word набрать 2 абзаца текста (свою автобиографию).
Спомощью линейки задать параметры страницы (левое поле – 3 см, правое – 1,5 см, нижнее и верхнее – 2 см) и абзацный отступ 1,5 см. Задать параметры текста: размер (кегль) – 13 пт, гарнитура – Arial, начертание – обычный, выравнивание – по ширине.
Вставит формулы.
|
|
|
x |
1 |
|
|
|
x |
dx |
|
|
|
C ( |
1) |
|
|
|
|
|
||||
|
|
1 |
|||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
5 |
|
|
|
7 |
j2 ) |
z |
sin( i 1) |
cos(1 |
|||||
|
|
i 0 |
|
|
j |
1 |
|
7
8
9 1. Создать следующую рекламу. Все графические объекты сгруппировать.
Приглашаемнакурсы
219-87-99
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тел. 219-87-99 |
|
|
|
Тел. 219-87-99 |
|
|
|
Тел. 219-87-99 |
|
|
|
Тел. 219-87-99 |
|
|
|
Тел. 219-87-99 |
|
|
|
Тел. 219-87-99 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Создать следующую таблицу. Отформатировать ее в соответствии с образцом.
|
Абонемент на газету |
|
Количество |
|
комплектов |
|
|
На 2005 год по месяцам |
|
|
|
Куда |
|
(Почтовый индекс) |
(Адрес) |
Кому
Для чека |
(Фамилия, инициалы) |
|
8
9
Задание 2. Решение задач с использованием логических функций Excel
ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ: в соответствии с вариантом составить и реализовать программy.
1.Присвоить имя рабочему листу «Ваша фамилия 1».
2.Оформить рабочий лист в соответствии с образцом. Записать условия задачи, в соответствии с вашим вариантом, вставить надписи, формулы.
3.Исходные данные ввести в ячейки рабочего листа.
4.В соответствии с вашим вариантом рассчитать характеристики заданной фигуры с помощью арифметических операторов и встроенных функций Excel.
5.В зависимости от расчета той или иной характеристики вывести в ячейку рабочего листа название этой характеристики.
Пример оформления рабочего листа
Варианты заданий:
|
Условие задачи |
|
|
Формулы |
||
|
|
|
|
|
|
|
0. |
Ввести стороны a, b и угол c. Если a<5 и b<7, то |
|
|
|
|
|
|
вычислить периметр параллелограмма, иначе площадь. |
|
P = 2a+2b |
S = ab·sin(c) |
||
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Ввести радиус r, высоту h и образующую l. Если r>5 или |
|
|
|
|
|
|
h>5, то вычислить объем конуса, иначе площадь боковой |
|
S = πrl |
V = 1/3πr2h |
||
|
поверхности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Ввести радиус r. Если r>4 и r<10, то вычислить объем |
|
|
|
|
|
|
шара, иначе площадь поверхности. |
|
S = 4πr2 |
V = 4/3πr3 |
||
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Ввести ребро a. Если a<5 или а>10, то вычислить объем |
|
|
S = 6a2 |
V = a3 |
|
|
куба, иначе площадь поверхности. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4. |
Ввести стороны a, b, с. Если a<5 и b>c, то вычислить |
P = a+b+c |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
S |
|
r(r a)(r b)(r c) |
||||
|
периметр треугольника, иначе площадь. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
r |
(a b c) / 2 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
9
10
5. |
Ввести стороны a и b. Если a>5 и b>5, то вычислить |
|
|
|
периметр прямоугольника, иначе площадь. |
P = 2a+2b S = ab |
|
|
|
|
|
6. |
Ввести сторону a и угол b. Если a<8 или a>15, то |
P = 4a S = a2·sin(b) |
|
|
вычислить периметр ромба, иначе площадь. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Ввести стороны a, b и угол c. Если a>3 и b>5, то |
|
|
|
вычислить периметр параллелограмма, иначе площадь. |
P = 2a+2b |
S = ab·sin(c) |
|
|
|
|
8. |
Ввести сторону a. Если a>3 и a<8, то вычислить периметр |
|
S = a2 |
|
квадрата, иначе площадь. |
P = 4a |
|
|
|
|
|
9. |
Ввести радиус r. Если r<5 или r>15, то вычислить длину |
|
S = πr2 |
|
окружности, иначе площадь. |
D = 2πr |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Решение задач с использованием встроенных функций Excel
ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ: в соответствии с вариантом составить и реализовать программы.
1.Присвоить имя рабочему листу «Ваша фамилия 2».
2.Подготовить таблицу, исходные данные ввести самостоятельно в соответствии с заданием.
3.Выполнить все необходимые вычисления с помощью функций Excel (при необходимости создать дополнительные строки или столбцы).
Варианты заданий
0.Группа сдает экзамен по информатике. Результаты сдачи экзамена каждого студента заносятся в таблицу. Вычислить сколько студентов сдавало экзамен и средний бал всех студентов по информатике. Определить фамилию студента, получившего лучшую оценку по информатике.
1.Группа сдает экзамен по химии. Результаты сдачи экзамена каждого студента заносятся в таблицу. Вычислить сколько студентов сдавало экзамен и суммарный бал всех студентов. Определить количество студентов, получивших неудовлетворительные оценки по химии.
2.Группа сдает экзамен по математике. Результаты сдачи экзамена каждого студента заносятся в таблицу. Вычислить сколько студентов сдавало экзамен и средний бал всех студентов по математике. Определить количество студентов, получивших отличные оценки по математике.
3.Группа сдает экзамен по математике, химии и физике. Результаты сдачи экзамена каждого студента заносятся в таблицу. Вычислить сколько студентов сдавало экзамен и средний бал одного студента по всем предметам. Определить предмет, по которому он получил максимальную оценку.
4.Группа сдает экзамен по математике, химии и белорусскому языку. Результаты сдачи экзамена каждого студента заносятся в таблицу. Вычислить сколько студентов сдавало экзамен и средний бал по белорусскому языку. Определить количество студентов, получивших оценки 5 и 4 по белорусскому языку.
10