- •Российский государственный аграрный университет –
- •Содержание
- •Раздел 1. Агрофизические показатели плодородия почвы и пути их
- •Раздел 2. Основы проектирования севооборотов .......................................……18
- •Задание для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Работа 2. Определение водопрочности структуры почвы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Работа 3. Определение суммарного водопотребления и анализ влагообеспеченности культур.
- •А. Исходные данные
- •Б. Выполнение работы
- •В. Анализ влагообеспеченности полевых культур по декадам
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Работа 4. Определение физико-механических свойств почвы
- •А. Определение липкости почвы
- •Б. Определение влажности структурообразования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 2. Основы проектирования севооборотов Работа 5. Проектирование и составление схем севооборотов применительно к природно-климатическим зонам страны
- •Таежно-лесная (Нечерноземная) зона
- •Дальний Восток
- •Проектируемого севооборота
- •Работа 7. Оценка продуктивности севооборота
- •Вопросы для самоконтроля
- •Работа 8. Воспроизводство органического вещества почвы в проектируемом севообороте
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 3. Сорные растения и меры борьбы с ними
- •Работа 10. Определение засоренности почвы семенами сорняков.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Работа 11. Обследование и картирование сорняков на полях севооборота. Гербициды и экономическая эффективность их применения
- •Учетный лист засоренности поля, участка
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 4. Обработка почвы
- •Работа 12. Проектирование системы обработки почвы
- •И защиты от сорных растений в рамках технологии возделывания
- •Сельскохозяйственных культур в севообороте
- •Вопросы для самоконтроля
- •Библиографический список
- •Савоськина Ольга Алексеевна
- •Заверткин Игорь Анатольевич
- •Лабунский Владимир Иванович
- •Общее земледелие
Дальний Восток
Климат зоны муссонный, годовое количество осадков от 500 до 1000 мм, лето избыточно влажное. Основной период вегетации от 40 до 80 дней на Камчатке и 120-150 дней в Хабаровском крае. Сумма активных температур соответственно от 400-10000до 2000-2600º. Преобладающие почвы земледельческих районов – дерново-подзолистые, бурые лесные, лугово-дерновые, черноземовидные и торфяно-подзолистые, которые нуждаются в окультуривании (осушении, известковании, внесении удобрений и т.п.).
Основной земледельческой продукцией являются овес, ячмень, картофель, овощи, травы, в южной части зоны соя, рис и пшеница.
Составьте схемы севооборотов по структуре посевных площадей (в %):
1.
Кукуруза 20,0
Яр. пшеница 20,0
Соя 20,0
Сахарная свекла 20,0
Гречиха 20,0
2.
Кукуруза на силос 20,0
Чистый пар 20,0
Мята 60,0
3.
Мн. травы 20,0
Соя 40,0
Овес 14,3
Яр. пшеница 28,6
4.
Томат 20,0
Капуста 20,0
Огурец 10,0
Кабачки 10,0
Картофель 20,0
Морковь 10,0
Столовая свекла 10,0
Работа сдана ____________ Подпись преподавателя ____________
Вопросы для самоконтроля
Что такое структура посевных площадей, севооборот, схема, звено и поле севооборота, система севооборотов?
Дайте понятие определениям: предшественник, основная и вторая культуры.
Назовите агрофизические причины чередования культур.
Назовите агрохимические причины чередования культур.
Назовите биологические причины чередования культур.
Назовите экономические причины чередования культур.
Назовите культуры, повторные посевы или посадки которых допустимы.
Дайте классификацию паров.
Дайте классификацию севооборотов. Какие признаки положены в ее основу?
Что такое сборное и выводное поле? Приведите примеры таких полей.
Как возделывают многолетние травы?
Что значит полосное размещение культур в севооборотах, где и с какой целью оно применяется?
Дайте определение и классификацию промежуточных культур.
Какова роль промежуточных культур в современных севооборотах?
Работа 6.Составление плана освоения и ротационной таблицы
Проектируемого севооборота
Задание. Изучить порядок проектирования, введения и освоения севооборота, а также научиться составлять план перехода и ротационную таблицу нового севооборота
При составлении плана освоения севооборота рекомендуется придерживаться следующего порядка:
Составляют план последовательно по годам, начиная с 1-го года до полного освоения.
В первую очередь в план вписывают культуры, посеянные в прошлые годы под урожай текущего года (многолетние травы, озимые).
Наиболее ценные культуры размещают по лучшим предшественникам.
Размещают яровые культуры в порядке убывающей их ценности (озимые – технические – пропашные – яр. зерновые и т.д.).
Определяют целое поле для размещения покровной культуры с подсевом многолетних трав.
Таблица 17
Выполнение работы
Схема
Чередование культур в новом севообороте: 1.____________2._____________3.______________4._____________
5.____________6._____________7.______________8._____________
|
№ поля |
Состав полей по угодьям и площадям га |
Фактическое размещение культур |
Размещение культур в годы освоения севооборота
| ||||||||||
|
200___г |
200___г |
200___г |
200___г |
200___г |
200___г | ||||||||
|
Культура |
га |
Культура |
га |
Культура |
га |
Культура |
га |
Культура |
га |
Культура |
га | ||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
I |
Пашня 63 |
Картофель
Пар чист. |
40
23 |
Лен
Озимые |
40
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II |
Пашня 63 |
Озимые
Целина |
53
10 |
Овес с подсевом мн.трав Целина |
53
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III |
Пашня 61 |
Овес
Ячмень |
30
31 |
Картофель ранний
Пар вико-овсяной |
30
31
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV |
Пашня 62 |
Одн. травы
Ячмень с подсевом мн. трав |
35 27 |
Озимые
Мн. травы 1 г.п. |
35
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V |
Пашня 63 |
Ячмень
Горох |
43
20 |
Одн. травы
Озимые |
43
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VI |
Пашня 65 |
Озимые |
65 |
Ячмень Овес Силосные |
12 39 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VII |
Пашня 63 |
Кукуруза на силос Лен Залежь |
30
28 5
|
Озимые
Картофель Залежь |
40
18 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 18
Ротационная таблица
Схема чередования культур в новом севообороте: 1._________2.___________3.___________4._____________
5._________6.___________7.___________
|
№ поля |
20___г |
20___г |
20___г |
20___г |
20___г |
20___г |
20___г |
20___г |
20___г |
20___г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: 1. Для составления ротационных таблиц берутся схемы севооборотов, по которым студенты составили план освоения.
2.Чередование культур по годам начинать по полям и культурам на год освоения севооборота.
