3.Звуковые и ритмико-интонационные стилистические ресурсы современного русского языка.

Звуковая организация речи иначе называется звуковой инструментовкой. Применительно к художественной речи ее принято называтьзвукописью. Большей частью звукописью пользуются поэты, но и прозаики используют ее довольно активно. Примеры использования приемов звукописи можно найти и в поэзии 19 в. («Шипенье пенистых бокалов // И пунша пламень голубой», Пушкин), и в более ранней поэзии. Но особый интерес к звуковой организации речи начали проявлять в 20в. В результате мы можем выделить ряд традиционных приемов звукописи, некоторые из которых несут функциональную нагрузку, некоторые дают возможность для словесно-звуковой игры.Приемы звукописи. 1) Аллитерация – повторение одного или нескольких согласных звуков в небольшом тексте, излюбленный прием символистов, особенно Бальмонта («Вечер, взморье, вздохи ветра»). 2) Тавтограмма. Каждое слово начинается с одной и той же буквы. 3) Ассонанс – намеренное поаторение одинаковых или близких по образованию гласных звуков. 4) Анафора – единоначатие, повторение одних и тех же сочетаний звуков в начале каждого нового словесного ряда (стиха, строфы, прозаич. отрывка). Может быть звуковой (повторение одних и тех же сочет. звуков: «Грозой снесенные мосты, // ГробА с размытого кладбИща», Пушкин), морфемной (повторение одной и той же морфемы: «Черноглазую девицу, // Черногривого коня» - Пушкин), лексической (повторение одних и тех же слов: «Не напрасно дули ветры, // Не напрасно шла гроза», Есенин) и синтаксической (повторение одних и тех же синтакс. конструкций: «Брожу ли я вдоль улиц шумных, // Вхожу ль во многолюдный храм, // Сижу ль меж юношей безумных, // Я предаюсь моим мечтам», Пушкин). 5) Эпифора – единоокончание, противоположность анафоре. 6) Звуковое кольцо – строка начинается и заканчивается одним и тем же звуком или сочетанием звуков («Не пой, красавица, при мне», Пушкин). 7) Звуковой стык – слово, которое заканчивает словесный ряд, начинает следующий словесный ряд. 8) Парономазия – особый прием, когда рядом ставятся слова, близкие по звучанию, но различные по значению («Очей очарованье» и др.). Придает речи особый стилистич. оттенок. 9) Палиндром. Искусственный прием, известна палиндромическая поэма Хлебникова «Разин». 10) Акростих. Тоже искусственный прием. начальные буквы стихотворных строк складываются в некую фразу, чаще имя того, кому посвящено стихотворение.

Стили произнош.(2 взгляда: по Щербе, Аванесову, отличительн. особенности). Существует 2 теории о стилях произношения в русской речи. 1я теория выдвинута Щербой в статье «О разных стилях произношения и об идеальном фонетическом составе слова». Он выделяет 2 стиля произношения: полный и краткий. Связывает их с темпом речи. Чем медленнее темп, тем полнее сохраняется фонетический состав слов. Полный стиль характерен для речи дикторов радио и ТВ, лекторов на лекциях и конференциях, актеров театра и т.д. Краткий стиль характерен для разговорной речи. Щерба находил расхождения в сравнительно небольшом количестве слов: тысяча-тыща, никогда-никада, проволока-проволка, вообще-ваще и др. 2я теория принадлежит аванесову. Он считал, что нельзя увязывать стиль речи только с темпом. В литературном произношении он выделял три стиля: высокий нейтральный, разговорный, за пределами литературного произношения – просторечное произношение. Аванесов разделял стили произношения не столько по темпу, сколько по словарному составу речи, особенностям произношения некоторых слов. Слово высоког стиля никогда не может быть стяженным, слова, сращенные до неузнаваемости не допускаются литер. нормой (человек – чек, чел; девочка – деичка). Допускаются в худож. произведениях для хар-ки персонажей, иногда настолько неправильные слова, что нужны сноски.

Ритм(соразмерность) – постоянное мерное повторение в тексте однотипных отрезков, в том числе и минимальных (слогов – ударных и безударных).

Интонация– повышение или понижение основной высоты голоса, измение силы, тембра и длительности звучания при произнесении фразы.

Ритмико-интонационный рисунок текста зависит от:

1.Типа предложения;

2.Наличия/отсутствия риторических вопросов, восклицаний или обращений;

3.Размера предложения;

4.Размера синтагм (синтагма = интонационный отрезок произведения от паузы до паузы);

5.Количества слогов в синтагмах;

6.Соотношения количества ударных и безударных слогов в синтагмах;

7.Расположения ударных слогов в синтагмах;

8.Порядка слов в синтагмах.