- •1. Срля как предмет научного изучения. Понятие нормы литературного языка в лексике, грамматике, в произношении. Литерат. Варианты.
- •2. Письменно-книжная и устно-разговорная разновидности литературного языка. Система стилей. Язык художественной литературы как открытая система.
- •3. Фонетические единицы русского языка.
- •4. Звуковой состав русского литературного языка. Соотношение букв и звуков.
- •5. Система гласных звуков. Законы, действующие в области гласных.
- •6. Система согласных звуков. Фонетические процессы и законы, действующие в области согласных.
- •13. Понятие об орфоэпии. Варианты литературных произносительных норм. Причины их появления.
- •7. Артикуляционная и акустическая характеристика гласных звуков.
- •9. Позиционные и исторические чередования
- •8. Артикуляционная и акустическая характеристика согласных звуков.
- •10. Деление фонетического слова на слоги. Основной закон русского слогоделения. Типы слогов.
- •11. Характер русского ударения. Виды ударения, основные функции. Причины нарушения акцентологических норм.
- •12. История русской графики. Современный русский алфавит. Принципы русской графики. Основные этапы развития письма. Графики и алфавиты.
- •14. Особенности произношения гласных и некоторых согласных звуков в русском языке. Произношение отдельных грамматических форм.
- •15. Особенности произношения групп согласных.
- •16. Особенности произношения заимствованных слов.
- •17. Стили произношения (по Щербе и Аванесову), их отличительные особенности.
- •20. Звуковая инструментовка текста. Основные приемы звукописи.
- •24. Исторические изменения в составе слова.
- •18. Понятие фонемы, ее функции. Система фонем в русском литературном языке. Понятие сильной и слабой фонемы. Московская и Ленинградская фонологические школы. Фонематическая транскрипция.
- •1.Сигнификативная - дифференцируемая.
- •2.Перцептивная - отождествительная.
- •19. Звуковой символизм. Основные исследования по этой проблеме.
- •21. Словообразование как учение о структуре слова и законах их образования. Основные понятия (термины) словообразования.
- •22. Морфема как основная минимальная единица словообразования. Виды морфем в русском языке.
- •31. Словообразовательный тип, словообразовательное значение. Классификация словообразовательных типов по их продуктивности.
- •25. Морфонологические особенности русского словообразования.
- •26. Чередование гласных и согласных при словопроизводстве.
- •27. Комплексные словообразовательные единицы. Словообразовательная пара и цепочка.
- •28. Словообразовательная парадигма и словообразовательное гнездо. Типы гнезд в русском языке.
- •39. Словообразование глаголов и наречий
- •29. Узуальные, потенциальные и окказиональные слова.
- •23. Понятие основы. Виды основ. Отличие производящей основы от производной. Словообразоват. И морфемн. Анализ производных слов.
- •32. Способы словообразования. Морфологический способ и его разновидности.
- •35. Полисемия и омонимия словообразовательных морфем. Вариантные и синонимичные морфемы.
- •33. Неморфологические способы русского словообразования
- •34. Сложные слова. Аббревиатуры, их типы.
- •36. Словообразовательные словари и словари морфем
- •37. Словообразование существительных.
- •38. Словообразование прилагательных.
- •30. Индивидуальное словотворчество.
- •40. Стилистические ресурсы русского словообразования.
4. Звуковой состав русского литературного языка. Соотношение букв и звуков.
В русс.языке от 37 до 43 звуков:
5 или 6 гласных: а, э, о, и, у, + ы (М. шк. не выделяет Ы, т. к. она считается вариантом И)
Согласные: 12 пар по тв./мяг.: п, б, м, в, т, д, з, с, р, л, н, ф + их мягкие варианты, 3 всегда твердых: ж, ш, ц, 2 всегда мягких: ч, j, + к, г, х (их мягкие вар. в заимствов. словах - не русский звук)
32 согласных звука + к', г', х' + гласные = 40 + ж' и ш' (долгие) + ы = 43.
Звуки речи - наименьш. звуков. единицы, которые мы слышим и произносим, буквы - условн. графич. знаки, которые выраж. звуки речи на письме.
Гласные звуки под ударением произносятся отчетливо и ясно, в безударных словах неясно, поэтому в безударных слогах гласные буквы и звуки могут не совпадать: тОвар - т[А]вар.
Сильн. поз. - под. удар. Абсолютн. сильн. поз. - под удар. в нач. слова.
Йотированные буквы е, ё, ю, я не являются звуками.
Ь и Ъ не являются звуками, сочетание тс дает звук [ц], буквенное сочетание сч дает звук [щ’].
5. Система гласных звуков. Законы, действующие в области гласных.
Гласные (6 шт) - а, о, и, у, э, ы - моск. школа считает вариантом И)
Основной закон - Редукция (сокращение звука). Чем дальше звук от ударения, тем он короче (150 мс под ударением, без - короче).
Виды редукции: количественная (и,ы,у) - сокращается звук, качественная (а,о,э) - изменяется и сам звук.
Позиции: tЪ, t'Ь ←t˄, t'иэ←t, t'A, O, E →tЪ, t'Ь
Отсупление от закона: в абсолютном начале слова крышечка (˄рбАт)
После мягких согл. в первом предударн. слоге а, о, э произнос. как
[иэ]: [л'иэдо´к], [л'иэса´]
После твёрдых согл. в первом предударн. э звучит как [ыэ]: [шыэсто´й'].
В падежных окончаниях существит. и глаголов, где есть графическое Я, пишется задненебн. редуцир. Ъ: буря - бур'ъ.
6. Система согласных звуков. Фонетические процессы и законы, действующие в области согласных.
12 пар по тв./мяг.: п, б, м, в, т, д, з, с, р, л, н, ф + их мягкие варианты, 3 всегда твердых: ж, ш, ц, 2 всегда мягких: ч, j + к, г, х(их мягкие вар. в заимствов. словах - не русский звук) + к', г', х'+ ж' и ш' (долгие мягкие)
Закон конца слова. Все парные по глух./звонк. оглушаются: мозг[ск], порог - порок, молод - молот, коз - кос и т.п. В словах с двумя согласными на конце оба оглушаются: груздь - грусть [rpyc'т'].
Ассимиляция (уподобление одного звука другому) - с[з]бить, сказ[c]ка. Происходит между звуками одного типа (гласными или согласными). Ассимиляция может быть полной (в этом случае ассимилируемый звук полностью совпадает с тем, которому он уподобляется) и неполной. По направлению - прогрессивная (предыд. звук влияет на послед. - сказка) и регрессивная (послед. звук влияет на предыд. - счёт).
Диссимиляция (расподобление: два или более одинаков. или близких по типу звука расходятся в произношен. всё дальше) - бонба, транвай, колидор, секлетарь.
Аккомодация - согласные влияют на произношение гласных
1) гласные заднего или среднего ряда [a], [o], [у] после мягких согласных становятся более передними: рад-ряд, лот-лёд, лук-люк, н˙я˙ня.
2) мы с Ирой [сырой]
или гласные влияют на произношение согласные.
1) если сливаются т и с, появляется звук ц долгий: строятся
2) огубление согласных после лабиальных гласных: тот [т˚от]
Проклитика: полная (безударная примыкают к ударным) и относительная (безударные прим к ударн., но при этом кач-во безударных не меняется). Союзы НО и ТО - проклитика, но относит..
дьяк он [д’jакон], но дьякон [д’jакън]; я с ней [iaсн’эi], но ясней [jиэсн’эi]
Фонетнич. процессы:
Диереза - один звук выкидывается, образуется другой звук: сердце [с’эрцъ], грусный, празный,чуство.
Эпентеза - вставка звука там, где его не было: бобр-бобер, огнь-огонь, предать-передать, срам-страм, скорпион-скорпийон.
Протеза - вставка звука в начале слова: восемь-осьминог, острый-вострый
Метатеза - взаимная перестановка звуков или слогов в словах на почве ассимиляции или диссимиляции: футляр (из нем. futteral), тарелка (талерка), мрамор (murmor)