Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Днепропетровский национальный университет им. Олеся Гончара

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

lebedeva-enciklopedia-priznakov-i-interpretaciy-v-artterapii.pdf

Скачиваний:

281

Добавлен:

08.03.2016

Размер:

3.43 Mб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 56 / 146 7 8 9 10 11 12 13 14 > Следующая >>>

3.3. ТАБЛИЦА ПРОЕКТИВНЫХ ПРИЗНАКОВ И ИНТЕРПРЕТАЦИЙ В ИЗОБРАЖЕНИИ ДЕРЕВА

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
Дерево		Жизненная энергия	«Дом-	Л.Д. Столяренко [34]
(как признак)			дерево-
			человек»
			«Звезды	У.Аве-Лаллемант[1]
			и волны»
				Г. Ферс [36]
		Женственная, кормящая, укрыва		Г. Ферс [36]
		ющая, дающая поддержку Великая
		Мать

		Символ стоящего человека	«Дом-	Е.С. Романова [27]
			дерево -	Л.М.Костина [13]
			человек»
		Символизирует то, как ребенок	«Дом-	К. Тейлор [35]
		ощущает себя в окружающей его	дерево-
		реальности	человек»
		Олицетворяет пять граней психики		Дж. Аллан [2]
		ребенка: бессознательное представ
		ление о психологической сфере в
		целом, бессознательное представ
		ление о развитии, психосексуальный
		уровень развития и зрелости, связь
		с реальностью и ощущение внутри
		личностного равновесия. Предпола
		гается, что изображение дерева на
		рисунках способствует формирова
		нию ассоциаций, связанных с жизнен
		ной ролью и способностью ребенка
		получать радость от своего окружения
		(J.N. Buck, 1948,1978).
Центр дерева		Личный способ поиска равновесия	«Дерево»	ЕС. Романова [27]
Середина		Означает источник развития, ибо все	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		органическое, живое развивается из	«Звезды	У.Аве-Лаллемант[1]
		сердцевины наружу	«Звезды	У.Аве-Лаллемант[1]
		сердцевины наружу	и волны»
			и волны»
	Тип 1 - «ель»	Изображение ели весьма разнообраз	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
дерева		но, от схематически представленной
дерева		до детализированной, с множеством
		до детализированной, с множеством
		веток и вырисованных иголок. Для
Тип		лиц, выполняющих рисунок ели, на
Тип		иболее часто характерна склонность
		к доминированию, организаторские
		способности, активность

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева

Изображение дерева

Признак	Интерпретация	Тест	Источник
Тип 2 - «синтети	Для рисунков дерева этого типа ха	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
ческий рисунок»	рактерно отсутствие деталей. Дерево
	изображается в виде упрощенной
	схемы - это обычно ствол и крона.
	Наиболее часто такое выполнение
	рисунка дерева встречается у лиц,
	склонных к синтетическому когни
	тивному стилю, для которых детали
	большого значения не имеют, их
	более интересуют вопросы общего
	порядка. Чаще встречается у лиц,
	имеющих философское образование
	или обладающих склонностью к
	«философствованию», т. е. наиболее
	выраженному обобщению, это так
	называемый «синтетический когни
	тивный стиль»

Тип 3 - «педантич	Этот тип рисунка противоположен	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
ный рисунок»	второму типу. Дерево тщательно
	вырисовано, реалистично, с множе
	ством деталей: листики, кора, ветки,
	почва у подножия дерева и т. д.
	Обычно люди, которые в изобра
	жении дерева придают значение
	большему числу деталей, отличаются
	педантичностью, аккуратностью.
	Наиболее часто такое рисование
	дерева встречается у лиц, работаю
	щих бухгалтерами, экономистами,
	а также - склонных к бухгалтерской
	деятельности, для которых каждая
	деталь имеет значение Можно
	обозначить это как «аналитический
	когнитивный стиль»

Тип 4 - «зимний	Для этого типа дерева характерно	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
рисунок»	изображение голых веток, отходящих
	от ствола. Наиболее часто такое
	дерево рисуют лица, у которых
	довольно сильно выражены черты
	детской непосредственности. Их
	умение удивляться и видеть все как
	бы впервые часто создает предпо
	сылки для нетривиальных решений,
	проявления творчества. Чаще встре
	чается у детей

86 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Тип 5 - «пикниче	Для этого типа характерно подчерки	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	ский рисунок»	вание пышности кроны дерева. Это
		изображение дерева часто присуще
		лицам, имеющим пикническое сложе
		ние, но оно также встречается у лиц
		интуитивного типа
	Тип 6 - «эстетиче	Этот тип рисунка характерен для	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	ский рисунок»	лиц, хорошо владеющих средствами
		изображения, умением передать
		настроение, эстетическое пережива
		ние. Эстетический тип иногда имеет
		вид стилизации, очень лаконичный и
		в то же время своеобразный. Обычно
		такого рода изображение характер
		но для художников или любителей
		живописи, графики. Эстетический
		тип изображения может сочетаться с
		другими типами
	Тип 7 - «пальма»,	Обычно встречается у молодежи,	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	«экзотический тип»	у лиц, склонных к экзотичности и экс
дерева		травагантности в одежде, поведении,
		живущих мыслями о путешествиях в
		дальние страны. Они экстравагантно
Тип		одеваются, высказывают оригиналь
Тип		ные, экстравагантные суждения,
		ные, экстравагантные суждения,
		склонны к романтизму
	Тип 8 - «характер	Изображение дерева данного	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	ное дерево»	типа - обычно крупного размера,
		обладает вычурностью, ориги
		нальностью. На дереве могут быть
		изображены экзотические цветы и
		плоды, необычная крона с изломами
		и мощный ствол, а также - множест
		во неожиданных предметов, висящих
		на ветках: технические устройства,
		детали, игрушки. Встречается у лиц,
		также обладающих оригинальностью
		суждений, необычностью характера,
		самобытной индивидуальностью

	Тип 9 - «сюжетный	Для данного типа характерно рисова	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	рисунок»	ние пейзажа, на котором изображено
		одно или несколько деревьев, а также
		небо и на нем - солнце или луна.
		С дерева под воздействием ветра
		опадают листья, летят птицы и т. п.

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Береза	Несет в себе смысл сниженной само	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		оценки, простоты своего существо
		вания и близости к никчемности по
		сравнению с другими людьми
	Липа	От слова «липнуть», «прилипать»	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		к кому-нибудь или к чему-нибудь
	Экзотические	Демонстративность		А.Л. Венгер [7]
	породы (пальма,
	эвкалипт..)
	Пальма	Смысл этого дерева, как и фикуса,	«Дерево»	Е.С. Романова [7]
		связан с экзотичностью и особеннос
		тью условий существования, которые
		необходимо создавать этой личности.
		Пальма - желание путешествовать в
		экзотические места

		Стремление к перемене мест	«Дом-	Д.Я. Райгородский
			дерево -	[23]
			человек»	Е.С. Романова [27]
				Л.М. Костина [13]
дерева		Признак потерянности в новой непри	Тест дерева	Автор не установлен
		вычной обстановке
	Плакучая ива	Отсутствие активности, упадок сил	Тест дерева	Автор не установлен
Тип		Недостаток или отсутствие смелос	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		Недостаток или отсутствие смелос	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		ти, отчаяние, мотивированное или
		немотивированное жизненными
		событиями

		Недостаток энергии и задора,	«Дом-	Д.Я. Райгородский
		стремление к твердой опоре и поиск	дерево-	[23]
		позитивных контактов, возвращение к	человек»	Е.С. Романова [27]
		прошлому и опыту детства, трудности		Л.М. Костина [13]
		в принятии решений
		Часто означает депрессию и замкну	«Дом -	Л.Д. Столяренко [34]
		тость на прошлом	дерево-
			человек»
	Сосна и ель	Несут в себе смысл защитного	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		характера, так как у этих деревьев
		колются их иголки и т. д.
		Как правило, лица, изображающие
		Как правило, лица, изображающие	«Дом-	Л.Д. Столяренко [34]
		такие деревья (сосну, ель), склонны	«Дом-	Л.Д. Столяренко [34]
		такие деревья (сосну, ель), склонны	дерево-
		к доминированию, у них выражены	дерево-
		к доминированию, у них выражены	человек»
		организаторские способности и	человек»
		организаторские способности и
		достаточно выражена активность
		действий

88 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Примерно равная	Зависимость, уязвимость, недоверие	«Дом-	Д. Я. Райгородский
высоты)	четверти высоты	к себе, но возможны мечты о компен	дерево-	[23]
высоты)	листа бумаги	сирующем могуществе	человек»	Е.С. Романова [27]
	листа бумаги	сирующем могуществе	человек»	Е.С. Романова [27]
				Л.М.Костина [13]

направлениив			«Дерево»	Е.С. Романова [27]

			человек»	ЕС. Романова [27]
			Тест дерева	Автор не установлен
	Равная половине	Зависимость и застенчивость	«Дом-	Д.Я. Райгородский
части	высоты листа		дерево-	[23]
части			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
				Л.М.Костина [13]
четыре
			Тест дерева	Автор не установлен

	Приблизитель	Признак хорошей адаптации к среде	«Дом-	Д.Я. Райгородский
на	но равная трем		дерево-	[23]
разделена	четвертям высоты		человек»	Е.С. Романова [27]
	четвертям высоты		человек»	Е.С. Романова [27]
	листа			Л.М.Костина [13]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
(страница
			Тест дерева	Автор не установлен

	Равная высоте	Стремление быть замеченным, утвер	«Дом-	Д.Я. Райгородский
	Равная высоте	Стремление быть замеченным, утвер	«Дом-	Д.Я. Райгородский
	листа	диться среди окружающих	дерево-	[23]
дерева			человек»	Е.С. Романова [27]
дерева			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
				Л.М. Костина [13]
высота
			Тест дерева	Автор не установлен

	Контраст высоты	Амбивалентность в своих	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
Общая	(варианты разных	чувствах: утвердиться или пройти
	(варианты разных	чувствах: утвердиться или пройти
	по высоте деревьев	незамеченным
	у одного испытуе
	мого)
Контрастность рисунка		Выявляет некоторую ригидность	Тест дерева	Автор не установлен
		установки, довольно стеничные
		эмоции с постоянным стремлением
		их контролировать

	Как признак	Стремление казаться в согласии	«Дом-	Д.Я. Райгородский
Симметрия		с внешним миром. Выраженная	дерево-	[23]
Симметрия		тенденция сдержать агрессивность.	человек»	Е.С. Романова [27]
		тенденция сдержать агрессивность.	человек»	Е.С. Романова [27]
		Колебания в выборе позиции по отно		Л.М. Костина [13]
		шению к чувствам, амбивалентность,
		могущая быть источником внутрен
		него конфликта. Заторможенные
		моральные проблемы

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Хорошая, симмет	Характерна для уравновешенных	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	ричная форма	детей. Вероятно, они точно так же	дерева»
		подходят и к жизни: прежде чем
		действовать, они вырабатывают внут
		реннюю стратегию, которую затем
		воплощают в реальности
	Ветви, образующие	Показывают тенденцию сдерживать	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	прямой угол со	ся, чтобы казаться в согласии со
	прямой угол со	ся, чтобы казаться в согласии со	Тест дерева	Автор не установлен
	стволом и располо	своим окружением	Тест дерева	Автор не установлен
	стволом и располо	своим окружением
	женные по обеим
	сторонам ствола
	напротив друг друга
	Ветви, образующие	Говорят о напряженном усилии обуз	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	со стволом более	дать свою агрессивность
	или менее острый		Тест дерева	Автор не установлен
	угол, расположен
	ные напротив друг
Симметрия	друга по обеим
Симметрия	сторонам ствола
	сторонам ствола

	Ветви, образующие	Указывают на амбивалентность,	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	со стволом прямой	имеющую источником внутренний
	угол и расположен	конфликт, колебания в выборе уста	Тест дерева	Автор не установлен
	ные поочередно	новки по отношению к аффектам
	справа и слева
	от ствола друг за
	другом

	Ветви, образующие	Символизируют сдерживаемые	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	со стволом более	эмоции с возможными вспышками
	или менее острый	агрессивности, а также, наряду с этим	Тест дерева	Автор не установлен
	угол и расположен	переживания морально-этического
	ные поочередно	плана
	справа и слева
	от ствола друг за
	другом

	Прямоугольное и	Свидетельствует о внутренней, скры	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	угольное чередова	той фантазии, наличии воображения,
	ние листвы, прямо	никак не проявляемого внешне
	угольная и угольная
	симметрия листвы
Корни	Как признак	Коллективное бессознательное	«Дом-	Д.Я. Райгородский
Корни			человек»	Е.С. Романова [27]
			дерево -	[23]
				Л.М.Костина [13]

90 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Как признак	Любопытство, желание видеть спря	«Дом-	Л.Д. Столяренко [34]
		танное под землей	дерево-
			человек»
	Укрепленные в	Возвращают к тому, что есть самого	Тест дерева	Автор не установлен
	земле	примитивного в личности, и, может
		быть, к тому, что наименее индивиду
		ально Часто встречающиеся у детей,
		в рисунках взрослых корни могут
		обозначать поиск опоры, проявление
		импульсивной жизни или интерес к
		тому, что скрыто
	Меньше ствола	Желание видеть спрятанное, закрытое	«Дом-	Д.Я. Райгородский [23]
			дерево-	Е.С. Романова [27]
			человек»	Л.М.Костина [13]
			«Дерево»	Е.С. Романова [271
	Равны стволу	Сильное любопытство, представляю	«Дом-	Д.Я. Райгорсдский
		щее проблему	дерево-	[23]
			человек»	Е.С Романова [27]
				Л.М. Костина [13]
Корни			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
Корни	Больше ствола	Интенсивное любопытство, может	«Дом-	Д.Я Райгородский [23]
	Больше ствола	Интенсивное любопытство, может	«Дом-	Д.Я Райгородский [23]
		вызвать тревогу	дерево-	Е.С. Романова [27]
			человек»	Л.М. Костина [13]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	Длинные	Указывают на непомерное любопытс	Тест дерева	Автор не установлен
		тво
	Огромные, преуве	Неуравновешенность, внутренний	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	личенные, подчас	дисбаланс, скрытый конфликт. В та	дерева»
	превосходящие	ком случае можно говорить о том, что
	размерами само	бессознательное ребенка превалирует
	дерево	над его сознанием
		над его сознанием
		Ориентация на прошлое, потребность		А.Л. Венгер [7]
		в опоре и привязанности, значимость
		семейных связей
	Чересчур сильно	Отсутствие чувства безопасности	«Дом-	Дж. Остер, П. Гоулд
	подчеркнутые,	(в интерпретации Коха и других	дерево-	[19]
	врастающие в	это означает сильное укоренение в	человек»
	землю	реальности)
	Обозначены чертой	Детское поведение в отношении того,	«Дом-	Д.Я. Райгородский [23]
		что держится в секрете	дерево-	Е.С. Романова [27]
			человек»	Л.М Костина [13]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	В виде двух линий	Способность к различению и рассуди	«Дрм-	Д.Я. Райгородский
		тельность в оценке реального	дерево-	[23]
			человек»	Е.С. Романова [27]
				Л.М.Костина [13]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		Различная форма этих корней может	«Дом-	Д.Я. Райгородский
		быть связана с желанием жить,	дерево-	[23]
		подавлять или выражать некоторые	человек»	Е.С. Романова [27]
		тенденции в незнакомом кругу или		Л.М.Костина [13]
		близком окружении
	Изображены отде	Это может говорить о	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	льными линиями,	поверхностности мышления,	дерева»
	как трава	лености, нежелании углубляться
		в детали. Такой ребенок скорее
		предпочтет заниматься активной,
		физической деятельностью,
		отдаст предпочтение подвижным
		занятиям, чем умственным, где
		требуются усидчивость и усиленная
		деятельность ума

Корни	Изображение толь	Ребенок смотрит на мир	«Рисунок	К. Тейлор [35]
Корни	ко видимой части	реалистично, пытается все	дерева»
	ко видимой части	реалистично, пытается все	дерева»
	на поверхности	взвешивать в уме, размышлять,
	земли	оценивать, привык руководствоваться
		ясными и рациональными мотивами
	Изображены четко,	Свидетельство того, что ребенок	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	хорошо прорисо	придает большое значение	дерева»
	ваны, имеют адек	внешней опоре, поддержке со
	ватные размеры,	стороны окружающих. Возможно,
	или на них сделан	он сопротивляется взрослению,
	акцент (жирные	отказывается брать на себя
	линии, усиленный	ответственность, принимать решения,
	нажим и т. д.)	вообще быть самостоятельным.
		Ему комфортнее, когда он ощущает
		поддержку и заботу родителей или
		других окружающих его взрослых
		людей. Такой ребенок зависим,
		флегматичен, неуверен в себе, ему
		хотелось бы подольше оставаться
		маленьким
	Без изображения	Отсутствие привычной почвы (напри		А.Л. Венгер [7]
	земли или висящие	мер, у беженцев)
	над землей

92 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Как признак	Символизирует чувства ребенка, каса	«Дом -	К. Тейлор [35]
		ющиеся его основных способностей,	дерево -
		личного потенциала	человек»
		Составляет основу для суждения о		Дж. Аллан [2]
		психологической силе ребенка
		Представляет собой стабильное «Я»	Тест дерева	Автор не установлен
		индивида, зону идей
		Импульсы, инстинкты, примитивные	«Дом -	Д.Я. Райгородский [23]
		стадии	дерево-	Е.С. Романова [27]
			человек»	Л.М.Костина [13]
		Желание походить на мать, делать	«Дом -	Д. Я Райгородский
		все как она или желание походить	дерево-	[23]
		на отца, помериться с ним силой,	человек»	Е.С Романова [27]
		рефлексия неудач
	Основание прямое	Типично для детей, не достигших	«Рисунок	К. Тейлор [35]
		двенадцати лет. Если ребенок более	дерева»
		старшего возраста рисует прямое
		основание - это может свидетельство
		вать о незрелости и инфантилизме. Он
		не продвинулся в развитии, вероятно,
Ствол		отстает в школе. Такой ребенок как бы
Ствол		ках, застрял на каком-то этапе роста
		увяз в детских отношениях и привыч
		и пользуется теми навыками, которые
		приобрел ранее, не продвигаясь вперед

	Основание имеет	Недостаток инициативы и самосто	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	расширение влево	ятельности, мягкость, уступчивость,	дерева»
		робость
	Основание имеет	Расчетливость, привычка все взве	«Рисунок	К Тейлор [35]
	расширение вправо	шивать, находить компромиссные	дерева»
		решения, настойчивость, желание
		добиваться своего
	Основание припух	Пассивность, медлительность движе	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	лое, округленное	ний и ума, умеренность, основатель	дерева»
		ность, размеренность. Такой ребенок
		может быть не очень деятельным,
		спокойным, не признающим поспеш
		ные и резкие действия
	Основание имеет	Реальный взгляд на вещи, стремление	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	симметричное	к определенности и конкретности,	дерева»
	расширение,	рационализм, развитое чувство ответс
	и условно изобра	твенности Кроме того, такой рисунок
	жена корневая	передает неуверенность, сомнения,
	система	недостаточную внутреннюю опору

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Преобладание	Жизнь по принципу «здесь и сей		А.Л. Венгер [7]
	ствола	час», поглощенность сегодняшними
		проблемами
	Чрезмерно подчер	Эмоциональная незрелость	«Дом-	Дж. Остер, П. Гоулд
	кнутый		дерево-	[19]
			человек»
	Отдельные ветви на	Показывают желание быть похожим	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	стволе слева	на мать или поступать как она	Тест дерева	Автор не установлен
	Отдельные ветви на	Желание быть похожим на отца,	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	стволе справа	обладать его силой	Тест дерева	Автор не установлен
	Из одной линии	Отказ реально смотреть на вещи	«Дом-	Д.Я. Райгородский
			дерево-	[23]
			человек»	Е.С. Романова [27]
				Л.М. Костина [13]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		Рисуют маленькие дети; это признак	Тест дерева
		дефицита или регрессии. Изображе
		ние ствола одной линией встречается
		также в рисунках людей, не обреме
Ствол		ненных самонаблюдением и само
Ствол		анализом. Отказ видеть реальную
		анализом. Отказ видеть реальную
		действительность и считаться с ней
		(Антуанетта Мюэль)
	Из двух асиммет	Ребенок имеет неустойчивый харак	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	ричных линий	тер, несколько замкнут, его контакт	дерева»
		с окружением немного осложнен,
		стремится к уединению. Может быть
		упрямым, игнорировать оценки и
		мнения окружающих, противостоять
		авторитету взрослых
	Из двух линий, вет	Испытуемый видит реальность, но не	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	ви из одной линии	считает ее соответствующей своим
		желаниям, старается избежать ее в
		мечтах или в игре
	Входящий в листву	Желание сохранить то, что имеешь,	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		но возможно и беспокойство по
		поводу сексуальности
	Отделенный линией	Ощущение воспитательных ограниче	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	от кроны дерева	ний, стеснений, принуждений
	от кроны дерева	ний, стеснений, принуждений	Тест дерева	Автор не установлен
			Тест дерева	Автор не установлен
	Не связан с кроной	Существование внутриличностного		Дж. Аллан [2]
		конфликта

94 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Открытый, изобра	Хороший интеллект, нормальное	«Дом-	Е.С. Романова [27]
	женный двумя ли	развитие	дерево-	Д.Я. Райгородский
	ниями и органично		человек»	[23]
	входящий в крону			Л.М. Костина [13]

			«Дерево»	ЕС. Романова [27]
			Тест дерева	Автор не установлен
	Открыт и связан с	Стремление сохранить свой внутрен	«Дом-	Е.С. Романова [27]
	листвой	ний мир	дерево-	Д.Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]

	Острая вершина	Атака или защита от опасности, насто	«Дом-	Е.С. Романова [27]
		ящей или мнимой, воспринимаемой	дерево-	Д.Я. Райгородский
		как личный выпад	человек»	[23]
		Желание воздействовать на других		Л.М. Костина [13]

		Трудности в контактах
Ствол
		Компенсация чувства неполноценнос
		ти, стремление к власти

		Поиск безопасного убежища из-за
		чувства покинутости для твердого
		положения, потребность в нежности
	Оторван от земли	Недостаток контакта с внешним	«Дом-	Е.С. Романова [27]
		миром	дерево-	Д. Я. Райгородский
			человек»	[23]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
				Л.М Костина [13]
			Тест дерева	Автор не установлен
		Жизнь повседневная и духовная мало	«Дом-	Е.С. Романова [27]
		связаны	дерево-	Д.Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]
	Ограничен снизу	Ощущение несчастья, поиск подде	«Дом-	Е.С. Романова [27]
		ржки	дерево-	Д. Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]
	Отделенный от	Испытуемый чувствует себя изолиро	«Дерево»	Е. С. Романова [27]
	почвы чертой	ванным, несчастным	Тест дерева	Автор не установлен

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева					95

		Изображениедерева
	Признак	Интерпретация	Тест		Источник
	Нанесение четкой	Стремление к рациональности,	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	горизонтальной	подчинение интеллекту. Такой линией	дерева»
	линии под основа	ребенок как бы отсекает все, что
	нием	находится ниже основания, отделяет
		себя от всего, что не поддается четко
		му объяснению и не всегда подчинено
		разуму, всего, что связано с живот
		ной, природной частью человека. Это
		выражает превалирующее значение
		рассудка, расчетливости, отрицание
		эмоциональности, чувственности,
		спонтанности
	Приваренный к	Испытуемый изолируется и хочет	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	основанию	укрепить свое «Я» перед миром,
		который признается беспокойным
	Расширяющийся к	Указывает на поиски надежного, обес	«Дом-	Е.С. Романова [27]
	основанию	печенного положения в своей среде	дерево-	Д. Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
Ствол			Тест дерева	Автор не установлен
Ствол	Сужающийся к	Говорит об отсутствии чувства безо	«Дом-	Е.С. Романова [27]
	Сужающийся к	Говорит об отсутствии чувства безо	«Дом-	Е.С. Романова [27]
	основанию	пасности среди окружающих, которые	дерево-	Д.Я. Райгородский
		не дают желаемой опоры	человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]
			«Дерево»	Е.С	Романова [27]
			Тест дерева	Автор не установлен
	Поднимающийся	Дух предприимчивости	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	вверх
	Кривой	Регрессивное и импульсивное	«Дом-	Дж. Остер, П. Гоулд
		поведение	дерево-	[19]
			человек»
	С наклоном влево	Субъект отступает в страхе от нападок	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	С наклоном вправо	Поиск поддержки	«Дерево»	Е.С Романова [27]
	С разными накло	Напряженное сомнение, возможен	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	нами	внезапный переход от одного состоя
		ния к противоположному
	Наклон дерева	Стремление ребенка установить		Дж. Аллан [2]
	в направлении	контроль над своими чувствами или
	движения руки	спастись от доминирующей личности,
	ребенка в процессе	которую он изобразил на рисунке
	рисования

96 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Наклон дерева в	Желание ребенка, чтобы все было так,		Дж. Аллан [2]
	противоположную	как в доброе старое время
	сторону

	Контуры	Способ контакта с внешним миром	Тест дерева	Автор не установлен

	Волнистая линия	Может выражать поведение	Тест дерева	Автор не установлен
	контура	избегания, а также жест человека,
		выпрямляющегося перед лицом
		трудностей

	Контуры дерева,	Указывают на переход внутренней		Дж. Аллан [2]
	плавно уходящие	сущности от базовой реальности к
	вверх от прочного	эмоциональной нереальности
	основания

	Небрежная, плохо	Демонстрация собственных	Тест дерева	Автор не установлен
	выполненная обра	ошибок с целью наказать самого
	ботка	себя, различные амбивалентные
		склонности, неблагоприятные
		суждения о себе самом

	Хорошая, тщатель	Поиск совершенства, желание скрыть	Тест дерева	Автор не установлен
	ная обработка	все неблагополучное, неприглядное
Ствол		для повышения своей ценности в
Ствол		глазах окружающих
		глазах окружающих

	Детали на стволе	Человек помнит о мелочах в	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		повседневной жизни

	Множество серий	Тенденция к систематической	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	деталей	деятельности

	Изображение коры	Рациональность, наблюдательность,	«Рисунок	К. Тейлор [35]
		критичность ума	дерева»

	Заштрихованный,	Боязнь агрессии, потребность в		А.Л. Венгер [7]
	подробное изобра	защите, иногда соматические (чаще -
	жение коры	психосоматические)заболевания,
		ипохондрия

	Покрыт мелкой или	Ребенок трезво смотрит на вещи и	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	крупной крапинкой,	всегда пытается быть адекватным,	дерева»
	закрашенными пят	но иногда (и, скорее всего, в данный
	нами, с помощью	момент) он бывает неудовлетворен
	которых передается	собой, его беспокоит какая-
	неровность поверх	то внутренняя проблема. Это
	ности дерева	заставляет его переключать
		внимание от внешнего мира
		вовнутрь, в результате чего он теряет
		четкость восприятия

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Как признак	Способ реализации возможностей	Тест дерева	Автор не установлен
		индивида, степень дифференциации,
		которой он достиг, формы его
		нападения или защиты по отношению
		к внешнему миру, который его
		окружает

		Сфера контактов и взаимоотношений	«Дом-	К. Тейлор [35]
		ребенка с окружающим миром и	дерево-
		отражение уровня его активности в	человек»
		поиске удовлетворения

		Пассивность или противостояние	«Дом-	Е.С. Романова [27]
		жизни	дерево -	Д.Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М.Костина [13]

	Степень гибкости	Указывают на адаптивность и	«Дом-	К. Тейлор 135]
	ветвей, их количес	имеющиеся на данный момент	дерево -
	тво, размеры и сте	ресурсы личности	человек»
	пень их взаимной
	связи

	Направлены вниз	Такой рисунок делают те, у кого много	«Дом-	Л.Д. Столяренко [34]
Ветви		нерешенных проблем	дерево-
Ветви			человек»
			человек»

		Потеря мужества, отказ от усилий	«Дом-	Е.С. Романова [27]
			дерево -	Д.Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М.Костина [13]

		Астения, депрессия или субдепрессия		А.Л. Венгер [7]

	Направлены вверх	Активность		А.Л. Венгер [7]

		Стремящаяся вперед личность	«Дом-	Л.Д. Столяренко [34]
		(энтузиазм, порыв) с достаточно	дерево -	Е.С. Романова [27]
		удавшейся жизнью, со стремлением	человек»	Д.Я. Райгородский
		к власти		[23]
				Л.М. Костина [13]

		Это характерно для прямолинейного,	«Рисунок	К. Тейлор [35]
		вспыльчивого ребенка, неспособного	дерева»
		сдерживать свои эмоции,
		контролировать импульсы, склонного
		к риску. Он предпочитает скорее
		действовать, чем думать

	Устремленные к	Свидетельствуют о глубокой		Дж. Аллан [2]
	солнцу	потребности в доброжелательном
		отношении

98 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Расходятся в	Экстравертность		А.Л. Венгер [7]
	стороны
	стороны	Поиск самоутверждения	«Дом-	Л.Д. Столяренко [34]
		Поиск самоутверждения	«Дом-	Л.Д. Столяренко [34]
			дерево-	Е.С. Романова [27]
			человек»	Д.Я. Райгородский
				[23]
				Л.М.Костина [13]

		Поиск контактов, самораспыления,	«Дом -	Е.С. Романова [27]
		суетливость, чувствительность	дерево-	Д.Я. Райгородский
		к окружающему, отсутствие	человек»	[23]
		противостояния ему		Л.М.Костина [13]

		Характерны для людей, любящих	«Дом-	Л.Д. Столяренко [34]
		оказывать помощь другим	дерево-
			человек»

	Среди ветвей	Выражение некоего внутреннего	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	есть отдельные,	конфликта (у детей старше	дерева»
	растущие в	дошкольного возраста). Для ребенка
	противоположном	помладше такое изображение
	направлении	является нормальным

Ветви	Центробежное или	Указывает на интроверсивные или	Тест дерева	Автор не установлен
	центростремитель	зкстраверсивные тенденции человека
	ное направление
	ное направление
	ветвей

	Выходят из одного	Детские поиски защиты, норма для	«Дом -	Е.С. Романова [27]
	участка на стволе	ребенка семи лет	дерево-	Д. Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]

	Не связаны со	Уход от реальности,	«Дом -	Е.С. Романова [27]
	стволом	не соответствующей желаниям,	дерево-	Д.Я. Райгородский [23]
		попытка убежать от нее	человек»	Л.М. Костина [13]
		в мечты и игры

	Отделены от ствола	Слабая связь с реальностью,	«Рисунок	К. Тейлор [35]
		поверхностность мышления,	дерева»
		непостоянство характера

	Ветви и ствол	Стремление человека убежать от	«Дом-	Л.Д. Столяренко [34]
	нарисованы одной	неприятностей реальности, отказ	дерево-	Е.С. Романова [27]
	линией	реально смотреть на вещи, ее	человек»	Д.Я. Райгородский
		трансформация и приукрашивание		[23]

	Изображенные	Избегание неприятной реальности, ее	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	одной линией	приукрашивание или трансформация		Л.М. Костина [13]

			Тест дерева	Автор не установлен

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Одномерные в виде	В рисунках маленьких детей это нор	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	паутины или напо	мальное явление, у детей постарше -	дерева»
	минающие брызги	это признак крайней неуверенности.
	фонтана	Возможно, ребенка что-то беспокоит.
		В силу наличия некой проблемы он
		чувствует нервозность, вспыльчи
		вость, возможно, раздражительность
	Из одной и двух	Поиск точности, нюансы оценивания	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	линий в одном
	рисунке
	Из двух линий	Хорошее различение реальности	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	Из двух параллель	Говорят о практичности, ясном	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	ных линий	мышлении, реалистичном взгляде на	дерева»
		вещи и явления. Такой рисунок может
		свидетельствовать об активности и
		энергичности, способности находить
		решения возникающих проблем,
		самостоятельности
	Искривленные	Указывают на мягкий, неустойчивый	«Рисунок	К. Тейлор [35]
		характер, неуверенность, склонность	дерева»
Ветви		поддаваться чужому влиянию, под
		чиняться. Ребенку больше нравится
		бездельничать и развлекаться, чем
		сосредоточенно трудиться над чем бы
		то ни было
	Исходя из ствола,	Свойственно детям, ориентирован	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	расширяются, так	ным на внешний мир, любящим	дерева»
	что на конце оказы	приключения и разные забавы, не
	ваются шире, чем в	упускающим случая проявить себя,
	начале	склонным к риску, обладающим духом
		авантюризма и здоровой агрессией
	Оканчиваются	Агрессивность		А.Л. Венгер [7]
	остриями
	Толстые	Хорошее различение действитель	«Дом -	Е.С. Романова [27]
		ности	дерево-	Д.Я. Райгородский [23]
			человек»	Л.М. Костина [13]
	Утолщенные	Внезапные гневные реакции, более	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	замкнутые	или менее предвидимые
	Тонкие, слабые,	Кроткий, покорный характер. Это	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	склоненные вниз	меланхоличный, вероятно, замкнутый	дерева»
		ребенок, склонный к размышлениям и
		уединению. Он внешне безропотный,
		но внутри может переживать сильные
		эмоции

100 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Резко обрывающи	Попытка отбросить болезненные	«Дом-	Дж. Остер, П. Гоулд
	еся на верхушке	фантазии или их отрицание	дерево-	[19]
	кроны		человек»
	Невидимые	Импульсивное, бесцельное поведение	«Дом-	Дж. Остер, П Гоулд
Ветви			дерево-	[19]
			человек»
	Закрыты линией	Скрытность		А.Л. Венгер [7]
	кроны
	Подробно структу	Упорядоченное общение, склонность к		А.Л. Венгер [7]
	рированы	детальному планированию действий
	Не структурированы	Случайные контакты, импульсивность,		А.Л. Венгер [7]
		отсутствие планирования действий
	Как признак	Символизирует обмен с внешним	Тест дерева	Автор не установлен
		миром, взаимосвязи с окружающей
		средой
	Тонкая и скудная	Бедные контакты с внешним миром	Тест дерева	Автор не установлен
	Узкая	Интровертность		А.Л. Венгер [7]
	Большая, подробно	Хорошо развито планирование		А. Л. Венгер [7]
	проработанная
	Большая, непрора-	Мечтательность, защитное фантази		А.Л. Венгер [7]
	ботанная	рование
	Развертывается	Способы контакта с внешним миром	Тест дерева	Автор не установлен
	широким веером	богатые
форма)	В форме маленьких	Нежная эмоциональность, чувстви	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
форма)	букетов или пучков,	тельность
	букетов или пучков,	тельность	Тест дерева	Автор не установлен
	образующих круг,		Тест дерева	Автор не установлен
	образующих круг,
(ее	равный трети
(ее	высоты ствола
Листва	высоты ствола
Листва	В форме маленьких	Фрустрированная нежность	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	В форме маленьких	Фрустрированная нежность	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	пучков или букетов,		Тест дерева	Автор не установлен
	не образующих
	круга
	Состоит из	Осторожность, вдумчивость, спо	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	нескольких частей,	собность анализировать и находить	дерева»
	напоминая стаю	решения возникающих проблем,
	облачков	склонность к самоконтролю, аккурат
		ность во всем - и в манере поведе
		ния, и в отношении к окружающим
	В форме цветка	С одной стороны, это может говорить о	«Рисунок	К. Тейлор [35]
		незрелости и поверхностности мышле	дерева»
		ния, с другой - о достаточно хорошей
		адаптации, легкости восприятия, здо
		ровом оптимизме, жизнерадостности

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева

101

		Изображение дерева		v ^
	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Типа «шкура	Энергичность, трудолюбие, энтузи	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	барашка»	азм. Автор рисунка с удовольствием	дерева»
		берется за дело и доводит его до
		конца, никогда не жалуется, относится
		к жизни легко, воспринимает ее жиз
		нерадостно, но поверхностно, глубина
		явлений остается для него скрытой,
		недоступной. Он не способен «читать
		между строк», часто рассеян. Увле
		кающаяся натура, обладает хорошим
		физическим здоровьем
	Обозначена	Безалаберность, импульсивность.	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	беспорядочными	Такой ребенок склонен к резким сме	дерева»
	каракулями	нам настроения, легко возбуждается,
		выплескивает СВОИ эмоции, не любит
		что-то скрывать и держать в себе.
		Легко забывает обиды, незлопамятен.
		Действует спонтанно, руководствуется
		интуицией, обладает способностями к
форма)		творческой деятельности, артистичен
форма)	Любой формы,	Нервность, вспыльчивость, несколько	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	Любой формы,	Нервность, вспыльчивость, несколько	«Рисунок	К. Тейлор [35]
(ее	заштрихована или	ослабленный самоконтроль, подо	дерева»
(ее	обозначена исклю	зрительность, смятение, испытывает
Листва	чительно нанесени	трудности в принятии решений, склонен
	чительно нанесени	трудности в принятии решений, склонен
	ем штриховки	скорее доверять авторитетному мне
		нию, чем самому искать ответ на вопрос
	В форме обвисшего	Может символизировать слабость «Я»,	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	облака	зависимость, слабоволие, безыници	дерева»
		ативность. Такой ребенок пассивен,
		не привык самостоятельно принимать
		решения, подвержен чужому влиянию
	Любые нетипичные	Могут символизировать либо силу во	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	виды листвы	ображения, творческие способности	дерева»
		ребенка, глубину его фантазии, либо
		низкую социальную приспособлен
		ность, спутанность мышления, некую
		неадекватность
	Окаймлена на ма	Проекция формальной любезности в	«Звезды	У. Аве-Лаллемант[1]
	нер локонов, в том	общении с окружающими	и волны»
	числе и у ствола
	Подобная вышивке	Женское начало, обаяние, любезность	«Дом -	Е.С. Романова [27]
	(похожая на узор)		дерево-	Д.Я. Райгородский [23]
			человек»	Л.М.Костина [13]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]

102 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Концентрические	Могут указывать на перенесенную в	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	круги внутри листвы	прошлом психическую травму	дерева»
	Круги в листве	Словесная активность, поиск ободря	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		ющих и прощающих переживаний
		Поиск успокаивающих и вознагражда	«Дом-	Е.С. Романова [27]
		ющих ощущений, чувства покинутости	дерево-	Д.Я. Райгородский [23]
		и разочарования	человек»	Л.М.Костина [13]
	Состоит из круго	Выражение ярости	Тест дерева	Автор не установлен
	вых арок
	Арки, дуги и своды	Скрытность, недоверчивость	«Дерево»	Е.С. Романова[27]
	в листве
	Состоит из несколь	При невротических состояниях	Тест дерева
	ких голых горизон
	тальных веток

	Состоит из скопле	Человек находится в состоянии	Тест дерева	Автор не установлен
(ее форма)	ния точек	садизма

	Из кривых линий	Восприимчивость, открытое принятие	«Дом -	Е.С. Романова [27]
Листва		окружающего	дерево-	Л.М.Костина [13]
Листва			человек»
			человек»
	Истонченная,	Поведение избегания перед лицом	«Дом -	Е.С. Романова [27]
	с линией, похожей	проблем или уход от неприятных	дерево-	Д.Я. Райгородский
	на спутанную нить	ощущений	человек»	[23]
	(листва-сетка)			Л.М.Костина [13]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
			Тест дерева	Автор не установлен
	Состоит из спутан	Выражение неискренности, лживости	Тест дерева	Автор не установлен
	ных линий
	В открытых (разо	Принятие, открытость другому	«Дом-	Е.С. Романова [27]
	мкнутых) кривых		дерево-	Д.Я. Райгородский
	линиях		человек»	[23]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	Изображение лини	Склонность не обострять отношений,	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	ей в виде гирлянды	оставаться вежливым в обороне	Тест дерева	Автор не установлен
	Петлевидная	Желание пользоваться своим обаяни	«Дом-	Е.С. Романова [27]
		ем для победы	дерево-	Д.Я. Райгородский [23]
			человек»	Л.М.Костина [13]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева

103

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Изогнутой линией	Осторожность и сдержанность, при	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	без множественных	вычка быть настороже	Тест дерева	Автор не установлен
	щелей
	Зигзаги в листве	Осторожность и скрытность	«Дом -	Е.С. Романова [27]
			дерево-	Д.Я. Райгородский
			человек»	[23]
	Разделяющая линия	Пассивность, мягкость, податливость	«Дом -	Е.С. Романова [27]
	в листве		дерево-	Д. Я. Райгородский
			человек»	[23]

	Закрытая и откры	Умение получать и давать	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	тая
	тая	Поиск объективности	«Дом-	Е.С. Романова [27]
		Поиск объективности	«Дом-	Е.С. Романова [27]
			дерево-	Д.Я. Райгородский
			человек»	123]
				Л.М.Костина [13]
			«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	Полная, закрытая	Сохранение самообладания инфан	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
форма)	(замкнутая кривая)	тильным способом
	Пустая закрытая	Не проявляющая себя агрессивность	«Дом-	Е.С. Романова [27]
	(пустой круг)		дерево-	Д.Я. Райгородский
(ее			человек»	[23]
Листва				Л.М.Костина [13]
Листва			«Дерево»	ЕС. Романова [27]
			«Дерево»	ЕС. Романова [27]
			Тест дерева	Автор не установлен
	Закрытая	Охрана своего внутреннего мира	«Дом -	Е.С. Романова [27]
		детским способом	дерево-	Д.Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]
	Открытая (неза	Чувствительность к окружению, малая	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	мкнутая)	сопротивляемость ему
	Детали листвы,	Признак инфантильности, выде	«Дом-	Е.С. Романова [27]
	не связанные с	ляющей малозначимую деталь из	дерево-	Д. Я. Райгородский
	ее целостным	целостного контекста	человек»	[23]
	изображением,			Л.М. Костина [13]
	маленькие изолиро		«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	ванные формы,
	ванные формы,		Тест дерева	Автор не установлен
	не объединенные		Тест дерева	Автор не установлен
	не объединенные
	между собой и не
	заключенные в круг
	Монотонные повто	Черты навязчивости	Тест дерева	Автор не установлен
	ряющиеся детали в
	листве

104 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Однообразные	Тенденция к повторению	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	детали
	Беспорядочная	Общая захватывающая мысль беспо	«Дерево»	Е.С. Романова [7]
	повторяющаяся:	койства, тревоги
	малые формы
	листвы, очерченные
	контуром, повто
	ряющиеся на всем
	дереве

	Разнообразие	Разнообразие знаний, хорошая па	«Дерево»	Е.С. Романова [7]
	деталей листвы	мять, способность к дискриминации	Тест дерева	Автор не установлен
	Острая (узкая	Защита от опасности, настоящей или	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	вершина), заканчи	подозреваемой, воспринимаемой как
	вающаяся перевер	атака на личность
	нутым V

	Следующая форме	Индивид немного стеснен нормами	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	страницы	своего окружения, но подчиняется им

форма)	Круглая	Экзальтированность, эмоциональ	«Дом-	Е.С. Романова [27]
форма)		ность	дерево-	Д.Я. Райгородский [23]
		ность	дерево-	Д.Я. Райгородский [23]
			человек»	Л.М.Костина [13]
(ее	Овальная	Скрытность, некая отгороженность от	«Рисунок	К. Тейлор [35]
(ее		внешнего мира. Ребенок склонен не	дерева»
		внешнего мира. Ребенок склонен не	дерева»
Лиспа		решать проблемы, а уходить от них,
Лиспа		замыкаться в себе. Любит фанта
		замыкаться в себе. Любит фанта
		зировать, у него хорошо развитое
		воображение, в реальной жизни он не
		привык к решительным действиям,
		для этого он слишком медлителен

	Овальная, спирале	Символизирует сосредоточенность на	«Рисунок	К. Тейлор [35]
	видная	собственном «Я», уравновешенность,	дерева»
		самодостаточность. Такого ребенка
		тяжело вывести из себя, он обладает
		спокойным, мирным характером,
		старается не контактировать без
		необходимости с окружающими,
		избегает суеты, замкнут

	Чрезмерно подчер	Эмоциональная заторможенность,	«Дом-	Дж. Остер, П. Гоулд
	кнутая	ограниченные способности к рассуж	дерево-	[19]
		дению	человек»
			«Рисунок	К. Тейлор [35]
			дерева»
	Переполняющая	Компенсация чувства неполноценнос	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	верх листа бумаги	ти стремлением к власти	Тест дерева	Автор не установлен

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева

105

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	С прогрессирую	Поиск прогресса через улучшение	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	щим расширением
	Переделанная	Испытуемый хочет скрыть и испра	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
		вить свои ошибки, чтобы избежать
		возможных упреков
	С цветами на	Мягкость, сентиментальность,	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	дереве	нежность	Тест дерева	Автор не установлен
	Направленная	Желание прочной поддержки и поиск	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	вправо	позитивных контактов
	Выступающая	Желание воздействовать на окружаю	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	вправо	щих, стремление управлять ситуаци
		ей, а также затруднения в контактах,
		ей, а также затруднения в контактах,	Тест дерева	Автор не установлен
		сложности в общении, сопровождаю	Тест дерева	Автор не установлен
		щиеся нападающей или оборонитель
		ной позицией

		Направленность ребенка в будущее,	«Рисунок	К. Тейлор [35]
		активность, стремление действовать,	дерева»
		добиваться своего
форма)	Направленная	Возврат к прошлому и опыту детства	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	влево
	Выступающая влево	Служит признаком амбивалентных	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
(ее		чувств по отношению к матери: одно
		чувств по отношению к матери: одно
Листва		временная привязанность и агрессив
		временная привязанность и агрессив	Тест дерева	Автор не установлен
		ная оппозиция в отношениях к ней
		ная оппозиция в отношениях к ней
		Ребенка больше привлекает свой	«Рисунок	К. Тейлор [35]
		внутренний мир, ему больше по душе	дерева»
		погружение в мечту, чем решитель
		ные действия в реальном окружении

	Без четкого направ	Затрудненный выбор	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	ления
	Прерывающая	Пассивность, мягкость, принятие	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	ствол вогнутой
	кривой
	Висящая над	Повседневная и интеллектуальная	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	стволом	жизнь плохо связаны
	Опускающаяся	Отчаяние, бессилие, несмелость	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	Опадающие или	Чувство покинутости или разочаро	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	опавшие листья	вания
	Листья вверх (ветви	Порыв, энтузиазм, стремление к	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	направлены к верху	доминированию
	страницы)
	Листья во все	Поиск уверенности в разнообразных	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	стороны	контактах, распыление, возбуждение

106 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии

Изображение дерева

	Признак	Интерпретация	Тест	Источник
	Как признак	Находится в прямой зависимости от	Тест дерева	Автор
		интеллектуального развития и интере		не установлен
		сов в сфере идей

	Равная 1/8 высоты	Отсутствие рефлексии и контроля.	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	листа бумаги	Нормально для 4 лет	Тест дерева	Автор
			Тест дерева	Автор
				не установлен
			«Дом-	Е.С. Романова [27]
высоты)			дерево-	Д.Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]
				Л.М. Костина [13]
направлениив	Равная 2/8 высоты	Способность размышлять над своим	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	листа бумаги	опытом и сдерживать свои реакции	«Дом-	Е.С. Романова [27]
			«Дом-	Е.С. Романова [27]
			дерево-	Д.Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]

частей	Равная 3/8 высоты	Хороший контроль и рефлексия	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	листа бумаги		«Дом -	Е.С. Романова [27]
			«Дом -	Е.С. Романова [27]
восемь			дерево-	Д.Я. Райгородский
восемь			человек»	[23]
			человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]

на			Тест дерева	Автор не установлен
разделена	Равная 4/8 высоты	Интериоризация, компенсаторные	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	Равная 4/8 высоты	Интериоризация, компенсаторные	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	листа бумаги	мечты, надежды	«Дом-	Е.С. Романова [27]
			«Дом-	Е.С. Романова [27]
			дерево-	Д.Я. Райгородский
(страница	листа бумаги	(духовная)	человек»	[23]
(страница	листа бумаги	(духовная)		Л.М. Костина [13]
				Л.М. Костина [13]
	Равная 5/8 высоты	Интенсивная интеллектуальная жизнь	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
листвы			«Дом-	Е.С. Романова [27]
листвы			дерево-	Д.Я. Райгородский
			дерево-	Д.Я. Райгородский
			человек»	[23]
Высота				Л.М. Костин [13]
Высота	листа бумаги
	Равная 6/8 высоты	Интеллектуальное напряжение	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
			«Дом -	Е.С. Романова [27]
			дерево-	Д.Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]
	Равная 7/8 высоты	Возможен интерес к духовным объек	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
	листа бумаги	там, а также уход в мечты	«Дом-	Е.С. Романова [27]
			«Дом-	Е.С. Романова [27]
			дерево-	Д.Я. Райгородский
			человек»	[23]
				Л.М. Костина [13]

3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева

107

Ширина листвы (страница разделена на четыре части в направлении ширины)

Сравнение ствола и листвы

Изображение дерева

Признак		Интерпретация	Тест	Источник
Равная четверти		Неуверенность в собственных	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
ширины листа		силах, в своих интеллектуальных
бумаги		способностях, признак
бумаги		способностях, признак	Тест дерева	Автор не установлен
		оборонительной позиции в состоянии	Тест дерева	Автор не установлен
		напряжения и раздраженности

Равная	половине	Некоторая неуверенность в	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
ширины листа		собственной ценности	Тест дерева	Автор не установлен

Равная трем		Признак высокого интеллекта	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
четвертым ширины			Тест дерева	Автор
листа бумаги				не установлен
Равная ширине		Говорит о том, что испытуемый любит	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
листа		поговорить, привлекает
листа		поговорить, привлекает	Тест дерева	Автор не установлен
		к себе внимание, стремится быть	Тест дерева	Автор не установлен
		к себе внимание, стремится быть
		замеченным

Листва первого		Проблема выбора, недоверчивость	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
дерева широкая,		с одновременной потребностью
второго	- узкая	зависеть от других, осознание
		конфликтов

Листва первого		Упрямство и противодействие.	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
дерева узкая, вто		Испытуемый прячет свою слабость за
рого -	широкая	показной силой, оставаясь внутренне
		напряженным и зажатым
Размер ствола		Преобладает интерес к конкретным	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
больше	высоты	вещам, жизнь в настоящем моменте,
больше	высоты	вещам, жизнь в настоящем моменте,	Тест дерева	Автор не установлен
листвы		потребность в движении и возбуждении	Тест дерева	Автор не установлен

Ствол,	величина	Зависимость от окружения, агрессив	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
которого больше		ное противостояние окружающему,
величины листвы в		возбудимость, импульсивность с недо
величины листвы в		возбудимость, импульсивность с недо	Тест дерева	Автор не установлен
два или в три раза		статочным контролем над эмоциями
Ствол, равный высо		Поиск согласия с требованиями окру	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
те листвы дерева		жающих, равновесия со средой	Тест дерева	Автор не установлен
Листва, превыша		Рефлексия в сохранении равновесия и	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
ющая по размеру		самоконтроля обеспечивает автоном
ющая по размеру		самоконтроля обеспечивает автоном	Тест дерева	Автор не установлен
величину ствола		ность и способность к задержке реакций	Тест дерева	Автор не установлен

Величина листвы		Признак художественных интересов и	«Дерево»	Е.С. Романова [27]
намного больше		высокого интеллектуального уровня.
высоты ствола		Иногда, в совокупности с другими при
высоты ствола		Иногда, в совокупности с другими при	Тест дерева	Автор не установлен
		знаками, этот признак может означать	Тест дерева	Автор не установлен
		бегство в воображаемый магический мир

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 56 / 146 7 8 9 10 11 12 13 14 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
07.09.2019102.91 Кб11Lab_05.doc
#
07.09.2019432.13 Кб5Lab_06.doc
#
01.05.202553.25 Кб0Lab_w_4+5+6+7+8.doc
#
23.08.2019162.3 Кб18Laughter.doc
#
01.04.202597.29 Кб0Learning Politics and Sociology Through Convers...docx
#
08.03.20163.43 Mб281lebedeva-enciklopedia-priznakov-i-interpretaciy-v-artterapii.pdf
#
08.03.20161.19 Mб660Lebedeva_L_D_-_Praktika_art-terapii_Podkhody.doc
#
23.03.2015734.67 Кб5lect3ele-7.pdf
#
23.03.2015687.03 Кб7lect4mag-7.pdf
#
17.11.2019242.69 Кб3Lection-1.doc
#
23.03.2015182.27 Кб8lection.doc